课程评估指标的比较分析，巢湖学院学报丁贵广等及编程基础与实例第版，北京机械工业出版社，耿枫基于的远程教学系统的研究与设计，武汉理工大学硕士论文赵成基于的网上教学系统的设计和实现，军事通信技术第期塞奎春工程应用与项目实践，北京机械工业出版社，老虎工作室中文版网站建设实战训练，北京人民邮电出版社，刘瑞新动态网站开发毕业设计指导及实例，北京机械工业出版社，张固网络应用系统典型模块开发实例解析，北京人民邮电出版社，王国荣网页制作教程，北京人民邮电出版社，廖选远程教育的网络技术平台建设，西南财经大学硕士论文，网站技术社区中国论坛秀文德春计算机技术发展趋势科协论坛下半月,何文瑶计算机技术发展态势分析科技创业月刊,蔡芝蔚计算机技术发展研究电脑与电信,致谢在论文完成之际，我衷心的感谢我的老师在设计中给我的谆谆教诲和无微不至的关怀。从课题的选择到项目的最终完成，老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持，老师渊博的知识,敏锐的思路和实事求是的工作作风给我留下了深刻的印象,这将使得我终身受益,在此谨向老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。另外，我还要特别感谢师师兄对我实验以及论文写作的指导，他为我完成这篇论文提供了巨大的帮助。还要感谢各位同学对我的无私帮助，使我得以顺利完成论文。最后，再次对关心帮助我的老师和同学表示衷心地感谢,用户输入用户名和用户密码，选择用户类型，然后确认登陆。如果输入，系统会给出提示，并返回登陆首页，让用户重新登陆。用户登录界面如图所示。图用户登陆模块没有注册的游客需要先注册，才能登陆系统，进行更多的操作。注册需要输入用户名，密码，用户类型信息，输入不能为空，否则给出提示，等待用户重新输入，注册模块如图所示。图用户注册模块通知新闻发布通知新闻模块主要是老师用于发布通知新闻信息的模块，学生可以在登陆的时候，可以看到最近更新的信息，学生可以及时的了解到关于该门课程的信息，老师可以对公告进行添加，修改，删除操作。新闻发布主要让管理员和教师发布新闻，学生查看新闻，了解软件工程精品课程的最新信息，如图所示。图新闻发布通知发布类似于新闻发布，由管理员和教师进行更新，学生查看通知，根据通知内容进行相应的准备，如图所示。图通知发布模块课件作业下载系统该模块允许学生用户下载课件及作业资源，课件由老师上传和管理。课件发布由老师发布课件和管理，管理员也有管理课件的权限，学生可以根据自己的需要下载课件进行课下的学习，如图所示。图课件下载模块作业模块类似于课件模块，不过学生在下载作业之后还可以上传作业，同时老师可以批阅作业，实现了教学的互动，如图所示。图作业下载模块在线答疑在线答疑是该网站系统的重要模块，精品课程网站设计实现了精品课资源的共享，让学生可以根据自己的需要有选择的学习，在线答疑则更为直接体现了网站的交互性，学生可以在线提问，老师可以在线答疑，类似网络论坛的功能。作为学生，可以查看在线答疑界面的问题，还可以提出自己想要得到解答的问题，假如已经提过问题，可以查看是否有回复以及回复部分名字通知新闻名称别名描述通知新闻的标题定义通知新闻名称字符位置通知新闻信息部分名字上传人别名描述显示发布通知新闻的人定义上传人字符位置通知新闻信息部分名字发布时间别名描述通知新闻发布的时间定义时间整型位置通知新闻信息部分名字别名描述描述标题定义字符位置通知新闻信息部分密码名称老师管理日期标题网站资源学生使用名称密码上传人管理员管理名称密码答疑问题回答提出名称问题内容时间提问人图系统结构图关系模型用户，用户名称，用户密码，用户类型课件作业，标题，名称，添加时间，资源类型，添加用户名称通知新闻，内容，时间，资源类型答疑信息，标题，内容，时间，提问用户名称，提问时间用户权限表，用户类型，权限数据库表的设计与实现数据库表的设计关键数据库表的详细设计。用户表记录系统用户口令等信息。如表所示。表用户表字段名字段类型长度主外键字段值约束对应中文名用户编号用户名称用户密码用户类型新闻通知信息表记录发布新闻的信息。