出现定的误差，并且由于手工管理教务工作，纸张不易存放且占据很大的物理存储空间再者对现有系统的改进性维护已经不能解决问题，方面如开辟更大空间用来存放教务文件可避免据流图教务管理系统管理员教师学生学生和教师信息录入表课程录入表课程生成表学生和教师信息生成表成绩录入表成绩生成表教学质量评价表成绩生成表课程生成表课程生成表教学质量评价表图教务管理系统顶层数据流图教务管理系统层图管理员录入学生查询学生信息表课程表教师信息表课表文件学生信息文件教师信息文件教师查询图教师录入学生查询学生成绩表学生成绩文件教师查询管理员查询图学生录入教学质量评价表教学质量评价文件教师查询管理员查询图改进之处所建议系统用计算机代替人工工作，首先减少了工资开支其次将人从繁重的手工工作中解放出来，有更多的精力去提高教学水平，将教务管理工作做的更好再者提高了信息更新速度。影响对设备的影响所建议系统要求设备可以连接网络。对软件的影响对系统中软件无大影响，可与软件相兼容。对用户单位机构的影响要求用户单位操作人员熟悉软件运行的基本环境和操作系统。对系统运行过程的影响本系统可与兼容，尚不能在其他系统下运行。登陆操作系统后，可直接运行本系统。用户的操作严格按照系统教程要求。对开发的影响为开发本系不了不可抗力因素的影响如地震海啸等，另方面增加人员来提高教务管理工作速度又要有更多工资开支，因此所有改进性的维护都只是治标不治本。所建议的系统对所建议系统的说明所建议的系统是基于互联网的教务管理系统，由计算机代替了之前的人工工作。分为学生模块教师模块和管理员模块，可以实现成绩学生和教师信息的增删改查。运用所学查询语句和数据库知识，实现上述功能。处理流程和数据流程所建议的教务管理系统工作流程为首先进入登录界面，输入用户名和密码，凭教师学生或管理员身份进入系统。教师进入本系统可以查询个人课表，查看个人信息教学质量评价表学生成绩表学生进入本系统可以查询成绩和个人课表，对教师进行教学质量评价管理员进入本系统可以增删改查学生和教师信息，修改学生成绩，增删改查课表信息。数据流程图如下教务管理系统数据流程图身份验证管理员教师学生增删改查学生教师信息增删改查课表信息修改成绩信息查看个人信息查询个人课表查询成绩进行教学质量评价录入学生成绩查询成绩查看教学质量评价查看课表结束用户名密码开始成绩课表学生和教师信息学生成绩教学质量评价表课表学生个人信息学生个人课表学生个人成绩图教务管理系统数据流程图教务管理系统顶层管理系统就显得十分必要，既可以节省资源，又可以有效存储更新查询信息，提高工作和服务效率。开发的系统要求界面友好，方便直观。既要方便管理员对学生和教师信息进行添加删除修改查询和统计等管理，又要方便学生和教师随时查看自己的成绩课表信息。要求功能学生管理管理员为学生建立初始用户名和密码，后期密码可由学生自行修改教师管理管理员为教师建立初始用户名和密码，后期密码可由教师自行修改管理员管理管理员为自己建立初始用户名和密码，后期密码开支元维持运行而需要的经费开支元。局限性所建议系统在排课方面还未做出模块，由于时间和技术的限制还未完成。技术条件方面的可行性开发系统的计算机硬件已经非常普及，所以完全没有问题现在的计算机各方面的技术都非常成熟，相对来说开发此系统的技术也要求比较简单，因此在技术方面是可行的。对开发人员数量和质量的要求软件工程师人系统分析师人系统测试员人。在规定的期限内可以完成开发。可选择的其他系统方案可选择的系统方案可选择的系统是方正开发的教务管理系统，基本可以满足信息管理和成绩查询，但是界面粗糙，安全性不高，所以最终决定自行开发教务管理系统。投资及效益分析支出对于所选择的方案，说明所需的费用。如果已有个现存系统，则包括该系统继续运行期间所需的费用。基本建设投资数据通讯设备元安全与保密设备元数据库管理软件元其版，技术资料都由提出方保管，数据信息均可保证合法来源。所以，在法律方面是可行的。使用方面的可行性使用本系统的人员均有定计算机应用基础，系统维护员由计算机的专业人员担任。