【终稿】毕业设计_二辊小型辊板带轧钢机设计.rar【完整版】㊣精品文档值得下载

【终稿】毕业设计_二辊小型辊板带轧钢机设计.rar【完整版】

.机架材料及许用应力机架是主机座中最重要的部件，因而要求它在轧制的金属作用到轧辊上的全部轧制力。通过轧辊轴承轴承座压下螺丝螺母传给机架，并由机架吸收而不再向外传递。所以，对机架必须有足够的强度和刚度。本轧机选用强度和刚度都较大闭式机架。采用。机架主要结构尺寸机架窗口高度机架窗口宽度机架高度机架宽度机架立柱断面尺寸立柱断面积机架强度计算只考虑轧制力的作用，并假设上下横梁惯性距相等的情况下，对机架进行强度分析。为了计算简便起见，假设机架变形为平面变形，并对称于机架中心线，其作用力上下均作用在该中心线上，不考虑转角处圆弧半径的影响，用材料力学的方法，求出静不定框架的静不定力来，然后对机架强度刚度进行校验。图闭式机架受力变形简化图由材料力学知识以点受力转角为的条件所以闭式机架的弯距图与轴力图为图图题上下横梁点处的弯距值已知代入上述数据，得.机架强度校核计算立柱中应力值，得外表面内表面机架材料为，其许用应力值为所以立柱强度足够。计算横梁中最大应力值内表面外表面式中横梁中内表面的最大应力横梁中外表面的最大应力横梁内外表面的最大应力所以横梁安全对机架刚度的计算机架的弹性变形式中弯距引起的横梁弯曲变形横切力引起的横梁弯曲变形轴向力引起的立柱的拉伸变形整理得轧机机架刚度轧机纵向刚度综上所述，机架的刚度完全满足要求。结论在学完大学所有专业基础和专业课的最后学期，我们进行了此次毕业设计，它是我们四年来所学基础课专业课的综合应用，它不仅检验了我们对所学知识的掌握程度，而且也检验了我们实际操作的能力，为我们在今后的工作中打下了个坚实的基础。在此次设计的过程中，我借助图书馆和网络查阅了大量的资料，为设计打下了良好的理论基础，设计中还参阅了国内外的各知名相关厂家的产品样本材料，是所设计的加工中心更接近实际情况，充分做到理论与实际相结合。此前课程中学习过数控机床的相关知识，但终归了解不深，通过这次设计对数控机床有了更为充分的认识，对加工中心的工作原理内部机械结构加深了解，对其装配调整维修润滑等能从实际出发去考虑，理解并解决，通过此次设计开拓了我的思路，扩大了我们的知识范围，更重要的是我从设计思想整体布局到具体的设计计算都有了个全新的概念，为今后的工作奠定了个良好的基础。此次毕业设计时间只有仅仅两个多月时间，对于在设计中考虑不周之处，对些细节部分未作具体设计，恳请各位批阅老师予以指正。致谢在黄老师和李老师的带领与指导下，紧张而短暂的毕业设计圆满结束了，通过这次的设计我相信我们大家都学到了很多，懂得了很多！这是我们在即将走入社会的最后次练兵了，以后面临的是我们在工作岗位上的设计了，在不会有老师这么耐心的指导了，所以同学们都认真对待这次设计，显得兴致是那么的高涨！在设计中态度端正，认真严谨的工作。就我个人而言我有三点体会在设计当中要认真考虑绝不能草率在这次设计中，我也想趁最后的次机会为我毕业后的设计练练兵。开始设计前面部分是很认真，后来渐渐心态比较急躁了，设计时遇到小问题的计算时很不放在心上！后来在装配时发现，无法安装零件，零件准确度无法保证，后来在李老师的认真指导下，我重新查阅了相关书籍，根据要求选择了合适的零件，才最终成功完成了设计。所以我学到了做事要认真，不要急躁不耐心。二设计时要综合分析在设计时，对设计零件是要考虑到，是否容易生产，在非用不可的情况下考虑是否可以制造零件是否是最经济，最简单的有能用的那种零件是专用的还是通用的，在组装配合时，是否影响机械精度，必须设计合理。所以设计是要考虑周密。三在设计中要取长补短发挥集体合作因为这次设计任务大时间短，老师给予了我莫大的指导，我知道这是老师为了锻炼我们的设计能力，所以很感谢他。现在社会竞争激烈，在企业单位都讲究集体合作，我们又面临着毕业所以老师让我们不懂就查书，再不懂就多问同学问老师，学会依靠集体发挥自己的优势！所以我们要相互帮助，团结紧密。