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木也有的学校要求用手工誊写。
大部分高校为了学生能积极投身于毕业论文写作的综合训练中去,要求统手工誊。
于是就出现了有的论文标题位置不当,字迹潦草,文面不整不洁等现象,造成阅读困难。
究的问题进行认真深入的探索,二是要对思考研究的所得进行归纳整理,理清头绪,写成条理清晰逻辑严密的文章。
忌中心不明,纲目零乱作者在下笔撰写毕业论文之前,要确定论证体系,即确定毕业论文的中心论点和分论点,并按定的逻辑顺序排列好。
所谓论证体系就是对讨论的问题,必须有中心,有从属,使中心论点和分论点之间形成种特定的关系支撑从属。
动笔时,定要把握重心,扣紧中心论点,使材料蕴含的力量全部能渗透到中心论点,要防止转移中心,防止偏题。
而有的学生写的毕业论文没有个突出的中心,什么都想说,什么都想解决,好象蜻蜓点水,到处涉及,而处处都不深入,结果个问题也说不清楚,说不透彻,使人读后不知作者到底想阐明什么观点,说明什么问题。
忌凭空想象,似是而非作为应用文体的毕业论文,毕竟不是文艺作品,既不能合理想象,也不能虚构杜撰既不能渲染夸张,又不能缩小淡化。
王充曾经指出,要疾虚妄,刘勰要求事信而不诞。
可见,真实性是论文的生命。
论文应观点鲜明论据确凿,论证要有严密的逻辑性,这样得出的结论才经得起实践和历史的检验。
写毕业论文就是进行写的研究,同时也是探求科学真理的过程,其材料必须准确无误。
从大的事件到具体细节,甚至句话,个数据的引证,都不允许有任何虚假。
如果论据靠不住,论点就成了空中楼阁,就会削弱文章的逻辑力量,影响文章的表达效果。
因此,在立论上,要从实际出发,不带个人好恶,不凭空臆造在论据上,要详尽地占有资料,对材料的性质真假进行甄别在论证上,要有严谨周密的逻辑力量。
这样,才能克服道听途说以讹传讹合理想象似是而非的虚假结论,才不会把谬误说成真理。
忌结构混乱,言之无序毕业论文的结构,是作者根据自己的写作意图和要求,对大量材料进行创造性思维加工后形成的思想脉络或论文的框架。
结构要解决的问题就是文章的脉络层次和发展顺序问题,结构预先设计得好,就可使文章言之有序。
如果没有结构或结构混乱,那么再精辟深刻的思想,再丰富典型的材料,也行不成好文章。
笔者近年来从阅读学员的初稿时发现,即使同个班的学员,论题大致相同,写进论文的材料也相差无几,但结果完全两样有的观点鲜明,中心突出,条理十分清晰而有的看不到中心,内容前后衔接不上,显得杂乱无章。
原因之就是作者安排结构的本领有高下。
有经验的作者写作时不贸然动笔,不临文觅意想点写点,而是先把结构考虑成熟才动手,然后气呵成。
这就像我们建房之前,必须先搞好整体设计画出蓝图再按图施工样,如果预先没有精密的设计图纸,具更不能自行其是钻牛角尖或走极端。
在毕业论文写作中,由于个别学员学习不努力,未能及时掌握当前的理论动态,因而在论文中出现观点偏激,提法不妥的现象。
要克服这毛病,首先是要加强学习,努力吸取新知识,接受新事物,使文章所反映出的思想观点见解,跟上时代的步伐其次,在动笔之前和成文之后,都要反复推敲斟酌,看确定论点的总的立场观点是否正确,有无问题要看文中的主要提法是否妥当,是否符合客观事物的发展规律,有没有片面的武断的不实事求是的地方。
如果发现了问题,要及时予以纠正。
忌抄袭代劳,坐享其成撰写毕业论文,是种创造性自主性劳动,论文篇幅有定的要求,写作时间又有严格的限制,对于平时动笔较少的学员来说,确实有定的难度。
因此有的学员就产生了畏难情绪和依赖心理。
他们不是在老师的指导下去思考研究独立完成,而是通过东拼西凑,抄袭组织成文。
更有甚者,全文抄袭报刊杂志网上现成的论文,或干脆请人代写。
正由于作者未经过自己的辛勤劳动,对所抄内容不理解,虽论文写得好,但答辩时不堪问,无言以对。
对于个真正想充实自己本领的人,应该珍惜毕业论文写作的机会,对棘手问题可以请老师或他人指导解决。
借鉴别人的文章是可以的,但要在自己理解体会的基础上,先吸取其中的营养,再用自己的智慧去创造。
千万不要抄袭别人的文章或请他人代笔。
