宗旨，以只争朝夕的紧迫感和责任感，深学笃行，无私奉献，敢于作为，勇于担当，始终保持干事创业开拓进取的精神状态，自觉增强工作的积极性主动性和创造性，不断提升自己服务的能力和水平，推动工作迈上新台阶。在具体的工作中，我们要适应新常态新形势和新要求，围绕交通突破行动，加强业务技能学习，积极学习经济发展改革创新等方面的知识，不断拓展知识领域，增强自己的工作动能。要立足自己的本职岗位，恪尽职守，勤于履职，善于创新，勤勉高效地做好各项工作，切实完成好自己的各项任务，坚持不忘初心继续前进，为全省交通运输事业的发展做出自己应有的贡献。全文完年月日为政治纪律，必须严格执行。民主生活会四个合格发言材料三两学做学习教育要求全体党员要坚持以知促行，做讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为的合格党员。四讲四有体现了党章对共产党员的要求，是新形势下合格党员的主要标志和显著特征。作为交通运输系统名普通党员，就要按照要求，认真学习党章党规，深入领会习近平总书记系列重要讲话精神，坚持共产主义理想信念，严守党的各项规矩，加强自身道德修养，勤勉担当，尽职履责，努力做名合格的共产党员。要讲政治有信念，坚定理念信念，做到政治合格。坚定的理想信念是共产党人的精神之钙，也是每个共产党员的安身立命之本。这个根本要求我们要认真学习，通过学习党的新理论新要求和路线方针政策，无论在任何时候任何场合，都坚定理想信念，增强政治意识大局意识核心意识看齐意识，始终坚持中国共产党的辨是非，用党纪党规来规范和约束自己的言行。三要讲道德有品行，加强道德修养，做到品德合格。道德修养是人生的必修课，也是对共产党员的基本要求。做名合格党员，必须要加强自身的道德修养。要从党的理论经典中汲取政治养分，从传统文化中涵养精神家园，从博览群书中开阔思维视野，以此滋养道德情操生活情趣。要传承党的优良作风，弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观，时刻用正反两方面的典型教育警示自己。要树立崇高道德追求，加强自身政治品德社会公德职业道德家庭美德修养，树立正确的价值操守，把个人的兴趣爱好等纳入时代的道德范畴要求中，真正树立高尚的品格，做到严以修德以德立身，守住做人做事的基准和底线，做到心有所畏言有所戒行有所止。四要讲奉献有作为，勤勉担当尽责，做到履责合格。履职尽责担当奉献，是党员职责所在。新常态要求每个党员都要切实践行党的领导，始终坚守共产党人的精神追求，始终坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，在思想上政治上行动上同党中央保持高度致，同省委的决策部署和厅党组的工作要求保持高度致，做到理想信念不动摇不滑坡不缺失，始终保持政治上的清醒自觉。二要讲规矩有纪律，恪守党章党规，做到守纪合格。没有规矩不成方圆。党的规矩，既包括党章党纪国法规章制度，又包括党的优良传统政治要求等。这就要求我们要通过学习，把党章党规作为规范自己行为的具体遵循，认真履行好党章赋予的权利和义务，自觉按党章办事，自觉遵守党纪党规，并且要认真落实中国共产党廉洁自律准则和纪律处分条例，切实贯彻中国共产党问责条例。要着力树立正确的价值观利益观和权力观，时刻遵守政治规矩和政治纪律，最终做到了解规矩认同规矩遵守规矩维护规矩，明白哪些该做哪些不该做，做到知大小懂进退明荣辱为大局意识，讲大局有什么益处，怎样做才是讲大局道理并不深奥，但为何还是要经常讲，原因就在于，眼界的局限，认识的局限，位置的局限，利益关系的局限，往往导致在大局问题上知易行难。地方和部门保护主义本位主义，上有政策下有对策，打折扣做选择搞变通等等现象还是不少。这些现象的存在，空耗了不少发展运营成本和改革的整体效益，更是对党的集中统领导这个政治优势的削弱。关于大局意识，习近平同志讲得很明确必须牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考定位摆布，做到正确认识大局自觉服从大局坚决维护大局。这包括三层意思。其，在深入思考中认识大局。大局具有根本性趋势性决定性等特征，又是不断发展变化的。因此，要审时度势，不能片面孤立和静止地看问题。其二，在明确定位中服务大局。地区部门的工作，是全国大局的部分，的工作更好地服务大局。又如，对当下反腐败斗争怎么看，也涉及对大局的认识和抉择。中央讲得明确不敢腐的震慑作用充分发挥，不能腐不想腐的效应初步显现，反腐败斗争压倒性态势正在形成。充分发挥初步显现，正在形成，这些都是着眼大局作出的判断。我们把握了大局，才能对反腐败斗争形势有清醒的认识，才能更深刻地理解中央反腐败决心没有变目标没有变的重要论断。有无大局观，有无大局意识，反映了领导干部的综合素质，也反映了党的思想作风状况。应该强调，服从服务中央的工作大局，不应该只是种表态，也不能只看如何表态。重要的是，要把地方和部门的工作自觉与大局联系起来，与中央的整体部署对接起来，积极配合，主动担当，为党分忧。