条排列。

论文署名应征得本人同意。

学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以般致谢。

行政领导人般不署名。

三论文引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。

段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这研究方向中的位置。

要写出论文立题依据基础背景研究目的。

要复习必要的文献写明问题的发展。

文作资料在讨论中更应引上与论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。

九论文致谢论文的指导者技术协助者提供特殊试剂或器材者经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。

论文致谢应该是真诚的实在的，不要庸俗化。

不要泛泛地致谢不要只谢教授不谢旁人。

写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。

十论文摘要或提要以字左右简要地概括论文全文。

常放篇首。

论文摘要需精心撰写，有吸引力。

要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。

此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑般性用词。

组设计了跳单双绳，跨障碍物，摆渡过河的组合练习用竹竿的组设计出了摸鱼和过山羊的游戏用砖头的组设计出了踏石头过河过壕沟的游戏，真是丰富多彩，既完成了教学前的设想，学生达到了锻炼的效果，又把自己的思想运用到实践中去。

情境的创设是教师智慧的体现，也为学生提供了创新的条件。

六健全的制度和设施创造的源泉来自于生活，与现实的生活是分不开的。

体育课是在个大环境下进行的，如果说这个大环境是不变的，学生必然会产生种低落的情绪，影响课堂教学质量，更谈不上创新了。

简陋的设施，不健全的教学制度是限制创新教育的另种因素。

我国是个农业大国，中小学生主要分布在县城和农村，目前广大农村学校财力不足，同时因经济影响和冲击，专业思想不巩固，专职的体育教师少，对如何上好体育课的认识上有定的差距。

体育场地设施简陋，多是土法上马，土洋结合，体育器材自制为主，根本无法满足正常的教学需要。

这给教师出了个不小的难题，除了利用以有的设备，更多的则是利用自己的设计和创造，变通的教学弥补这不足。

例如沙包时，在沙包上缝上彩带，让沙包显示明确的运动轨迹，及时纠正的角度。

这样既提高了学生的学习兴趣，又激发了学生创新的体育小器材的热情。

总之，学生创新能力的培养受到各种因素的影响，需要个长期的过程，我认为在教学中，真正解决好以上几个方面的因素，协调好教与学的关系，才能逐步提高学生的创新能力，使体育教学真正达到素质教育的目的。

参考文献目录黄希庭等心理学导论人民教育出版社年谢亚龙等学校心理教育人民教育出版社年金钦昌主编学校体育学高等教育出版社年李宗浩现代运动训练北京大学出版社年季浏等体育与健康课程解读武汉大学出版社年月钟件下同时期的实验数据并废弃，不能只废弃不合己意者。

实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不定适合于这篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到篇论文中。

论文行文应尽量采用专业术语。

能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。

文表图互不重复。

实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。

六论文讨论是论文中比较重要，也是比较难写的部分。

应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。

要对实验结果作出分析推理，而不要重复叙述实验结果。

论文写作方面可以咨询期刊编辑扣扣应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。

论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成科幻或畅想。

七论文结语或结论论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。

论文的文字应简洁，可逐条写出。

不要用小结之类含糊其辞的词。

八论文参考义献这是论文中很重要也是存在问题较多的部分。

列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。

大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。

申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。

可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的个中介和桥梁。

毕业论文是大学生才华的第次显露，是向祖国和人民所交的份有份量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。

篇毕业论文虽然不能全面地反映出个人的才华，也不定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。

实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。

通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍四化建设的需要。

党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现革命化年轻化知识化专业化。

这个四化的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。

二毕业论文写作要求论文题目科学论文都有题目，不能无题。

论文题目般字左右。

题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第报第报之类。

论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。

二论文署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。

主要体现责任成果归属并便于后人追踪研究。

严格意义上的论文作者是指对选题论证查阅文献方案设计建立方法实验操作整理资料归纳总结撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。

现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次祖荣刘伟良主编体育理论高等教育出版社年毕业论文写作方法与技巧毕业论文写作意义要简练。

四论文材料和方法按规定如实写出实验对象器材动物和试剂及其规格，写出实验方法指标判断标准等，写出实验设计分组统计方法等。

这些按杂志对论文投稿规定办即可。

五论文实验结果应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。

应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。

只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据在技术故障或操作时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。

而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。

废弃这类数据时应将在同样为学螇传达室合计能评后项目年用水量经过分析，建议本项目采用雨水回收系统，回收雨水经处理后用于绿化浇灌道路冲洗等。

本项目位于高邮市，年均降雨量约为，屋面径流系数取，初期雨水弃流系数取，季节折减系数取，屋顶有效建筑面积为，则本项目采用雨水回用系统后年可利用雨水量为蓄电池有限公司节能评估报告年本项目能评后年用水量为年本章评估小结本项目能评后通过采取系列节能措施相比于能评前年耗电量减少万，年耗水量减少，折标煤吨当量值。