这不仅是种自欺欺人的做法,也是种很不道德的行为。
忌弄错文体,不象论文论文是议事论理,以议论为主要表达方式的理论性文体,它要求通过材料和逻辑推理来证明作者的观点,辩明是非曲直,它必须具备论点论据论证三个要素。
而有的学员对文体把握不准,未弄清论文和其它文体的区别,因而写出来的论文,有的像调查报告,有的像经验总结,有的甚至像报告文学。
如有篇关于企业改革要以人为本的文章,作者从报刊杂志和网上搜集了中外企业举贤授能重视人才终于走向成功的几十个典型事例,用文学性语言描写叙述,而点也没有对事例加以分析,没有生发开去论证观点形成自己的认识。
这样的文章,与其说是论文,倒不如说是故事会。
因此,把握论文的文体特征,弄清论点论据论证三个要素之间的关系,是写好毕业论文的基本要求。
忌语言标点出错,格式不整语言不行。
格式。
字体。
标点。
标点符号是无声的语言,发挥着与文字同样的功能。
运用得正确,可以十分准确地表情达意。
反之,如果不注意正确使用标点符号,将会损害语意的表达。
忽视标点符号的恰当使用,是毕业论文中存在的较为普遍的现象。
种通病就是顿点施工就无从下手,自然就盖不出结构合理的房子来。
忌观点加例子,论不起来论文的论证,就是用论据去证明论点的过程。
论,就是讲道理,述,就是摆事实。
只提出论点,摆出堆论据,不等于讲出了令人信服的道理。
只有找出论点和论据的关系,并根据定的逻辑联系组织出恰当的语言,才算是论起来了。
论证实际上就是对事例进行分析说理。
有的毕业论文,虽然篇幅较长,但没有针对论点的分析,只是论点加例子,堆砌些材料,没有分析推理就下结论,文章再长,也达不到说服人的目的,起不到证明观点的作用。
这其中最关键的原因是缺乏分析说理这个中间环节。
学术论文要有理论性,就要会分析,会论理,就要紧扣中心论点,精心选择材料,再从各个不同的角度展开论述,道理说得越充分越透彻,论文质量就越高。
忌空谈理论,言之无物歌德曾经说过,理论是灰色的,生活之树常青。
这里的生活,即是社会实践。
理论如果离开了实践,就成了无源之水,无本之。
理为人,在乐曲中听主持人的口令两三人抱成团,参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩人被淘汰,主持人可按实际情况喊口令。
第三环节放飞梦想大家起放孔明灯。
每个人都在孔明灯上写下自己的愿望然后点燃放飞。
三四个人写在个孔明灯上伴随着孔明灯的上天,主持人宣布晚会结束。
员工集体跳舞,大家起起来。
八所需物品电脑音响话筒相机气球孔明灯若干纸张提前复印的歌词。
九晚会结束行政部准备灭火工具行政部负责桌椅的归还工作,音响等设备等行政部负责会场卫生打扫工作。
十注意事项不可玩火,非负责人员不可随意添加木材等燃料,不要将垃圾,易燃易爆物品投到火中要遵守秩序,不可互相推挤,要注意安全,服从现场工作人员的安排参加篝火晚会时,没有特别的事情不要随意离开晚会现场。
十经费预算合计元十三秋季郊游活动策划方案活动主题轻舞金花散漫地,硕果香累醉枝弯。
秋来相邀友相伴,共聚堂馨香。
二活动目的加强员工内部沟通交流,促进员工关系的进步融洽。
三活动对象公司全体员工四活动时间年月日五活动地点多坝沟胡杨峡多坝沟胡杨峡位于新县城西北公里处,每年月这里叭个火枪支十五圣诞狂欢夜舞会策划方案作为青春的代言人,恒亚员工总洋溢着年轻的活力充满着狂热的激情,在狂欢节及圣诞节来临之际,为了给员工营造个轻松愉快的环境,丰富员工的业余文化生活并使更多的员工能够切身感受到西方圣诞节所蕴藏的神秘,行政部特举办此次圣诞狂欢舞会,诚邀恒亚全体员工起舞动奇迹。
具体内容如下安排主办单位二活动时间年月日三活动地点行政楼楼四活动目的及特色唱响心灵飞扬舞步秀出真我风采共建和谐恒亚,这也是文化的交流心灵的沟通。
舞会作为种极具亲和力的交流方式,本着弘扬交际艺术挥洒人生豪情的宗旨为构建社会主义和谐社会增添力量。
