1、收回份，有效回收率。访谈法通过这个假期的机会对赫章县财神中学现任的几位体育老师和附近的学生进行了访谈，其中访谈的内容主要针对学校的师资情况，体育场地的器材设备和使用情况，运动会的开展情况，早操课间操的开展现状，教师的待遇和对大课间操体育的工作程度和校领导对大课间操体育的认识态度等情况进行实地访谈，从而了解本财神中学大课间操体育开展的现状问题得出影响大课间操体育的因素以及对策的改善问题。逻辑归纳法根据本人就于赫章县财神中学实习，对该校大课间操体育活动的开设情况和过去调查的情况进行个对比，当然和原来相比现在的情况要比以前好的多，比如场地的设施师资力量内容丰富形式多样，充分培养学生的兴趣爱好，重视阳光体育的发展和衍生，使学生们身心得到发展，身体素质得到。
2、个学校学生的体育活动积极性和参与态度。对于大课间体育活动大部分学校领导，学校教师都予以了充分的重视，但对大课间体育活动的资金保障及体育运动重要性的认识还有待加强，部分老师有占用体育活动补教其他科目的现象。经费保障不足已成为财神中学大课问体育活动缺少了物质保障，这主要表现在两个方面，首先资金的匮乏导致了场地器材特别是大课间体育活动的专用体育器材等硬件设施的更新和补充较为困难。其次，资金不足也导致大课问体育活动内容形式管理等软件的发展同样受到了很大的限制。大课间教学中，师生接触频繁，体育活动更好地激发学生的思想共鸣和情感觉醒，从而营造了和谐的师生关系。建议通过研究和调查后，发现大课间操体育活动在赫章县财神中学开展还存在着许多问题，在此，向赫章县财神中。
3、统计，大部分学生的是有着积极的心态去面对大课间操的开展，阳光体育进入校园，是学校的别有洞天的道风景线，丰富了校园文化生活，开阔了学生们的视野，让学生真正从内心喜欢上体育运动。特别是大课间操体育活动的开展，把学生们从传统的体育模式中解放出来，去接受新的知识，感受体育给他们带来的快感。在大课间操体育活动的开展和阳光体育进入校园，赫章县财神中学的学生变得更加积极主动参与到学校开展的每项活动中去。大课间操体育活动，开展内容丰富形式多练习强度适宜，有利于学生的身心健康和心理健康的发展，学生在音乐的陪伴下，舞蹈的拥抱下，真正的爱上了体育，这为我们树立终身体育奠定了基础。对被调查人员的性别编向的调查采取抽样调查的方式，对财神中学名女生名男生学生进行调查统计，有。
4、重视程度，直接影响着大课间活动开展的情况。受传统重文化教育轻体育思想的影响及来自现实的升学压力，有些学校领导对大课间的关注和重视不够，没有提供较充裕的经费作为支撑，资金是大课间体育活动进行的物质保障，因此专项资金是否充足在很大程度上制约了大课间体育活动能否顺利的开展。除此之外，受目前教育现状的影响，有较少部分老师甚至占用体育课的时间去教学语数外等学科，而大课间几乎是没有学习强烈安排就不会主动组织，对大课间体育活动的重视程度较低，忽视体育运动本身的价值。如果学校将大课间活动作为其形象工程，并不是为了让学生得到身心的锻炼，而是为了在大课间的评比比赛中获得优异成绩那些购置的专门的器材也仅仅是在参加比赛和检查时才拿出来展示下。那么必定导致大课间活动难以顺。
5、纪红管理观察学校体育应为学生终身体育奠定良好基础童森森成都大学学报自然科学版实证观察试论大课间体育活动的意义黄纪红管理观察开展阳光大课间体育活动,促进体育教学孟宗国胡小芳小学时代教育研究浅谈大课间在学校体育中的地位周治强论体育大课间活动对学生道德品质的影响李祥主编高等学校教材学校体育学高等教育出版社周登嵩主编高等学校教材学校体育学高等教育出版社精力充沛地进入下节课地学习。周登嵩认为课间操课间操是每天上午第二节课后进行的体育活动。时间大约为分钟活动内容般有广播体操跑步篮球等多种活动项目，体育运动负荷要适宜。其实两者对大课间体育活动的见解是大同小异的，大课间体育活动是学校课外体育活动的重要组成部分，但与体育课又有所差异。研究对象与方法研究对象为了充分。
6、领导及相关工作人员提出几条意见，如下赫章县教育行政部门应关注对大课间体育活动开展，加深学校领导对大课间体育活动的全面认识，提高中学体育教师相关业务能力，发挥大课间体育活动最大的效益，体现以健康第的理念。同时还要加强督导和检查，严格管理大课间体育活动，支持大课间的经费投入在可能的情况下扩大部分中学的体育场地。改善体育设施，确实解决体育场地和体育设施不理想的问题。大课间操应注重培养学生的兴趣爱好，以此达到培养学生的终身体育奠定基础，不要盲目的把些东西强加在学生的身上，那样会严重影响学生的兴趣，对那些态度和动机较为消极的学生，教师应多加关注，绳舞蹈游戏等，安排相对合理。但是在学校教师学生以及场地器材方面情况不完全乐观。学校的重视度学校领导对大课间的认识。
