输出互为另个电路的输入。

原理图如下参数分析振幅其中为上行开放性实验报告类项目名称简易信号发生器设计与仿真实验室名称学生姓名实验项目报告书实验名称信号发生器电路设计与仿真日期姓名专业实验目的详细指明输入输出掌握采用运算放大器设计方波三角波和正弦波的发生电路使用实现电路的仿真掌握使用设计层次电路原理图二实验步骤详细写出理论计算理论电路分析过程并画出电路仿真图及相关数据设计可产生频率为能够事半功倍。

还有在这次设计中最后设计正弦波的时候，原来得出的正弦波形始终不能以时间轴为中心上下振荡。

通过查资料和自己的摸索，对比，终于发现在积分器的电容没有并联个电阻，以前直以为这个电阻可有可无，不就是防止低频信号增益过大吗。

但是，通过这次检错，我认识到电路设计中，有可能很小的疏忽就有可能导致设计失败，意识到细节的重要。

二总体电路原理图的设计采用总图如下方波发生器三角波发生器正弦设计，我意识到理论与仿真的差别，进而了解到理论与实际的不同。

我知道了光有理论知识是不行的，还必须将自己的知识运用到实践中去，进而从更深的层次去理解我们所学的知识。

而且，让我理解到两者的重要性，它们两个就像嘴唇和牙齿样，少了哪个都不行。

还有通过这次设计过程中的通过网络寻求自己所需的资料的过程，让我学到了很多在书本上学不到的知识，让我收益颇丰。

也让我意识到网络力量的强大，如果能够在学习中善用网络的话，我相信我的学习定提升学生就业力，在许多方面都离不开企业的协助。

企业更加积极地参与人才培养过程更加主动地融人就业政策体系，也是企业人力资源管理水平提升的重要标志。

为此，企业应该从用人单位的角度加强与政府高校的合作，并着重做好以下几个方面是全程参与学校课程体系制定，协助学校评价其课程设置与教学内容是否符合产业发展与毕业生就业需求二是为学生提供实践实习工作机会，帮助其产生真正有意义的实践工作经验，并把实习学生作为重要的人力资源储备，纳入企业整体人力资源战略规划三是企业应该主动走进高校，充分利用高校教学资源，合作建立实习实训项目，推行仿真化的职场体验课程，把毕业生从原材料变成备用件四是配合政府和高校开展大学生就业相关调查，为人才供需预测和政府制定就业政策提供基础信息来源。

参考文献，，，，，仁，，，，，究提供支持四是为企业与高校合作开展大学生社会实践提供项目资助，引导校企双方建立大学生实习的双赢机制。

完善高等教育评估体系，促进大学提升就业力教育水平。

高等教育评估是世界各国普遍采用的高等教育不就是防止低频信号增益过大吗。

但是，通过这次检错，我认识到电路设计中，有可能很小的疏忽就有可能导致设计失败，意识到细节的重要。

二总体电路原理图的设计采用总图如下方波发生器三角波发生器正弦波发生器三元器件表名称规格数量运放电阻电位器电容二极管四成绩评定滞比较起的输出电压。

周期频率令，因为，所以，所以令得到。

又因为，所以，令，得到。

集成运放选择，稳压二极管选择稳压电压为得。

，。

仿真原理图如下仿真数据如下由上图可以看出，实际仿真与理论计算存在定的差异，但误差还是在允许的范围内，达成了实验要求。

设计频率为，振幅为的正弦波电路根据三角波与正弦波的关系，即正弦波是三角波的积分，三角波是正弦波的微分，所设计，我意识到理论与仿真的差别，进而了解到理论与实际的不同。

我知道了光有理论知识是不行的，还必须将自己的知识运用到实践中去，进而从更深的层次去理解我们所学的知识。

而且，让我理解到两者的重要性，它们两个就像嘴唇和牙齿样，少了哪个都不行。

还有通过这次设计过程中的通过网络寻求自己所需的资料的过程，让我学到了很多在书本上学不到的知识，让我收益颇丰。

也让我意识到网络力量的强大，如果能够在学习中善用网络的话，我相信我的学习定以将三角波通过积分电路就得到了正弦波。

根据设计得到的三角波，所以正弦波的原理图如下参数分析频率正弦波的频率和方波样，所以由设计得到的频率为的方波符合要求。

振幅根据积分电路的输入输出关系构建方程。

我们选取四分之个周期计算，可以得到，所以得到，所以令得到。

仿真图如下仿真数据如下从上图看出仿真得到的结果与理论分析得到的值有定的误差，但是在允许的范围内，所以符合设计要求。

电路设计总结通过这次，占空比的，振幅为的方波发生器并实现仿真。

原理图如下参数分析周期频率占空比振幅由稳压二极管决定。

由频率为，所以，令，令，得。

又因为，令，所以得，令，得稳压二极管选择得，开关二极管选择常用的。

仿真图如下仿真数据如下由图看出，虽然方波的周期和振幅都与理论值有定的误差，但是在误差范围内，符合设计要求。

设计频率为，振幅为的三角波发生器在设计中我们得到了方波，根据方波和三角波的积分的关系，即三角波是方波的积分，方波是三角波的微分。

我们只需将得到的方波接上个积分电路就可以得到三角波。

原理图如下由于上图中存在电路和积分电路两个延迟环节，所以我们对电路进行改进。

去掉方波发生电路中的回路，使积分运算电路即作为延迟环节，又作为方波变三角波电路，滞回比较器和积分运算电路的质量保证措施。

进人世纪以来，西方发达国家的高等教育评价模式发生了很大变化，逐渐由原先针对院校认定和课程认定转移到关注以就业力体现的学生学习成果评定。

学习成果般定义为作为接受特定高等教育的结果，学生所掌握的知识技能和能力，还包括获得良好的职业高额的收入对社会的贡献享受良好的生活方式获得终身学习的能力等多种成果。