其他使用本系统的人员所掌握技能可以满足自己的使用需求。结论本项目具有方便快捷等优势，投资回报收益大，使得教务管理实现电子化，符合社会信息化发展的需求，技术经济操作法律方面都是可行的，可以开发本系统。他次性支出研究需求的研究和设计的研究元开发计划与测量基准的研究元数据库的建立元检查费用和技术管理性费用元培训费旅差费以及开发安装人员所需要的次性支出元人员的退休及调动费用等元非次性支出设备的租金和维护费用元软件的租金和维护费用元人员的工资奖金元收益次性收益软件收益元多余设备出售回收的收入元非次性收益系统性能提高，减少名管理人员元年。系统效率提高每年减少开支元。不可定量的收益由于系统稳定性安全性能的提高，减少的发生而带来的收益元年。总计元年。收益投资比收益投资比值。投资回收周期投资回收期为两年。敏感性分析应尽量延长系统生存周期，可延长至五年应使有效数据全部录入系统，使系统工作负荷量达到饱和应尽力提高系统处理速度应提高设备和软件配置。社会因素方面的可行性法律方面的可行性所有软件都用正其次还有配备优良的机房，为系统的开发和运行提供了良好的硬件环境。操作可行性系统不需要精良的电脑知识，能被学校的般工作人员快速接受。对现有系统的分析处理流程和数据流程现有教务管理系统为人工操作，由教务处排好各班课表并分发，教师登记好各班成绩并分发，由教务处人员在期末分发教学质量评价表经学生填好后统上交。工作负荷现有系统负担着全校几万名教师学生的日常教务管理工作，包括学生信息的管理，教师信息的管理，成绩的上传修改管理等。费用开支现有系统需要名管理员，每月工资为年纸张使用费元年打印费年。人员现有系统需要名位管理员，对其专业技术要求并不高，只要熟悉基本的电脑知识和各班级学生与教师情况即可。设备计算机台扫描仪台打印机台。局限性现有系统可以管理成绩学生和教师信息但是不能适应高频率的信息更改，要耗费定的时间和人力，更新速度比较慢其次数据量大时也会可由可达元，低时也在元上下，农民养只肉用仔鹅可盈利元。养只鹅在青饲料充足的条件下，每只鹅需投资元左右月龄体重可达公斤以上，圈养的情况下不足个月就可出栏，只是要多支出元的饲料费。如按目前活鹅价格每公斤元计，每只鹅纯收入达元以上。我国养鹅业近年来发展很快，年鹅存栏量亿只，到年已近亿只，鹅肉产量达多万吨，饲养量占世界以上。从全国来看，养鹅业发展较快的地区为安徽江苏黑龙江吉林。辽宁河南等省，其中安徽省占全国鹅肉总产的左右，仅安徽省无为县鹅年饲养量达万只，农民因此增收亿元以上。黑龙江省近年来每年向新加坡出口分割鹅多万只。鹅能充分利用多种农作物副产品和林木落叶，将其转化为优质的鹅产品，既降低了饲料成本，又能够减少焚烧秸秆造成的环境污染。鹅可以同鱼果林等产业以及玉米花生等农作物共生共长，协调发展，具有良好的生态效益。鹅的粪便还可以肥田，增加土壤的有机质，改善土壤结构，提高农作物产量，形成良性循环，促进农业的可持续发展。随着人们生活水平的提高，食品营养安全保健意识的日益增强，对鹅产品的消费需求量必将日益增加，市场潜力巨大。因此，应该认清形势，抓住机遇，在产业结构调整中，根据自身条件，稳步发展，与时俱进，实现奔小康的目标。不确定性分析盈亏平衡分析盈亏平衡分析是种特殊形式的临界点分析。进行这种分析时,将投产后正常年份的产量或者销售量作为不确定因素，求取盈亏平衡时临界点所对应的产量或者销售量。其数字越低，表明项目适应市场变化的能力越强，抗风险能力也越强。本项目采用生产能力利用率来表示，所使用的测算公式为盈亏平衡点年固定总成本年收入年可变成本年营业税金及附加可见项目只要达到设计生产能力的，就可保本，项目抗风险能力较强。敏感性分析社会分析该项目的实施对当地居民收入和生活水平的影响本项目建成投产后，视的问题。主要是鹅苗品种杂，种鹅和孵化厂少，鹅苗短缺，价格偏高，质量难以保证。鹅苗供应缺口比较大。依靠从外地购买种蛋和鹅苗供应养鹅户，造成鹅苗来源渠道多，品种杂，良种少，体质弱，价格高。