本次舞会的特色特色性正值狂欢节和圣诞节来临之际,充满了节日色彩加强互动性让所有的舞蹈爱好者都有机会参加,准备了更多的大众舞蹈扩大可参与性很多舞会的组织者都忽略了性格内向的员工,因此,本次舞会上将播放更多的基本曲目,并安排现场教舞趣味性活动中穿插些互动性强而且容易调动气氛的小游戏,并安排个精彩文艺表演向全体员工展现恒亚的风采,在个更加轻松和谐的环境中交朋结友。
五活动内容前期准备月号开始实施前期宣传方案,其中包括海报横幅群飞秋等舞会前两周开始采购工作,于前周完成需要采购的物品包括场地布置用品彩带气球充气筒荧光棒舞会用品面具游戏礼品舞会前两周开始组织支人以上的队伍,进行舞蹈训练,以便到时带动气氛。
舞会流程提前十五分钟进场,前名入场的人员可得到个化妆面具。
更欢迎自配个性面具,并进行个性化妆。
主持人宣布当天活动的相关事宜即当晚的活动主题内容形式以及舞会中需要注意的事项。
开场节目待定第章节舞蹈章节,分钟共播放至支舞曲。
舞池里安排对领舞者领舞,并安排员工主动邀请舞伴跳舞,营造现场气氛交际舞兔子舞华尔兹恰恰黑走马小苹果等。
游戏环节,分钟主持人宣布规则及细项,并安排人员主动参与,以带动整场游戏。
第二章节教舞环节选择位员工进行现场教舞,同时经舞蹈训练的同学寻找搭木也有的学校要求用手工誊写。
大部分高校为了学生能积极投身于毕业论文写作的综合训练中去,要求统手工誊。
于是就出现了有的论文标题位置不当,字迹潦草,文面不整不洁等现象,造成阅读困难。
究的问题进行认真深入的探索,二是要对思考研究的所得进行归纳整理,理清头绪,写成条理清晰逻辑严密的文章。
忌中心不明,纲目零乱作者在下笔撰写毕业论文之前,要确定论证体系,即确定毕业论文的中心论点和分论点,并按定的逻辑顺序排列好。
所谓论证体系就是对讨论的问题,必须有中心,有从属,使中心论点和分论点之间形成种特定的关系支撑从属。
动笔时,定要把握重心,扣紧中心论点,使材料蕴含的力量全部能渗透到中心论点,要防止转移中心,防止偏题。
而有的学生写的毕业论文没有个突出的中心,什么都想说,什么都想解决,好象蜻蜓点水,到处涉及,而处处都不深入,结果个问题也说不清楚,说不透彻,使人读后不知作者到底想阐明什么观点,说明什么问题。
忌凭空想象,似是而非作为应用文体的毕业论文,毕竟不是文艺作品,既不能合理想象,也不能虚构杜撰既不能渲染夸张,又不能缩小淡化。
王充曾经指出,要疾虚妄,刘勰要求事信而不诞。
可见,真实性是论文的生命。
论文应观点鲜明论据确凿,论证要有严密的逻辑性,这样得出的结论才经得起实践和历史的检验。
写毕业论文就是进行写的研究,同时也是探求科学真理的过程,其材料必须准确无误。
从大的事件到具体细节,甚至句话,个数据的引证,都不允许有任何虚假。
如果论据靠不住,论点就成了空中楼阁,就会削弱文章的逻辑力量,影响文章的表达效果。
因此,在立论上,要从实际出发,不带个人好恶,不凭空臆造在论据上,要详尽地占有资料,对材料的性质真假进行甄别在论证上,要有严谨周密的逻辑力量。
这样,才能克服道听途说以讹传讹合理想象似是而非的虚假结论,才不会把谬误说成真理。
忌结构混乱,言之无序毕业论文的结构,是作者根据自己的写作意图和要求,对大量材料进行创造性思维加工后形成的思想脉络或论文的框架。
结构要解决的问题就是文章的脉络层次和发展顺序问题,结构预先设计得好,就可使文章言之有序。
如果没有结构或结构混乱,那么再精辟深刻的思想,再丰富典型的材料,也行不成好文章。
笔者近年来从阅读学员的初稿时发现,即使同个班的学员,论题大致相同,写进论文的材料也相差无几,但结果完全两样有的观点鲜明,中心突出,条理十分清晰而有的看不到中心,内容前后衔接不上,显得杂乱无章。
原因之就是作者安排结构的本领有高下。
有经验的作者写作时不贸然动笔,不临文觅意想点写点,而是先把结构考虑成熟才动手,然后气呵成。
这就像我们建房之前,必须先搞好整体设计画出蓝图再按图施工样,如果预先没有精密的设计图纸,具更不能自行其是钻牛角尖或走极端。
在毕业论文写作中,由于个别学员学习不努力,未能及时掌握当前的理论动态,因而在论文中出现观点偏激,提法不妥的现象。
要克服这毛病,首先是要加强学习,努力吸取新知识,接受新事物,使文章所反映出的思想观点见解,跟上时代的步伐其次,在动笔之前和成文之后,都要反复推