如表所示。表新闻通知信息表字段名字段类型长度主外键字段值约束对应中文名新闻编号新闻标题新闻内容上传日期上传人类型作业课件信息表记录作业信息。如表所示。表作业课件信息表字段名字段类型长度主外键字段值约束对应中文名作业编号作业标题作业内容作业地址上传人类型在线答疑信息表记录在线答疑信息。如表所示。表在线答疑信息表字段名字段类型长度主外键字段值约束对应中文名问题编号问题名称问题内容提问时间学生姓名问题回复用户组信息表记录用户组信息。如表所示。表用户组信息表字段名字段类型长度主外键字段值约束对应中文名组名称权限名操作路径数据库的运行用户表收录了用户信息，如图所示。图用户信息表通知新闻表收录了最近的几个通知新闻，如图所示。图通知新闻表课件作业表收录了最近的几个课件作业，如图所示。图课件作业表答疑信息表收录了最近的答疑信息，如图所示。图答疑信息表精品课网站模块详细设计与实现本章介绍了系统各个模块的详细内容，包括用户注册，用户登陆，通知新闻发布，教学大纲发布，课件作业下载，在线答疑，作业提交等。用户注册登录模块用户注册登陆是访问网站时候，必须进行的操作。该部分主要分为用户注册，用户登陆次非常难得的理论与实际相结合的机会，通过这次比较完整的给排水系统设计，我摆脱了单纯的理论知识学习状态，和实际设计的结合锻炼了我的综合运用所学的专业基础知识，解决实际工程问题的能力，同时也提高我查阅文献资料设计手册设计规范以及电脑制图等其他专业能力水平，而且通过对整体的掌控，对局部的取舍，以及对细节的斟酌处理，都使我的能力得到了锻炼，经验得到了丰富，并且意志品质力，抗压能力及耐力也都得到了不同程度的提升。这是我们都希望看到的也正是我们进行毕业设计的目的所在。参考文献张奇数据库项目案例导航，清华大学出版社，马伟易学，人民邮电出版社，刘乃丽精通项目开发，北京人民邮电出版社，陶卫江基于的数据访问技术，电脑知识与技术黄祝明，胡亚联加强精品课程建设，促进教学质量提高，理工高教研究杨玉宝，孔鲲鹏国家精品的内埋件管件空洞应处理好。混凝土中的预留墙体拉接钢筋，应预先埋在柱中，混凝土浇筑完后，拉接钢筋埋在混凝土表层中，待砌体凝结时凿出来。各种钢筋绑扎完毕后，在自检合格基础上报监理部门验收合格后力可进行混凝土的浇筑。浇筑后板的钢筋严禁碰动。安徽芜湖技师学院毕业设计混凝土工程混凝土的选用及运输本工程的混凝土采用商品混凝土，现场采用混凝土输送泵将混凝土送至各栋浇筑作业点。在混凝土的运输泵送过程中要解决好运输中的坍落度损失，解决好泵送所要求的良好混凝土级配和施工和易性。混凝土配合比设计按设计图纸要求的混凝土强度等级进行设计。为保证混凝土的质量，应把好原材料检验关，特别要统使用同类型的水泥品种和外掺材料。对于混凝土配合比原材料水灰比塌落度和外掺料等应加以控制，特别严格控制砂石含泥量，砂含泥量小于，石子含泥量小于，以确保混凝土质量对于原材料配合比设计施工工艺等应加以控制，以确保混凝土质量为防止泵送过程中发生塞管,影响混凝土质量，拟在混凝土配合比采用缓凝型减水剂，使混凝土初凝期延长至小时。工地随机取样测定混凝土坍落度并做混凝土试块，试块进行标准养护作为判定商品混凝土是否合格的依据。混凝土的浇注混凝土的施工顺序柱梁板混凝土浇注前应对施工人员进行技术交底，做好自检和工序交接记录，检查模板及其支撑，会同甲方及监理对隐蔽工程进行验收，填好隐蔽验收记录。混凝土浇注自高处倾落时，其自由倾落高度不宜超过米，如超过，应设串筒斜槽溜管，在模板上应留适当孔洞下料，以防混凝土产生分层离析。混凝土浇注应分段分层进行。混凝土应连续浇注，以保证结构的良好整体性当超过混凝土的初凝时间时，应在适当的位置留置施工缝。根据单位时间内混凝土搅拌及垂直运输能力，合理确定混凝土浇筑带的宽度，确保二次浇筑间隔时间不大于混凝土初凝时间。浇筑方向平行于主梁或短边方向。柱混凝土浇筑柱混凝土浇筑高度不超过，浇筑高度超过时应暂停浇筑，待混凝土初步沉实后再浇筑。混凝土的振捣本工程混凝土的振捣主要采用插入式振动棒振捣，现浇板厚度小于时采用平板式振动器。