间学生家长老师升达大学老师队参赛队伍进行打分最后的总结，在升达大学思源会馆举行最后评比，并进行感谢和表彰。奖项设置升达大学之星颁发给此次活动得分最高的班级，班级获优秀班级集体称号，班级记集体等功。班级免费参与企业参观，并进优秀企业实习机会优秀班级集体此次活动中的前四名班集体均获优秀班级集体称号优秀升达学子从此次活动中选取学生为优秀学生，并记录档案。奖励元优秀奖学金。并给予实习机会。日程安排年月日年月日，学校下达通知并开始接受报名。年月日年月日，参赛队伍上交策划方案。并且进行宣传，在截止日期出示效果评估。年月日年月日，评审选出八个班级。年月日，约见参赛队伍，讲述活动细则。年月日，辅导老师进行指导和帮助。年月日年月日，参赛班级与高中取得联系，进行协商交流。选取学校的优秀绿色环保小明星，每校选取人奖励这些学生与家长起参与升达大学组织的植树活动，并且在植树节数是赠送独具升达特色的礼品。年月日年月日，与高中和家长进行植树活动中的各项细节协商，在升达大学的帮助下完成交流。年月日，与升达起点燃绿意植树活动，在学校和企业的共同合作下，组织好此次活动。年月日年月日，进行活动总结。并上交活动报告年月日，参加最后的感谢和表彰大会。五项目预算设计建筑名称进行总结发言。企业和高中代表进行总结发言。参赛队伍代表进行视频宣传，总结。颁奖活动。六现场布置在会场悬挂横幅，会馆周围放置花篮个，舞台上放置四个。在文艺表演结束后在舞台中央设置典礼台。现场所有物品均设置为绿色环保物品，与学院社团合作制作环保用品。在学校入门处放置绿色植物和五彩旗。典礼台上放麦克风，周围放音响。七活动物料布场物料音响麦克风若干。彩旗面横幅条巨型条幅条其中条是万人绿化签名中式花篮个其中学生社团制作个绿化植物盆各式环保物品若干学生制作鲜花束人员物料胸花学生制作表演物品其他如奖状证书等八活动参与人员活动组织策划人员表演人员布场人员工作后勤人员学院领导企业高中院校代表学院辅导评审老师参赛班级代表礼仪学生九活动分工办公室负责设计活动内容策划，活动人员的组织发布告知通知。学院后勤负责校园布置，院学生会负责会场布置，学生社团负责活动物料的制作和购买。学生会与学校公关人员负责接待外来人员。院领导负责撰写大会致辞和感谢词。学校办公室人员负责大会进行工作，协调各方工作，组织相关工作人员等。十活动预算花篮个购买共元横幅个共元巨型条幅条，元彩旗条，共元绿化植物盆，共元鲜花束，共元奖品证书元礼品共元改造元学校绿化元办公后勤等物品元二微公益，点亮升达与你宣传费用元公益支持元与升达起点燃绿意大赛前期准备海报倡导书教师投入绿化宣传卡宣传帽签名条幅签字笔组织费用等元高中学校推选学生赠品元植树活动交通费购买树苗费以及活动中的各项组织费用元活动总结感谢和表彰大会赠品邀请费奖学金以及各项组织费用元六效果评估通过充分利用微公益这时尚概念，利用学生这广泛群体利用各种网络和媒体进行有力传播，将升达大学从自身品牌诉求出发，投身绿化公益这时尚和健康主题的学校行为特征广泛告之公众，确立了升达大学在社会和公众中的绿化奉献负责任的代言人的地位，表现了升达大学现代清新富于社会责任感的优美形象,极大地丰富了升达大学的文化内涵,提升了社会美誉。通过客观系统科学的导入及深化推广活动，促进了升达大学发展战略的沿革和完善，使升达大学逐步建立起富于活力的校园文化系统，并以此为依托，走上了有形资产和无形资产相结合的学校发展新路。导入升达新生后，升达大学的无形资产价值将会迅速升值，并形成强大的学校向心力。极大地提高了升达大学这品牌的影响力和认知度。在和高校中占有席之地。附件与升达起点燃绿意总结感谢和表彰大会活动时间年月日下午二活动地点升达大学思源会馆三活动目的总结与升达起点燃绿意宣传与植树活动。对参与的高中企业和学院学生教职工进行感谢。对此次活动中的班级和个人进行表彰。四活动性调现场布置隆重热烈。大会进行简捷精炼。五活动结构升达大学学生进行文艺表演，主题是绿色公益。包括乐器演奏舞蹈等学院领导四项目执行第阶段学校建设目的修正学校独立后在学生和教职工心目中的标志形象。是社会各界人士意识到升达大学标志和名称的改变，重新认识升达，认识升达大学的独立，以及肯定它的新生。主办学校后勤时间年月日年月日对象升达大学活动概述修改学校各个建筑物上的名称，改去郑州大学字样。修改学校各项办公后勤交流物品。选用更具生命力的颜色和设计。加大校园绿化，是校园更加整洁。实现环保主题，增添环保物品。第二阶段建设中的公关活动微公益，点亮升达与你，背景近年来网络上有个词汇颇为火爆，那就是微公益。微公益顾名思义就是从微不足道的公益事情着手强调积少成多。虽然你没有亿万的身价也没有强大的社会影响力，但是这并不妨碍你从事公益事业，微公益给你提供了很好的平台，将人们的微不足道的爱心汇集起来就形成了股强大的社会力量。