7、提高，学生们可以充分发挥自己特长，在活动中找到自信，学生和老师的距离拉近，有利于师生之间的交流和互动，以及校领导的重视程度都有所改善。加上教育改革的今天，我相信财神中学大课间操体育活动的开展情况会越来越好，这不仅对初中生的特长有所发展，更能吸引更多的群众喜欢体育。数理统计法对回收问卷的调查数据进行整理统计，并借助相关软件对数据进行描述统计和分析，从而得出具有可靠性真实性的理论数据。研究结果与分析大课间体育活动开展情况开展大课间体育活动有助于调节学生大脑皮层，让学生的思维得到放松调整，而且身心满足学生好动的需求，让学生在室外环境，享受阳光的沐浴，促进学生身心健康成长通过观察大课间体育活动的质量，可以完全展示出所学校的学校作风学生风貌班集体的精神面貌。
8、赫章县财神中学学生参加大课间体育活动的时间频率每周次，内容有做操跑步实心球排球篮球推进以及新课改的实施,加强学生体育教育,培养良好的思想道德已经成为学校体育教学的基本理念之，未来社会的发展和竞争将不仅仅只需要具备定的素质,更要拥有个健全的体魄。据研究表明,体育活动对学生的道德品质建设有着积极的意义,师生之间有了更多的了解和接触空间，师生关系得到了进步的发展。学生通过课间操去展示自己的才华，在活动中去找到自信，找到自我。还有不同的项目，不同的负荷，对学生身心发育有着不同的影响。场地器材设施情况通过我对赫章县财神中学的了解和咨询得出，由于学生较多，还有经费问题，器材和场地还没有得到完善，出现有运动项目运动员而没有运动器材的现象，没有达到预期的效果，学。
9、地器材来安排学生的出勤，周分单双轮流出勤，达到全校学生的能够参与到其中，出勤的学生就按原来的计划进行大课间操体育活动，没有出勤的学生，体育老师或相关工作人员在教室给同学们讲解有关体育大课间操的相关知识，使同学们更加深刻的了解体育对我们的身体好处，体育和健康的联系，还有饮食对我们体育锻炼有哪些影响等，让同学们真正的喜欢上体育，从而养成终身体育的锻炼意识。在开展中，应实行春季学期和秋季学期来安排大课间操体育活动的项目。以达到在秋季学期有些项目不能正常开展，特别是在十月至十二月期间。由于天气比较冷和冬季有雪天，我们就应该根据不同的天气设计套方案。不要因为些客观因素而影响大课间操体育活动的开展。参考文献大课间活动实施方案实证观察试论大课间体育活动的意义黄。
10、财神中学体育大课间操开展现状的的了解，对财神中学的两百多名学生四名体育教师学校相关工作人员十多名班主任进行抽样调查。研究方法文献综述法通过中国期刊网贵州语言数字网优秀学士论文数据库新课程改革至今了解大课间操体育的发展现状，从而获得相关资料，加上网上阅览图书馆阅览，进行整理统计归纳。问卷调查法根据本研究的目的和内容,在查阅大量文献资料的前提下，根据问卷设计的要求，谨遵问卷设计的原则和特性，初步设计针对赫章县财神中学大课间操体育活动开展情况体育师资情况体育场地设施情况学生对大课间体育活动的学习情况学校对大课间操体育的实施态度以及学校领导对大课间操体育开展的重视程度等情况进行调查研究。将以抽样调查形式对赫章县成财神中学的学生发放问卷并回收。共发放问卷份。
11、开展或达到既定目标。所以，学校领导班子对大课间体育活动的重视程度几乎决定其开展情况。学生的兴趣通过调查得出，财神中学部分学生对体育活动没有太大的兴趣，对大课间活动的价值和意义认识不到位。有的只是为了敷衍了事。尤其是高年级学极为突出，但随着大课间操体育活动的开展和阳光体育走进校园以来，学生对体育活动的态度得到了改善。同学们在体育活动中得到了充分的锻炼，在体育活动中去找到属于他们自己的快乐，去展示自己寻找自信。大课间操体育活动给孩子们创造了个向往的环境氛围，孩子们会主动参与到体育活动中去，使孩子们了解到体育在我们生活中占的分量。现在财神中学的学生们不是为了运动而运动了，而是坚持了我运动，我快乐的理念，从心理上真正的喜欢上体育这项运动。学生的动机通过调。
12、没有得到更好的锻炼，大课间操活动还有待发展。结论与建议结论赫章县财神中学学生参加大课间活动的态度比较积极，同学们在体育活动中得到了充分的锻炼，在体育活动中去找到属于他们自己的快乐，去展示自己寻找自信。同学们不是为了运动而运动了，而是坚持了我运动，我快乐的理念，运动已成为兴趣的重要部分。然而通过调查的结果也可以看出，部分学生对运动项目有偏爱现象，还有小部分学生并不喜欢参与大课间体育活动，甚至有极少数学生是迫于学校的压力而不得不参加大课间体育活动，这部分学生在参加大课间体育活动过程中态度消极，不能全身心的投入到体育锻炼中去，不仅不能满足自身体质健康发展对体育运动的需要，同时，这种消极情绪也将蔓延到其他学生的思想中，长此以往，很有可能影响整个班级甚至是。
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赫章县财神中学大课间操的开展情况及研究-毕业设计论文