振捣时，要快插慢拔，上下略微抽动，插点移动次序，可采用行列式或交错式两者不得混用。插点均匀排列，逐点移动，顺序进行，不得遗漏，达到均匀振实。插点间距，当捣实混凝土时不宜大于振捣器作用半径的倍。安徽芜湖技师学院毕业设计振捣器在每插点上的振捣延续时间，以混凝土表面呈水平并呈现浮浆和不再出现气泡不再沉落为度，振捣时间般在秒。混凝土分层浇注时，每层厚度应小于振捣棒长度的倍。厚度小的用平板振捣器振捣，浇筑柱时分层浇筑，分层振捣，每层浇筑厚度不大于振动棒长度。混凝土的养护混凝土达到定强度后般小时开始浇水和覆盖养护，保证混凝土在浇筑后七昼夜内处于湿润状态，养护期不得少于天。砌筑工程材料要求砖必须有二证单，进场复试合格方可使用。水泥砂浆，其材料要求参见混凝土工程。预埋件应刷防腐剂基本要求横平竖直灰浆饱满上下错缝，砖块的错缝搭接长度应不小于砖长。接槎可靠砌筑的有关规定砂浆配合比采用重量比砂浆的使用时课程评估指标的比较分析，巢湖学院学报丁贵广等及编程基础与实例第版，北京机械工业出版社，耿枫基于的远程教学系统的研究与设计，武汉理工大学硕士论文赵成基于的网上教学系统的设计和实现，军事通信技术第期塞奎春工程应用与项目实践，北京机械工业出版社，老虎工作室中文版网站建设实战训练，北京人民邮电出版社，刘瑞新动态网站开发毕业设计指导及实例，北京机械工业出版社，张固网络应用系统典型模块开发实例解析，北京人民邮电出版社，王国荣网页制作教程，北京人民邮电出版社，廖选远程教育的网络技术平台建设，西南财经大学硕士论文，网站技术社区中国论坛秀文德春计算机技术发展趋势科协论坛下半月,何文瑶计算机技术发展态势分析科技创业月刊,蔡芝蔚计算机技术发展研究电脑与电信,致谢在论文完成之际，我衷心的感谢我的老师在设计中给我的谆谆教诲和无微不至的关怀。从课题的选择到项目的最终完成，老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持，老师渊博的知识,敏锐的思路和实事求是的工作作风给我留下了深刻的印象,这将使得我终身受益,在此谨向老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。另外，我还要特别感谢师师兄对我实验以及论文写作的指导，他为我完成这篇论文提供了巨大的帮助。还要感谢各位同学对我的无私帮助，使我得以顺利完成论文。最后，再次对关心帮助我的老师和同学表示衷心地感谢,用户输入用户名和用户密码，选择用户类型，然后确认登陆。如果输入，系统会给出提示，并返回登陆首页，让用户重新登陆。用户登录界面如图所示。图用户登陆模块没有注册的游客需要先注册，才能登陆系统，进行更多的操作。注册需要输入用户名，密码，用户类型信息，输入不能为空，否则给出提示，等待用户重新输入，注册模块如图所示。图用户注册模块通知新闻发布通知新闻模块主要是老师用于发布通知新闻信息的模块，学生可以在登陆的时候，可以看到最近更新的信息，学生可以及时的了解到关于该门课程的信息，老师可以对公告进行添加，修改，删除操作。新闻发布主要让管理员和教师发布新闻，学生查看新闻，了解软件工程精品课程的最新信息，如图所示。图新闻发布通知发布类似于新闻发布，由管理员和教师进行更新，学生查看通知，根据通知内容进行相应的准备，如图所示。图通知发布模块课件作业下载系统该模块允许学生用户下载课件及作业资源，课件由老师上传和管理。课件发布由老师发布课件和管理，管理员也有管理课件的权限，学生可以根据自己的需要下载课件进行课下的学习，如图所示。图课件下载模块作业模块类似于课件模块，不过学生在下载作业之后还可以上传作业，同时老师可以批阅作业，实现了教学的互动，如图所示。图作业下载模块在线答疑在线答疑是该网站系统的重要模块，精品课程网站设计实现了精品课资源的共享，让学生可以根据自己的需要有选择的学习，在线答疑则更为直接体现了网站的交互性，学生可以在线提问，老师可以在线答疑，类似网络论坛的功能。作为学生，可以查看在线答疑界面的问题，还可以提出自己想要得到解答的问题，假如已经提过问题，可以查看是否有回复以及回复