面对这时尚和健康的生活状态，很适合蓬勃向上积极进取的升大学子。在学校大范围的宣传微公益，并且选出公益之星，进行表彰，利于升达新生形象的塑造。目的进步打造升达大学的环保健康而又时尚的品牌形象。宣扬升达大学学子积极进取，乐于奉献，紧跟时代潮流的健康而又充满绿色的形象。打造升达大学具有良好的社会责任，乐于奉献，是负责任的三本院校的良好形象。另外从侧面看到升达大学学子的良好素质。主办升达大学学生会多背公斤茶缸公益微博此次活动学校只是从中协助学生，给予辅导和支持，充分发挥升达大学的良好素质，展现升达学子的优秀形象。并且与国内的为公益组织进行合作，为公益事业添上升达绿意时间年月日年月日宣传方式在升达大学官网贴吧论坛上发起微公益，点亮升达与你活动，进行宣传。与多背公斤和茶缸公益微博合作，在全社会发贴海报，发传单和街头宣传等活动概述参与及竞逐方法参赛者以班级为单位全校所有班级在前期高中校园宣传中根据参赛队的效果评估和策划方案的执行力，从每个系选出个班级进行决赛评比。选出的八个班级分别联系郑州外国语中学河南省实验中学郑州中郑州九中等八所高中院校进行协商联系和宣传，组织其参与与升达起点燃绿意的植树活动。并且根据他们在此次活动的各项表现进行打分。每个班级必须交出活动策划方案和每项活动的效果评估，在坚持自己方案的前提下，也要服从学校的大体计划和方案。在宣传组织活动中定要表现出升达大学学子的良好形象，这也是比赛的评价标准。学校邀请企业单位和这八所学校的人士以及我校的知名老师组成评审团根据每个班级在各项项目的表现进行打分，得分最高为最优秀班级。活动概述学校的前期准备工作首先与这八所高中和两家企业进行联系合作在全校进行宣传，组织各系和各班级进行参与有升达大学和两家企业赞助，以绿化为主题在河南进行全省性海报张贴，赠送绿化宣传卡宣传帽等活动。同时推出的绿叶情深万人签名的绿化宣传活动，从而把此次行动推向高潮，让更多的人来关心绿化环保问题，让更多的人知道升达大学的绿化行为，从而提升升达大学形象。推选优秀教师组成辅导小组，队参赛班级进行帮助。邀请邀请企业单位和这八所学校的人士以及我校的知名老师组成评审团。参赛班级的前期评比每参赛班级首先提交宣传策划书，并根据策划书进行各种形式的宣传，在前期宣传结束后，由学生会和学院评审团进行效果评估。从每系中选取个班级进行下阶段的评比。参赛班级的后期评比首先这八个班级通过自身能力与自己所合作的高中进行联系协商交流。高中老师评委在此阶段对其进行打分。与高中进行合作，选取学校的优秀绿色环保小明星，每校选取起捐献图书文具，进行义工活动等公益。学校张贴微公益倡议书，进行润物细无声活动，以班级或自由结合小组进行各项公益活动。活动概述学校学生会首先与这两个微公益组织进行合作宣传。通过博客论坛视频微博社区等社会化媒体工具发出第手求援信息。微公益是种零门槛零负担追求创意的公益方式，不仅仅是捐款捐物，每个人都可以根据自己的能力选择合适的参与方式，因此升达大学学子可以进行各种的公益活动。可以选择用物品交换，可以捐出个人物品或时间进行爱心拍卖，可以不断转发评论，从精神上支援，这些都是微公益的参与形式由学校和公益组织选出公益之星学校以班级或小组自己推举优秀学子，公益组织根据其自身评价标准推举，升达大学进行表彰，并且出资资助他们的公益项目。二与升达起点燃绿意大赛背景升达大学的绿色校园直为外界所称道，环保健康向上的校园文化直是升达品牌，再加上升达大学处于独立之际，更适合将这种形象加以强化和宣传，塑造升达大学新生充满生命力的形象。因此开展次升达大学的绿色宣传对于升达大学美誉度的提高是百利而无害。目的塑造升达大学新生充满生命力的品牌形象。提升升达大学美誉度。宣扬升达大学学子积极进取，高素质，具备其他高校素不具备的宣传组织能力，塑造他们紧随时代潮流的健康而又充满绿色的形象。使外界加深升达大学健康和谐的环保形象，另外从侧面看到升达大学学子的良好素质。主办升达大学郑州外国语中学河南省实验中学郑州中郑州九中等八所高中院校双汇集团宇通集团时间年月日年月日宣传方式学校在升达大学官网贴吧论坛上提出这次比赛。参赛班级可以在不违反有关规定的情况下进行各种形式的宣传。如通过博客论坛视频微博社区等社会化媒体工具进行宣传。也可以张，师资力量也较弱，在许多方面与本二本有较大差距。二学校自身环境分析优势在同等院校中，升达大学有着良好的知名度和美誉度，具有较强的竞争力。在河南高校中，升达大学的硬件条件首屈指，具有定的影响力，独具特色的校园文化管理模式校风学风成文升达大学的品牌文化。升达大学成为独立院校，带来了前所未有的机遇，利于与创办人其他院校的交流和学习，增强了学校竞争力。升达学子的优良表现，受到企