多督促检查几次就可以了，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践考察研究。重安排，轻要求。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高新的发展。但在具体落实上，没有用更高的标准去要求去衡量。即使有个别单位的工作完成得不太好，也多是考虑他们的困难因素，自己主观上替他们解脱，人为地降低了工作标准。存在工作标准低，应付了事的现象。由于年龄偏大，工作劲头工作标准工作热情明显不足，流于形式，走过场现象不知不觉在自已的头脑中产生。船到码头车到站当天和尚撞天钟的思想在头脑中做怪。另方面，还存在做伪君子不做真小人的思想还根深蒂固，领导怎么说，自已跟着怎么说，不坚持原则。例如在综合文化站建设上，上边要求是新建平方米，不得建设在政府院内，但实际上发生变化。目前建设的综合文化站都存在着定的问题。这种不坚持原则，说好听的就叫审时度势，说不好听叫见风使舵。实际上根本没有原则。处人处事切都从保护自己有利自己出发，在重全文完年月日公开教学任务，管理人员和教师跟踪听课，课后交流研讨，形成共识。更有利于研究的开展。在艺术月活动中，开展好书推介会鼓励学生多读书读好书。在管理中，重点工作敢抓敢管，坚持教学例会制度，既推广教师在教学工作中的典型经验，又不断发现问题及时反馈矫正。但是与课该初期比起来，今年的新课程似乎要平静地多，这不禁让人深思。走过课改的年，当最初的热情兴奋褪去，当各种争议接踵而来又渐渐淡出，留下来的将会是什么，这是种耐人琢磨的平静。实际上，课程改革进行到定程度，会出现高原现象，每往前走步，都是很困难的。弄不好，会出现种回归，回到改革前的样子。如何引导教师实现悟道之后的螺旋上升，是我想为之而难为之的。没有养成良好的读书习惯，不善于向书本向网络学习，成为制约我发展和工作的主要瓶颈。五查自律情况，看是否严格要求，清正廉洁，品德高尚。工作中能够严格要求自己，要求教师做到的自己首先要做到，静时常思己过，尽可能不断完善自己，力争处处起好党员的模范带头作用。工作不计报酬，不贪不占，踏踏实实做事，清清白白做人。领导干部五查五看对照检查整改材料四自我市开展三创重塑学习教育活动以来，我认真学习科学发展观重要论述摘编毛泽东邓江论科学发展开发开放纲要及上级有关领导的重要讲话等有关文件，并展开讨论。我围绕单位实际和分管的工作认真开展了五查五看，即查思想观念，看在解放思想上是否有新的收获查学习成果，看是否领会和把握了科学发展观的内涵和基本要求查工作作风，看是否做到了为民务实清廉查制度机制，看是否繁琐教条，阻碍和桎梏了科学发展查工作措施，看是否能够服而重视程度不高，总认为按时完成任务就行，不给领导找什么麻烦就行。由于处在这样的工作环境中，工作的上进心和工作积极性不高，存在不求有功但愿无过的思想倾向。二对存在问题的根源分析对存在的以上问题，认真分析其产生的根源，既有客观的原因，又有主观方面的原因，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在学习不够系统不够全面深入满足知半解。原因是是学习态度有所偏向，总认为社会主义理论是务虚的离自己的工作生活太远，学不学没什么，另外，在学校上学时也学了不少马列主义毛泽东思想及邓理论，觉得自己有了定的认识，满足于知半解，没有必要再深入系统地学习掌握。二是忽视了理论学习，只注重了自己感兴趣东西的学习，只顾钻研自己感兴趣的计算机，而理论知识却不愿看，不想学。三是学习方法不合理，效果不大理想。不能合理地系统地安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了用到了，就拿起书看两天，事多，就放下不学习了，或是学了半，觉得另内容应该学，又换另本书看两天，不能持之以恒。有时自己也在学，也在读书看报，但往往注意力不集中，走马观花，看后没有什么收获，过段时间就忘了。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。四是学习时间不能保证。认为上班时间业务多，没时间也静不下心来学习，下班时间忙了天了应该休息下，业余时间要和家属在起，没时间学习。工作过于强调忙，只求完成任务，没有完全做到深入细致,工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。工作中，推进工作抓落实方面，注重稳中求进，忽视了时效要求，注重了充分准备，忽视了猛扑猛干，注重了正面影响，忽视了负面作用。和保证市委市政府确定的各项重点工作得到有效落实。认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想组织纪律为人民服务宗旨实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。