可以从社会文化学的角度出发来探讨这问题，通常，来自不完整家庭的青少年在问题行为的发生率上远高于般青少年，如这些孩子很少在学校学习生活中表现出优良品质，在早期，他们通常会有较高的旷课率和逃课率，在他们身上也更容易出现越轨行为和问题行为，如犯罪行为离家出走以及与身体健康密切联系的些行为问题，如吸烟等,。如许多西方国家的研究都发现来自不完整家庭的青少年有较高的吸烟率受到更多的压力，吸烟者报告说吸烟帮助他们解除压力随个人所感受到的压力水平的增加，他们的吸烟量也有所增加吸烟者在感受到生活压力水平低的情况下可能会戒烟，而那些戒烟的人汇报他们感受到较低水平的压力。与此相反，另种观点认为吸烟与压力并不存在密切的相关，二者的相关关系常常是不显著的。大多数的吸烟者汇报当他们感到紧张或焦虑时，他们经常会吸烟，因为吸烟使他们感到轻松和自在，同时吸烟也是控制情绪的主要方法之。,和的调查发现苏州大学本科生毕业论文有的吸烟者赞同这陈述，即吸烟使人感到轻松和愉快。在问卷调查中，吸烟者对以下诸类问题都做了肯定回答当我紧张不安的时候，吸烟使我放松，吸烟使我平静下来，除非吸烟，否则我不会长久地对生活感到满意,。这些研究暗示了吸烟确实能帮助人们应对压力控制情绪。烟是人们的情绪调节剂，吸烟确实能平静和减少吸烟者的焦虑和愤怒情绪。另外，些研究也表明，经常吸烟的人在没有烟的情况下会比不吸烟者有更多的负面情绪，在没有烟的情况下，吸烟者会经受更多压力和愤怒的情感。,。吸烟与压力之间有种互相影响的关系，吸烟使人们能很好的应对压力，同时人们对烟的依赖可能会使他们在没有烟的情况下感到更多的负面情绪。因此，吸烟者比不吸烟者经历了更多的压力，大量的研究也证明了这点，吸烟者的压力紧张水平显著的高于不吸烟者的压力紧张水平,。对于男性工作者的调查中显示，与不吸烟者相比，吸烟者汇报他们面临更高水平的压力，吸烟者与不吸烟者自我报告的压力水平具有显著的统计学意义,随其所面临压力水平的增长，青少年倾向于发展吸烟行为和增加吸烟量，也就是说，与不吸烟的青少年相比，吸烟青少年报告他们处于更强的压力环境中。在项对名加拿大中学生的横向调查研究中，与同龄不吸烟的人相比，那些吸烟者报告有更多的紧张焦虑和担心，而且二者的差别达到了显著的统计水平,。在英国的调查也发现不吸烟的人自我报告有最低的压力水平，相比而言，偶尔吸烟者则报告较高的压力水平，而那些日常吸烟的人自我报告的压力水平是三者当中最高的,。美国的项事后回溯研究中，要求被试分别描述自己在过去两年中的吸烟行为与情感状况，发现随情感痛苦的逐渐增加，人们倾向于从偶尔吸烟者转变为日常吸烟者。,。另个为期两年的纵向追踪研究也证实了随着学生压力水平的增长，他们更可能转变为经常吸烟者,。当女中学生被问及她们在吸烟时的情绪感受时，经常吸烟者报告说吸烟会使她们感到更平静，然而在没有烟时，她们会感到非常焦虑与不安。研究者认为吸烟的确是种控制情绪摆脱困扰的有效方法。同时，青少年中间也存在尼古丁依赖现象。研究发现甚至在吸烟年来，据世界各国的调查结果，青少年的吸烟率正在不断上升，这现象引起了众多研究者的关注，在心理与教育工作领域中也随之出现了大量关于探讨影响青少年吸烟因素的研究。不同的研究从不同角度界定吸烟行为，本研究主要从青少年吸烟行为和吸烟量来研究青少年吸烟与诸因素的关系。具体主要从青少年所生长的家庭环境这种外部环境和青少年所感受到的压力以及他们的自尊人格这些内部因素来考虑青少年的吸烟行为，旨在探讨究竟那些因素与青少年的吸烟行为相关，为预防青少年吸烟和帮助吸烟的青少年戒烟提出点建议。青少年己成为世界上迅速增长的香烟消费者群体。青少年的吸烟行为直接关系到其成人后的吸烟行为，大多数成人吸烟者都是从青少年时期就开始并形成吸烟习惯的。针对青少年吸烟的严重性，学者们对这问题展开了大量的研究。目前，对青少年吸烟问题的研究主要集中在以下两个方面究竟那些因素导致了青少年的吸烟行为如何预防青少年的吸烟行为后个问题以前个问题的研究为基础，所以对影响青少年吸烟因素的探讨日益成为研究的焦点。