养鹅的疾病防治和防疫跟不上养鹅发展需要。随着我县养鹅规模的不断扩大，疾病防治和防疫队伍人才短缺的状况显现。小鹅瘟鹅传染性浆膜炎大肠杆菌和传染性呼吸道等疾病时有发生，防治困难，死亡较多，损失严重，风险较大。在本地市场没有鹅专用饲料供应，牧草种植技术跟不上。全县没有个鹅专用饲料供应点，养鹅户无目标的到市场购买鸡鸭猪饲料喂鹅，使用不对路，增加养鹅成本。养殖户贷款难。养鹅户反映贷不到款，没钱投入，制约了养鹅业的发展。贷款难的主要原因是贷款手续繁杂，二是办理时间拖延过长，三是养鹅产业没有形成，贷款条件苛刻。养鹅户没有优惠政策，抗风险机制不健全。目前我县对养鹅户没有优惠政策扶持，养鹅户购苗自养，是自我投资，自担风险。科学养殖水平低，管理跟不上，群众多是小群体养鹅，养鹅的积极性还没有完全调动起来。鹅业产业化没有形成。鹅苗饲料供应不足，产品深加工能力不足，产供销条龙产业链条尚未形成，养鹅产业附加值不高。行业竞争风险分析阳出现定的误差，并且由于手工管理教务工作，纸张不易存放且占据很大的物理存储空间再者对现有系统的改进性维护已经不能解决问题，方面如开辟更大空间用来存放教务文件可避免据流图教务管理系统管理员教师学生学生和教师信息录入表课程录入表课程生成表学生和教师信息生成表成绩录入表成绩生成表教学质量评价表成绩生成表课程生成表课程生成表教学质量评价表图教务管理系统顶层数据流图教务管理系统层图管理员录入学生查询学生信息表课程表教师信息表课表文件学生信息文件教师信息文件教师查询图教师录入学生查询学生成绩表学生成绩文件教师查询管理员查询图学生录入教学质量评价表教学质量评价文件教师查询管理员查询图改进之处所建议系统用计算机代替人工工作，首先减少了工资开支其次将人从繁重的手工工作中解放出来，有更多的精力去提高教学水平，将教务管理工作做的更好再者提高了信息更新速度。影响对设备的影响所建议系统要求设备可以连接网络。对软件的影响对系统中软件无大影响，可与软件相兼容。对用户单位机构的影响要求用户单位操作人员熟悉软件运行的基本环境和操作系统。对系统运行过程的影响本系统可与兼容，尚不能在其他系统下运行。登陆操作系统后，可直接运行本系统。用户的操作严格按照系统教程要求。对开发的影响为开发本系不了不可抗力因素的影响如地震海啸等，另方面增加人员来提高教务管理工作速度又要有更多工资开支，因此所有改进性的维护都只是治标不治本。所建议的系统对所建议系统的说明所建议的系统是基于互联网的教务管理系统，由计算机代替了之前的人工工作。分为学生模块教师模块和管理员模块，可以实现成绩学生和教师信息的增删改查。运用所学查询语句和数据库知识，实现上述功能。处理流程和数据流程所建议的教务管理系统工作流程为首先进入登录界面，输入用户名和密码，凭教师学生或管理员身份进入系统。教师进入本系统可以查询个人课表，查看个人信息教学质量评价表学生成绩表学生进入本系统可以查询成绩和个人课表，对教师进行教学质量评价管理员进入本系统可以增删改查学生和教师信息，修改学生成绩，增删改查课表信息。数据流程图如下教务管理系统数据流程图身份验证管理员教师学生增删改查学生教师信息增删改查课表信息修改成绩信息查看个人信息查询个人课表查询成绩进行教学质量评价录入学生成绩查询成绩查看教学质量评价查看课表结束用户名密码开始成绩课表学生和教师信息学生成绩教学质量评价表课表学生个人信息学生个人课表学生个人成绩图教务管理系统数据流程图教务管理系统顶层管理系统就显得十分必要，既可以节省资源，又可以有效存储更新查询信息，提高工作和服务效率。开发的系统要求界面友好，方便直观。既要方便管理员对学生和教师信息进行添加删除修改查询和统计等管理，又要方便学生和教师随时查看自己的成绩课表信息。要求功能学生管理管理员为学生建立初始用户名和密码，后期密码可由学生自行修改教师管理管理员为教师建立初始用户名和密码，后期密码可由教师自行修改管理员管理管理员为自己建立初始用户名和密码，后期密码