通过征求意见的对照科学发展观的要求，感到存在以下几个方面的突出问题对贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性不够强，对科学发展观的理论学习还不够深不够透，满足于知半解。没有完全做到全面系统。学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，没有深刻认识思想精髓。对着力解决影响和制约科学发展的突出问题研究的较少，具体表现在对文化体育工作开展的方法少，不灵活的问题。作为名机关干部，仅靠每年组织几次大型的文体活动，就把群众文化体育工作做好了，这种想法，使开展群众文化体育工作受到了限制，对如何加强开展群众文化体育工作方法研究不够。如何拓宽开展群众文化体育工作的渠道研究还不够。以致在工作上有时缺乏针对性。在实际工作中，缺乏全面深入细致地了解和掌握，在知人知事知情上还有定差距。运用科学发展观理论来解决实际工作中存在问题的能力还不强，有相脱节的现象。在实际工作中，由于自己忙于事务多，自觉学习时间少，虽然对党在文化体育的各项路线方针政策进行了学习，但用于指导化文化体育工作还不够科学。从客观上总是强调工作忙任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，造成自身理论知识跟不上形势发展，没能很好地把学习科学发展观理论与改造自己的主观世界结合起来。存在自卑意识。由于自已在机关工作时间长，年龄大了，在实际工作中，存在可做可不做，可紧可慢，对社会文化事业发展不会造成什么影响，意见表上门走访等形式，形成党组织和党员承诺事项。组织党员群众进行评议，并及时把评议结果在党务公开栏张榜，向基层党员群众公开。五查工作结合，看活动是否做到统筹兼顾相互促进。我委按照工业强区和项目带动战略要求，紧紧围绕招商引资培植龙头企业等各项中心工作，认真履行职能，组织党员开展岗位奉献服务中小企业活动，以创先争优活动的深入开展促进部门业务工作任务的全面完成，用业务工作的成效来检验创先争优的成果。同时统筹兼顾，深入推进集体企业改制，全力做好节能经济运行网上直报培训工作，着力开展招商引资培育规模企业，推动我区工业经济又好又快发展。通过党员干部的积极努力，今年以来，我区工业经济运行态势良好，工业总量持续攀升。预计今年全区完成规模以上工业总产值亿元，同比增长实现工业增加值亿元，同比增长产销率达单位生产总值能耗同比下降净增规模以上工业企业家销售收入过亿元企业家超万元企业家。自开展创先争优活动以来，我委系统党员干部都真正做到以抓活动促工作，使本职工作有新思路新举措。我委党委引导各党支部围绕推动科学发展促进社会和谐服务人民群众加强基层组织的总体部署，精心设计活动载体，切实加强组织领导，突出特色，不断转变作风实干进取。各企业党组织积极带动广大企业职工广泛开展争创示范活动，开展了结对帮扶走访慰问等各种形式的服务群众活动。真正把创先争优的成效体现在服务经济社会发展的大局上，落实到联系服务群众上，转化到加强和改进自身建设上，全面提高基层党建科学化水平，达到了创争与发展互动双赢的效果。在五查五看中，我们发现存在些问题引导青年教师走上专业发展之路。但是，由于自己过去带数学课，对语文教学研究的少，面对语文教师的教学困惑常常心有余力不足，为不能为他们提供优质的服务而惭愧。三查落实情况，看是否认真谋事，专心干事，踏实做事。本学期我们加大了教学的过程管理力度，力争把每项工作落到实处。如模块教学提出年多了，但直没有真正实施。为推动这项工作的开展首先请专家为教师作专题讲座，使大家更好地认识模块理解模块把握模块教学的操作要领，在教学中去实践和探索。在具体实施中，我没有采取大面积公开教学的方式，而是请语文组中高段各推荐名教师完成个单元的公开教学任务，管理人员和教师跟踪听课，课后交流研讨，形成共识。从而以点带面，逐步推开。遗憾的是由于种种原因，高段组的模块研讨没有落实，从我内心来讲，考虑到六前夕班主任工作多，自己对这项工作也就放松了。数学的思维训练主要从课堂的练习设计和每周节专项思维训练来抓。组织的低中高思维训练研讨课，取得很好的效果，但日常的思维训练仍然落实的不好。综合组的提高课堂效率研究也初见成效，不仅丽芳的公开课讲得美，学生学得美，听得我们心里也是美滋滋的，同时在日常教学中综合组教师也在破解课堂效率这难题。但是，我们也清楚地看到个别教师存在备课不充分，课堂效率低下的情况，也暴露了我们管理中的漏洞。四查创新情况，看是否敢抓敢管，敢为人先。课题话题化话题课例是我在组织十五课题研究中的创新之举，此种做法受到省市区有关专家和领导的高度评价，并通过几年的运行形成我校的研修特色。每学期次的公开教学也进行了创新，没有采取大面积公开教学的方式，而是请语文组中高段各推荐名教师完成个单元要表现在是个别党组织宣传发动不够深入二是各党组织工作开展不够平衡三是个别党组织学习流于形式，学以致用还不够四是个别党员思想认识不够明确。对存在的问题，我们将从以下几个方面加以改进是强化学习，提高学习的针对性和有效性，做到知行统二是坚持虚功实做，摒弃走过场图形式的花架子以及重两头轻过程的思想和行动，把活动搞得更实更细三是创新载