蓄电池有限公司节能评估报告项目能源消费及能效水平评估项目对所在地能源消费增量的影响评估该项目消耗的主要能源有电力水天然气。

项目年用电量万水量天然气万。

该项目建成投产后年总能耗为，在高邮市年总能耗中占很小比例，万元产值能耗仅为，低于江苏省规模以上万元工业产值能耗。

因此，无论从综合能耗方面还是万元产值能耗和工业增加值能耗方面而言，不会对地方的能源消费总量和节能量指标造成不良影响。

项目对所在地完成节能目标的影响评估本项目计划在年月建成投产，项目建成达产后综合能耗约吨标煤年当量值，能耗占高邮市十二五综合能耗消费增量的，占工业能源消费增量的。

用电是项目主要能源品种，约占耗能总量的，符合行业用能特点。

该项目建成投产后年总能耗在高邮市年总能耗中占很小比例，万元产值能耗仅为，低于江苏省规模以上万元工业产值能耗。

符合国家能源政策。

项目能源供应条件及落实情况项目所在地基础设施配套完善，已完成道路供水排水供电供热燃气通讯等配套设施的建设。

供电现有千伏变电所座千伏变电所座千伏变电所座，确保满足投资者的用电需求。

峰期电价元度谷期元度平均电价元度。

计划三年内再建千伏和千伏座。

蓄电池有限公司节能评估报告供水自来水水源引自大运河，为ⅡⅢ类水质，日供水能力万立方米。

现行工业用水水价元吨含污水处理费。

供气天然气年供气量万立方米，区内设有气站，管道输送到需要的用户，现行气价为元立方米。

项目电能年用量最大，折合标准煤吨，约占总能耗的天然气年用量万，折合标准煤吨用水能耗所占比重为较小，年用水量仅折合标准煤吨。

以上均为当量值计算结果。

能耗占扬州市十二五综合能耗消费增量的，占工业能源消费增量的。

因此，项目投入运营后，其能源消耗不会对所在地的能源消耗水平能源消耗结构等区域能源状况产生大的影响。

铅酸蓄电池生产企业应积极履行生产者责任延伸制，主动建立废旧铅酸蓄电池回收系统，或委托再生铅企业等相关单位对废旧铅酸蓄电池进行有效回收利用。

企业应关注原料供应企业的环保守法情况，不得采购不符合环保要求的再生铅企业的产品作为原料。

鼓励铅酸蓄电池生产企业利用销售渠道建立废旧铅酸蓄电池回收机制，并与符合有关产业政策要求的再生铅企业共同建立废旧电池回收处理系统。

综上所述，项目供应条件具备满足该项目实际用能情况，各项协议正在进步完善落实。

项目能效水平评估项目综合能耗测算能源消耗构成蓄电池有限公司节能评估报告该项目消耗的主要能源品种有电力天然气水氧气乙炔，年综合能耗为，其中年用电量万，折标煤，占综合能耗的年用天然气量约为条排列。

论文署名应征得本人同意。

学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以般致谢。

行政领导人般不署名。

三论文引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。

段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这研究方向中的位置。

要写出论文立题依据基础背景研究目的。

要复习必要的文献写明问题的发展。

文作资料在讨论中更应引上与论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。

九论文致谢论文的指导者技术协助者提供特殊试剂或器材者经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。

论文致谢应该是真诚的实在的，不要庸俗化。

不要泛泛地致谢不要只谢教授不谢旁人。

写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。

十论文摘要或提要以字左右简要地概括论文全文。

常放篇首。

论文摘要需精心撰写，有吸引力。

要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。

此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑般性用词。

组设计了跳单双绳，跨障碍物，摆渡过河的组合练习用竹竿的组设计出了摸鱼和过山羊的游戏用砖头的组设计出了踏石头过河过壕沟的游戏，真是丰富多彩，既完成了教学前的设想，学生达到了锻炼的效果，又把自己的思想运用到实践中去。

情境的创设是教师智慧的体现，也为学生提供了创新的条件。

六健全的制度和设施创造的源泉来自于生活，与现实的生活是分不开的。

体育课是在个大环境下进行的，如果说这个大环境是不变的，学生必然会产生种低落的情绪，影响课堂教学质量，更谈不上创新了。

简陋的设施，不健全的教学制度是限制创新教育的另种因素。

我国是个农业大国，中小学生主要分布在县城和农村，目前广大农村学校财力不足，同时因经济影响和冲击，专业思想不巩固，专职的体育教师少，对如何上好体育课的认识上有定的差距。

体育场地设施简陋，多是土法上马，土洋结合，体育器材自制为主，根本无法满足正常的教学需要。

这给教师出了个不小的难题，除了利用以有的设备，更多的则是利用自己的设计和创造，变通的教学弥补这不足。

例如沙包时，在沙包上缝上彩带，让沙包显示明确的运动轨迹，及时纠正的角度。

这样既提高了学生的学习兴趣，又激发了学生创新的体育小器材的热情。

总之，学生创新能力的培养受到各种因素的影响，需要个长期的过程，我认为在教学中，真正解决好以上几个方面的因素，协调好教与学的关系，才能逐步提高学生的创新能力，使体育教学真正达到素质教育的目的。

参考文献目录黄希庭等心理学导论人民教育出版社年谢亚龙等学校心理教育人民教育出版社年金钦昌主编学校体育学高等教育出版社年李宗浩现代运动训练北京大学出版社年季浏等体育与健康课程解读武汉大学出版社年月钟件下同时期的实验数据并废弃，不能只废弃不合己意者。

实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不定适合于这篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到篇论文中。

论文行文应尽量采用专业术语。

能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。

文表图互不重复。

实验中的偶然现象和意