造型上进行改变是不够的。方案三图造型比较简单，也没有内部结构。方案四图灯罩的设计太过刚硬，不符合人机程是个包含问题和困难，然后不断地去解决问题和困难的过程。整个设计过程中得到了老师和同学很多的指导和帮助。通过这次的设计经历，我对设计有了更进步的认识和了解，积累了很多与此次设计相关的知识。设计是个严谨的过程。产品设计更是种寻找创新寻找新的可能的过程。此次设计让我真正的明白，设计的宗旨始终是为人，人是设计的主体。我们通过对人各种行为想法的研究来设计产品的功能和形态。在这次设计创意灯具的过程中，我了解了很多关于灯具的知识。随着人们对生活水平要求的提高，也越来越重视产品设计，灯具作为人们生活的个必需品，也受到了人们的关注，我们也应该加强对灯具设计的研究。此次室内台灯的设计创新点是改变般灯具的使用方法，使之更具人性化和情趣化。在结构上采用螺旋上升式，灯罩可以上下移动，使用时通过灯罩来调节灯光的明暗程度，也可以直接将灯罩旋转至顶部拆卸下来进行清洗。整体构造是从多个想法和设计点中筛选深入，逐步得到最终设计方案的，以期达到功能与形式上的完美结合，让灯具变的更加有情趣，更加有创意。武汉科技大学本科毕业设计参考文献王受之世界现代设计史北京中国青年出版社，陈小丰建筑灯具与装饰照明手册北京中国建筑工业出版社，祝志强，詹庆旋中国古代照明灯具光源放置方式及相关灯具构造研究，顾宇清产品形态分析北京北京理工大学出版社，中岛龙兴，近田玲子照明设计入门北京中国建筑工业出版社，肖萍，何人可照明灯具设计开发的发展趋势装饰，王大奎居室环境与灯光家庭照明，李富生，陈育明住宅照明上海复旦大学出版社，马克卡伦建筑照明设计及案例分析李铁楠译北京机械工业出版社，陈才建筑环境灯光工程设计手册北京中国建筑工业出版社，何人可工业设计史北京中国青年出版社，武汉科技大学本科毕业设计致谢四年的时间，不知不觉间已走到了尽头。曾经是多么的盼望着早些离开校园离开宿舍离开课堂离开书本离开学生的称呼，但到了真正不得不离开的那刹那，才知道，自己对这片土地是多么的留念。在这里，留下了我最最美好的回忆和记忆。毕业设计是对我们四年大学生活的检验与总结，在这次毕业设计中遇到了很多问题，我觉得最大的问题就是工作与毕业设计相冲突，刚开始两者不能够很好的兼顾，在这里我要首先谢谢彭老师的理解与宽容。在整个设计过程中，彭老师根据我的想法对我的方案进行悉心指导，提出了很多我没有意识到的问题和意见。在这里我想真心的对彭老师说声谢谢。正是有了彭老师从旁仔细的指导，我才能顺利的完成毕业设计。通过这次毕业设计，让我觉得在大学的最后课有彭老师的教导，是我的幸运,同时，我也要感谢在大学四年为我们传到授业解惑的其他老师们。是他们在教会我们专业知识的同时，也教会我们做人的道理，让我们能够在大学里成人工程，使用时不舒适。方案六图既环保也方便携带，但是其美观性没有得到充分的开发，形态略为单调。方案二图通过个陶瓷外壳把光线挡起来，然后从下往上打开外壳，避免因传统台灯或壁成才。正是有了老师们的辛勤培育，我们才能有今天的进步与成绩。再次，我要感谢我的同学，特别是朝夕相处的室友，在大学生活里我们起上课起逛街起跑步起谈理想起谈未来，突然觉得这些画面是多么的可贵。让我在大学校园里感受朋友之间的温暖与快乐。我不会忘记你们,最后，我要感谢我的父母。没有你们的支持和关怀，我不会这么开心的度过四年的大学时光，谢谢你们对我的爱。复的造型，突出灯具的装饰性。很大部分忽视了人们使用时的乐趣以及在不同场合人武汉科技大学本科毕业设计们对灯光明暗需求的变化。我的灯具设计针对学生以及上班族，在看书写字的时候使用，根据每人不同的亮度需求调节灯光强度，灯罩也可以根据个人喜好更换不同的形状，既能在定程度上保护视力，也满足这些消费人群追求个性化的心理。外观颜色以黑白两色为主，外形简洁，干净不繁琐，符合现代人的审美特点和功能的需求。心理随着人们对家居生活的要求越来越高，灯具作为个家居用品必不可少的存在越来越受到人们的重视。