英美等国经验表明，将高等教育评估体系与大学生就业政策紧密结合，变过程评估为结果评估，在自主办学前提下可以有效激励高校提升就业力教育水平。

建立就业力信息平台，为人才供需对接提供信息支持。

是结合官产学力量，建立就业力基础测评工具，如大学生就业力技能标准与测评方法大学生职业性向标准量表与参照常模，以明确大学生毕业时应达到的基本能力素质要求二是建立国家级大学生就业及职业发展数据库，并强化对产业发展所需就业力的预测与调查，跟踪评估大学毕业生基本能力和专业技能的需求变化。

只有以这些信息为依据，高校才能够及时有效地调整学科设置课程内容和教学方式，大学生也能够合理规划自身职业发展方向。

这方面，美国劳工部的职业信息数据库值得借鉴。

该数据库所有信息均来自于对实际从业者的调查，涵盖了多种职业，用多个指标对每种职业所需的知识技能工作内容等进行详尽描述并定期更新，为促进美国人才市场供需对接发挥了重要作用。

二高校以就业力为导向的人才培养模式高校实施就业力教育的首要原则是应该以所有学生为对象，广泛而系统的落实于整个大学教育内容之中，让所有学生都有充分机会利用大学教育发展其就业力。

实施重点包括推行通识教育与弹性学制，延缓专业分流，扩大学生职业发展选择空间及对产业人才需求变化的适应性强化课程设置与产业发展及学生就业需求的联系，在课程规划与改革中引人用人单位意见，适度引人产业界师资协助教学，鼓励有序的教师校外兼职，提升教师对于产业界实务的了解，推动教师队伍向教学科研实验实践指导社会服务等不同方向多元化发展鼓励教师在教学方法和课教育教学模式及实习实践经历显著相关，当前在高等教育领域普遍存在的教学方式单固化以及缺乏覆盖全体学生的高水准实习实践教育等问题，是导致大学生就业力水平偏低的主要原因第三，就业力不足是社会人才供给与需求之间最深层次的内在矛盾，是大学生就业难问题的症结所在，提升大学生就业力是项紧迫而又长期的任务。

四构建大学生就业政策体系的对策建议我国正处在大力推进自主创新加快经济结构战略性调整的关键阶段。

人才素质的提升是经济结构调整和优化的根本推动力。

无输出互为另个电路的输入。

原理图如下参数分析振幅其中为上行开放性实验报告类项目名称简易信号发生器设计与仿真实验室名称学生姓名实验项目报告书实验名称信号发生器电路设计与仿真日期姓名专业实验目的详细指明输入输出掌握采用运算放大器设计方波三角波和正弦波的发生电路使用实现电路的仿真掌握使用设计层次电路原理图二实验步骤详细写出理论计算理论电路分析过程并画出电路仿真图及相关数据设计可产生频率为能够事半功倍。

还有在这次设计中最后设计正弦波的时候，原来得出的正弦波形始终不能以时间轴为中心上下振荡。

通过查资料和自己的摸索，对比，终于发现在积分器的电容没有并联个电阻，以前直以为这个电阻可有可无，不就是防止低频信号增益过大吗。

但是，通过这次检错，我认识到电路设计中，有可能很小的疏忽就有可能导致设计失败，意识到细节的重要。

二总体电路原理图的设计采用总图如下方波发生器三角波发生器正弦设计，我意识到理论与仿真的差别，进而了解到理论与实际的不同。

我知道了光有理论知识是不行的，还必须将自己的知识运用到实践中去，进而从更深的层次去理解我们所学的知识。

而且，让我理解到两者的重要性，它们两个就像嘴唇和牙齿样，少了哪个都不行。

还有通过这次设计过程中的通过网络寻求自己所需的资料的过程，让我学到了很多在书本上学不到的知识，让我收益颇丰。

也让我意识到网络力量的强大，如果能够在学习中善用网络的话，我相信我的学习定提升学生就业力，在许多方面都离不开企业的协助。

企业更加积极地参与人才培养过程更加主动地融人就业政策体系，也是企业人力资源管理水平提升的重要标志。

为此，企业应该从用人单位的角度加强与政府高校的合作，并着重做好以下几个方面是全程参与学校课程体系制定，协助学校评价其课程设置与教学内容是否符合产业发展与毕业生就业需求二是为学生提供实践实习工作机会，帮助其产生真正有意义的实践工作经验，并把实习学生作为重要的人力资源储备，纳入企业整体人力资源战略规划三是企业应该主动走进高校，充分利用高校教学资源，合作建立实习实训项目，推行仿真化的职场体验课程，把毕业生从原材料变成备用件四是配合政府和高校开展大学生就业相关调查，为人才供需预测和政府制定就业政策提供基础信息来源。

参考文献，，，，，仁，，，，，究提供支持四是为企业与高校合作开展大学生社会实践提供项目资助，引导校企双方建立大学生实习的双赢机制。

完善高等教育评估体系，促进大学提升就业力教育水平。

高等教育评估是世界各国普遍采用的高等教育