些研究认为家庭内部的父母环境因素影响了青少年的吸烟行为，另些研究认为社会外部环境影响了青少年的吸烟行为，还有些研究认为青少年的吸烟行为是由其个人内部因素所导致的。然而，由于影响青少年吸烟行为的因素本身具有复杂性，这方面的研究还处于继续探讨阶段，还没有个完整的理论体系和统定性的结论。青少年吸烟是目前严重的社会问题之，由青少年吸烟引发的各种问题己成为社会各界关注的焦点，如何预防和减少青少年吸烟行为成为迫切需要解决的问题。烟本身是人们生命中的无形杀手，吸烟会引起癌症等多种恶性疾病，而青少年正处于长身体的重要时期。青少年的吸烟行为还会使他们产生系列的问题行为，如吸烟饮酒，甚至自杀等，现有对青少年吸烟行为的研究认为青少年的吸烟行为伴随着许多不良的后果，如学习成绩差在校行为不良，不愿上学问题行为等。这些无疑都对青少年的身心健康发展造成很大影响。另外，青少年正处于人生观世界观形成的时期，在这时期产生问题行为，将严重危害他们的心智健康发展。本文从青少年的吸烟行为和吸烟量两个方面入手，探讨与青少年吸烟有关的家庭环境因素父母因素理解的压力水平自尊水平和人格倾向特征，进而分析影响青少年吸烟行为的内在机制，促进青少年健康成长的积极因素，抵制不良因素对青少年成长的影响。家庭结构与青少年吸烟的关系苏州大学本科生毕业论文过去几十年中许多国家的社会状况发生了重要的变化，其中之便是生活在单亲家庭和继父母家庭中的孩子数量迅速增多。随着社会中离婚率和再婚率不断增长，出生在不完整家庭中的孩子也越来越多。经调查，年岁青少年中经历父母离异的人数是年的两倍,值得我们注意的是，这些生长在单亲家庭或继父母家庭中的孩子与同龄的其他孩子相比可能会遭遇更多的不利因素。首先，单亲家庭的平均收入要比般家庭的平均收入低三倍之多,。这些研究还发现继父母单亲家庭中的青少年经常有许多负面的生活方式，这种负面的生活方式与青少年的不健康生活之间紧密相关。另外，我们的第言，诸如软件开发者的工作就会变得简单的多你会把你的全部精力都集中在最终的目标准时运送革新的产品基于可靠的构造的语言。较好的开发软件的方法在这里，现在，语言平台会带给你这些。许多动态的语言像和通常被应用于原型构造技术它们成功原因中的个在于它们非常健壮你没有必要去担心关于解除或破坏存储器。同样的，程序员可以相对大胆的处理存储器，当在语言里面编程的时候。垃圾回收系统使程序员的工作大为容易，卸下了程序员肩上存储管理之负担，存储分配不再发生。般认为像和这样些语言十分适合于原型法的另个理由，是因为它们不要求你受早期决定的约束这些语言的语义是很丰富的。语言有着严密的对应的属性它促使你做出清楚的选择。伴随着这些选择带来了许多的协助你可以写个方法调用，而且如果你在编写时有些的时候，在编译的时候将会被告知。你没有必要去担心关于方法调用的。初学者需掌握的个基本概念基本概念中唯关系是什么是对象的接口，就像计算机的销售商不管电源内部结构是怎样的，它只关心能否给你提供电，也就是只要知道能或不能而不是知道怎样和为什么会有电。所有的程序是由定的属性和行为对象组成的，不同的对象的访问通过函数调用来完成，对象间所有的交流都是通过方法调用，通过封装对象数据，很大限度上提高复用率。中最重要的思想是类，类是模板是蓝图，从类中构造个对象，即创建了这个类的个实例。封装就是把数据和行为结合起在个包中，并对对象使用者隐藏数据的实现过程，个对象中的数据叫他的实例字段。通过扩展个类来获得个新类叫继承，而所有的类都是由根超类扩展而得，根超类下文会做介绍。对象的个主要特性说明这个对象能做什么。当对象施加方法时对象的反映。与其他相似行为对象的区分标志。每个对象有唯的而这者之间相互影响。类之间的关系依赖关系聚合关系继承关系例类继承了类，此时类不仅有了类的方法，还有其自己的方法个性存在于共性中。构造对象使用构造器构造器的提出，构造器是种特殊的方法，构造对象并对其初始化。例类的构造器叫。