人们对灯具的要求已经不仅仅是满足照明的需求，也要在外观上给人眼前亮的视觉冲击，在结构上实现其多功能化的发展。灯具也体现着个人的生活品质和生活素养，我们要从更加人性化，情趣化的设计灯具。设计的展开设计草图列举及说明草图绘制是个头脑风暴的过程。根据前期的调查结果，尽可能的多画些草图，多得些想法，为以后的出方案做准备。如图图所示图方案方案图创意来源于动态的人形，运用环保塑料，制作成类似于向上攀岩的小孩儿，插头与小孩儿相连，灯泡就是人偶的头部，可以选择多种颜色，从整体看来也更具童趣。武汉科技大学本科毕业设计图方案二方案二图将灯光设计成从下往上照射，可以调节灯光的强弱，避免了因光线过强打扰到他人。材料以陶瓷和木材相结合，带给人温暖的感觉。武汉科技大学本科毕业设计图方案三方案三图此想法来源于医用试管，造型简单明快，既可以当做台灯，也可以用作吊灯，根据不同场合的需求改变它的使用方法。武汉科技大学本科毕业设计图方案四方案四图将灯罩设计成立体八边形，有棱有角的设计和有机玻璃与不锈钢两种材料的结合带给人们种强烈的现代感，武汉科技大学本科毕业设计图方案五方案五图将灯具设计成试管的形状，通过上下移动灯罩来调节灯光的强度，满足人们不同时段对灯光明暗的需求。灯罩也可以随时更换，方便拆洗。颜色以黑白为主，体现出高贵的气息。采用环保塑料和节能灯泡，响应目前倡导的节能减排和绿色地球理念。武汉科技大学本科毕业设计图方案六方案六图采用可回收的纸质材料，减少对环境的污染。可折叠携带，方便人们使用。图方案七武汉科技大学本科毕业设计方案七图此灯具为三合多功能台灯。将灯罩拉开时，基座可以用来收纳铅笔等小物件，不影响照明功能将灯罩闭合后，它成为个封闭的盒子，从外面看不出里面收纳的东西，这种状态下它仍能正常发光。深入分析方案筛选通过所有方案草图的深入过程,根据灯具的特点以及外形与使用方法的结合，在导师的指导下，筛选出了方案二图方案五图方案七图。原因方案图形态非常具有情趣但是功能比较单，只在灯从学学报，周松鹤工程力学教程篇北京机械工业出版社石津俊发动机曲轴弯曲疲劳强度的可靠性分析武汉工学院学报，王东华曲轴强度计算若干问题的探讨天津大学学报，施兴之连续梁计算计算曲轴应力的研究内燃机学报，郝志勇多缸机曲轴连续梁计算法的改进内燃机学报，吴楠内燃机曲柄连杆机构的多体动力学仿真中国用户论文集，吴宏计算机仿真技术在内燃机研究中的应用合肥工业大学学报，王霄高级设计实例教程北京化学工业出版社，詹友刚野火版机械设计教程北京机械工业出版社，夏天捷达王与都市先锋轿车维修手册北京北京理工大学出版社，致谢在本文完成之际，首先向我最尊敬的导师纪峻岭老师致以最诚挚的敬意和最衷心的感谢。几个月以来，她不遗余力地对我的设计进行了指导。在我毕业设计这段时间，无论是在学习还是在生活上，恩师都给予了我无微不至的关怀，同时还要感谢朱荣福老师。他们以其渊博的知识，宽厚的胸怀无私的敬业精神以及严谨的治学态度和开拓进取的精神激励着我，并言传身教，身体力行地不断培养我独立思考，深入探索，解决实际问题的能力，使我受益匪浅。本设计之能完成，纪峻岭老师给与了关键性的技术指导，并指明了研究的方向，朱老师虽然平日里工作繁多，但在我做毕业设计的过程中，特别在说明书的撰写和修改上给予了我悉心的指导，特此向两位老师表示衷心的感谢和敬意,此外还要感谢那些给予过我关心帮助的老师和同学，正是有了大家的关怀鼓力和我自己的努力，此设计才得以顺利完成。同时还要感谢大学四年来所有的老师，为我们打下良好的汽车专业知识的基础为我们以后的工作实践做好了铺垫。毕业设计虽已完成了，但由于知识水平的局限，实际经验缺乏，设计还存在许多不足，有很多地方需要改进。对于这些不足，我会在今后的工作生活中努力去改正，并利用自已所学到的知识，为社会作更多的贡献，成为个对社会有用的人。最后预祝黑龙江工程学院发展越来越好，前程似锦,附录表捷达发动机主要性能参数气缸排列方式直列四缸供油方式多点喷射排量缸径冲程冲程缸径连杆长缸体高缸心距曲轴轴承座压缩比额定功率最大扭矩升功率升扭矩点火顺序表四缸机工作循环表曲轴转角第缸第二缸第三缸第四缸做功排气压缩进气排气进气做功压缩进气压缩排气做功压缩做功进气排气力见如表所示表切向力径向力的计算结果四个冲程切向力径向力进气终点压缩终点膨胀终点排气终点本章小结本章首先分析了曲柄连杆机构的运动情况，重点分析了活塞的运动，在此基础上分析了每个工作过程的气体压力变化情况，进步推导出各过程气体力的理论计算公式，进行了机构中运动质量的换算，并根据型汽油机的具体结构参数计算出了各过程的气体力，为后面章节的动力仿真提供了理论数据的依据。第章活塞组的设计活塞的设计活塞组包括活塞活塞销和活塞环等在气缸里作往复运动的零件，它们是发动机中工作条件最严酷的组件。发动机的工作可靠性与使用耐久性，在很大程度上与活塞组的工作情况有关。活塞的工作条件和设计要求活塞的机械负荷在发动机工作中,活塞承受的机械载荷包括周期变化的气体压力往复惯性力以及由造型上进行改变是不够的。方案三图造型比较简单，也没有内部结构。方案四图灯罩的设计太过刚硬，不符合人机程是个包含问题和困难，然后不断地去解决问题和困难的过程。整个设计过程中得到了老师和同学很多的指导和帮助。通过这次的设计经历，我对设计有了更进步的认识和了解，积累了很多与此次设计相关的知识。设计是个严谨的过程。产品设计更是种寻找创新寻找新的可能的过程。此次设计让我真正的明白，设计的宗旨始终是为人，人是设计的主体。我们通过对人各种行为想法的研究来设计产品的功能和形态。在这次设计创意灯具的过程中，我了解了很多关于灯具的知识。随着人们对生活水平要求的提高，也越来越重视产品设计，灯具作为人们生活的个必需品，也受到了人们的关注，我们也应该加强对灯具设计的研究。此次室内台灯的设计创新点是改变般灯具的使用方法，使之更具人性化和情趣化。在结构上采用螺旋上升式，灯罩可以上下移动，使用时通过灯罩来调节灯光的明暗程度，也可以直接将灯罩旋转至顶部拆卸下来进行清洗。整体构造是从多个想法和设计点中筛选深入，逐步得到最终设计方案的，以期达到功能与形式上的完美结合，让灯具变的更加有情趣，更加有创意。武汉科技大学本科毕业设计参考文献王受之世界现代设计史北京中国青年出版社，陈小丰建筑灯具与装饰照明手册北京中国建筑工业出版社，祝志强，詹庆旋中国古代照明灯具光源放置方式及相关灯具构造研究，顾宇清产品形态分析北京北京理工大学出版社，中岛龙兴，近田玲子照明设计入门北京中国建筑工业出版社，肖萍，何人可照明灯具设计开发的发展趋势装饰，王大奎居室环境与灯光家庭照明，李富生，陈育明住宅照明上海复旦大学出版社，马克卡伦建筑照明设计及案例分析李铁楠译北京机械工业出版社，陈才建筑环境灯光工程设计手册北京中国建筑工业出版社，何人可工业设计史北京中国青年出版社，武汉科技大学本科毕业设计致谢四年的时间，不知不觉间已走到了尽头。曾经是多么的盼望着早些离开校园离开宿舍离开课堂离开书本离开学生的称呼，但到了真正不得不离开的那刹那，才知道，自己对这片土地是多么的留念。在这里，留下了我最最美好的回忆和记忆。毕业设计是对我们四年大学生活的检验与总结，在这次毕业设计中遇到了很多问题，我觉得最大的问题就是工作与毕业设计相冲突，刚开始两者不能够很好的兼顾，在这里我要首先谢谢彭老师的理解与宽容。在整个设计过程中，彭老师根据我的想法对我的方案进行悉心指导，提出了很多我没有意识到的问题和意见。在这里我想真心的对彭老师说声谢谢。正是有了彭老师从旁仔细的指导，我才能顺利的完成毕业设计。通过这次毕业设计，让我觉得在大学的最后课有彭老师的教导，是我的幸运,同时，我也要感谢在大学四年为我们传到授业解惑的其他老师们。是他们在教会我们专业知识的同时，也教会我们做人的道理，让我们能够在大学里成人工程，使用时不舒适。方案六图既环保也方便携带，但是其美观性没有得到充分的开发，形态略为单调。方案二图通过个陶瓷外壳把光线挡起来，然后从下往上打开外壳，避免因传统台灯或壁