构造个新对象，且初始化当前时间。把个对象赋值给个变量，从而使该对象能够多次使用，此处要声明的使变量与对象变量二者是不同的。返回的值是个引用。构造器特点构造器可以有个，个或多个参数。构造器和类有相同的名字。个类可以有多个构造器,构造器没有返回值,构造器总是和运算符起使用。重载当多个方法具有相同的名字而含有不同的参数时，便发生重载编译器必须挑选出调用哪个方法。包允许把个或多个类收集在起成为组，称作包，以便于组织任务，标准库分为许多包，等，包是分层次的所有的包都在和包层次内。继承思想允许在已经存在的类的基础上构建新的类，当你继承个已经存在的类时，那么你就复用了这个类的方法和字段，同时你可以在新类中添加新的方法和字段。扩展类扩展类充分体现了的继承关系，形式为子类基类。多态在中，对象变量是多态的，而中不支持多重继承。动态绑定调用对象方法的机制。编译器检查对象声明的类型和方法名。编译器检查方法调用的参数类型。静态绑定若方法类型为编译器会准确知道可以从社会文化学的角度出发来探讨这问题，通常，来自不完整家庭的青少年在问题行为的发生率上远高于般青少年，如这些孩子很少在学校学习生活中表现出优良品质，在早期，他们通常会有较高的旷课率和逃课率，在他们身上也更容易出现越轨行为和问题行为，如犯罪行为离家出走以及与身体健康密切联系的些行为问题，如吸烟等,。如许多西方国家的研究都发现来自不完整家庭的青少年有较高的吸烟率受到更多的压力，吸烟者报告说吸烟帮助他们解除压力随个人所感受到的压力水平的增加，他们的吸烟量也有所增加吸烟者在感受到生活压力水平低的情况下可能会戒烟，而那些戒烟的人汇报他们感受到较低水平的压力。与此相反，另种观点认为吸烟与压力并不存在密切的相关，二者的相关关系常常是不显著的。大多数的吸烟者汇报当他们感到紧张或焦虑时，他们经常会吸烟，因为吸烟使他们感到轻松和自在，同时吸烟也是控制情绪的主要方法之。,和的调查发现苏州大学本科生毕业论文有的吸烟者赞同这陈述，即吸烟使人感到轻松和愉快。在问卷调查中，吸烟者对以下诸类问题都做了肯定回答当我紧张不安的时候，吸烟使我放松，吸烟使我平静下来，除非吸烟，否则我不会长久地对生活感到满意,。这些研究暗示了吸烟确实能帮助人们应对压力控制情绪。烟是人们的情绪调节剂，吸烟确实能平静和减少吸烟者的焦虑和愤怒情绪。另外，些研究也表明，经常吸烟的人在没有烟的情况下会比不吸烟者有更多的负面情绪，在没有烟的情况下，吸烟者会经受更多压力和愤怒的情感。,。吸烟与压力之间有种互相影响的关系，吸烟使人们能很好的应对压力，同时人们对烟的依赖可能会使他们在没有烟的情况下感到更多的负面情绪。因此，吸烟者比不吸烟者经历了更多的压力，大量的研究也证明了这点，吸烟者的压力紧张水平显著的高于不吸烟者的压力紧张水平,。对于男性工作者的调查中显示，与不吸烟者相比，吸烟者汇报他们面临更高水平的压力，吸烟者与不吸烟者自我报告的压力水平具有显著的统计学意义,随其所面临压力水平的增长，青少年倾向于发展吸烟行为和增加吸烟量，也就是说，与不吸烟的青少年相比，吸烟青少年报告他们处于更强的压力环境中。在项对名加拿大中学生的横向调查研究中，与同龄不吸烟的人相比，那些吸烟者报告有更多的紧张焦虑和担心，而且二者的差别达到了显著的统计水平,。在英国的调查也发现不吸烟的人自我报告有最低的压力水平，相比而言，偶尔吸烟者则报告较高的压力水平，而那些日常吸烟的人自我报告的压力水平是三者当中最高的,。美国的项事后回溯研究中，要求被试分别描述自己在过去两年中的吸烟行为与情感状况，发现随情感痛苦的逐渐增加，人们倾向于从偶尔吸烟者转变为日常吸烟者。,。另个为期两年的纵向追踪研究也证实了随着学生压力水平的增长，他们更可能转变为经常吸烟者,。当女中学生被问及她们在吸烟时的情绪感受时，经常吸烟者报告说吸烟会使她们感到更平静，然而在没有烟时，她们会感到非常焦虑与不安。研究者认为吸烟的确是种控制情绪摆脱困扰的有效方法。同时，青少年中间也存在尼古丁依赖现象。研究发