从定意义上说，增强大局意识，是党性锻炼的项重要内容。作为思想观念，必须不断强化作为精神境界，必须不断提升作为工作能力，必须不断培养作既受到大局的制约，其工作也会对大局产生影响。地方和部门都不可能置身于大局之外。对领导干部来说，树立盘棋思想尤为重要。其三，在摆正位置中维护大局。与大局意识相伴的是党性和纪律。个人服从集体，局部服从全局，眼前服从长远，贯彻这些重要原则，意味着可能牺牲些地方部门的局部利益眼前利益。比如，怎样看待坚持党的领导加强党的建设与全面从严治党关系，是涉及战略全局的重大问题，需要有清晰明确认识。王岐山同志在中央纪委六次全会工作报告中，对此做了很精辟的阐述党的建设有着丰富的内涵，全面从严治党是党的建设的重要组成部分，但不是全部党风廉政建设和反腐败斗争是全面从严治党的重要组成部分，但也不是全部。这重要观点告诉我们，要准确把握坚持党的领导加强党的建设全面从严治党推进党风廉政建设和反腐败斗争之间的关系。只有这样才能明确内涵厘清责任，使我们织纪律，服从指挥，令行禁止要牢固树立依法行政专业履职的思维，模范遵守各项法律法规和规章制度。强化担当精神和职责意识。方面，不要回避困难和问题。为官避事平生耻，要直面困难和问题，敢于担当敢于碰硬，真正做到平时看得出来关键时刻站得出来危难时刻豁得出来。另方面，要切实担起自己的职责。职责份内的事要拿起来，自己上手真抓实干，件件谋划好落实好。当前仍然有些干部作风漂浮，眼高手低拈轻怕重对工作不上心，对业务知半解，慵懒散拖。要切实转变作风，强化服务意识，常规工作勤上手重点工作早入手困难面前敢出手，真正为百姓解忧为群众服务。强化宗旨意识和底线意识。要围绕服务群众现实需求和切身利益开展工作，真正做到心里装着百姓。干部是广大群众的领头雁，要以身作则廉洁自律，时刻以群众利益为本，对待群众视同仁，不以权谋私不损公肥私不损人利己不厚此薄彼。只有真正做到公正无私，自觉接受监督，才不会被人戳脊梁骨，才会得到群众的拥护和赞许，才会惠人利己实现人生价值。强化务实意识和成事思维。定期反思自己这段时间干了哪些事干成了哪些事在重点工作重大事项和促进发展服务群众各项工作中有没有发挥应有的积极作用个人有什么新的收获和提升，有什么不足有的人自作聪明，习惯做表面功夫或者敷衍应付打太极，有些事看着是做了，但问题没有根本解决。我们要引以为戒，要牢固树立成事思维，把干成事当成工作的硬指标，理论联系实际，避免浮躁情绪和急功近利的心态，步个脚印，脚踏实地履职尽责。民主生活会四个合格发言材料二我国的现代化建设，规模之巨大情况之复杂任务之繁难，世所罕见没有党的集中统领导和政令畅通，是很难有效有序推进的。而要做到这点，必须不断增强大局意识。大局意识，讲了几十年，人们耳熟能详。何年民主生活会四个合格发言材料精选民主生活会四个合格发言材料基层处于改革发展稳定的第线，贯彻四个全面战略部署践行五大发展理念和决胜全面小康等重大任务对于干部的能力素质标准高要求严，作为名基层干部，要积极抓住两学做学习教育的契机，立足强化能力素质，自觉做合格党员干部。强化纪律和规矩意识。党章党规是党员的规矩党的方针政策国家法律法规和规章制度是基层干部履行职责的规矩。在日常工作中部门之间干部之间都要遵规守矩互相支持团结干事要自觉遵守政治纪律和组织为政治纪律，必须严格执行。民主生活会四个合格发言材料三两学做学习教育要求全体党员要坚持以知促行，做讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为的合格党员。四讲四有体现了党章对共产党员的要求，是新形势下合格党员的主要标志和显著特征。作为交通运输系统名普通党员，就要按照要求，认真学习党章党规，深入领会习近平总书记系列重要讲话精神，坚持共产主义理想信念，严守党的各项规矩，加强自身道德修养，勤勉担当，尽职履责，努力做名合格的共产党员。要讲政治有信念，坚定理念信念，做到政治合格。坚定的理想信念是共产党人的精神之钙，也是每个共产党员的安身立命之本。这个根本要求我们要认真学习，通过学习党的新理论新要求和路线方针政策，无论在任何时候任何场合，都坚定理想信念，增强政治意识大局意识核心意识看齐意识，始终坚持中国共产党的的工作更好地服务大局。又如，对当下反腐败斗争怎么看，也涉及对大局的认识和抉择。中央讲得明确不敢腐的震慑作用充分发挥，不能腐不想腐的效应初步显现，反腐败斗争压倒性态势正在形成。充分发挥初步显现，正在形成，这些都是着眼大局作出的判断。我们把握了大局，才能对反腐败斗争形势有清醒的认识，才能更深刻地理解中央反腐败决心没有变目标没有变的重要论断。有无大局观，有无大局意识，反映了领导干部的综合素质，也反映了党的思想作风状况。应该强调，服从服务中央的工作大局，不应该只是种表态，也不能只看如何表态。重要的是，要把地方和部门的工作自觉与大局联系起来，与中央的整体部署对接起来，积极配合，主动担当，为党分忧。从定意义上说，增强大局意识，是党性锻炼的项重要内容。作为思想观念，必须不断强化作为精神境界，必须不断提升作为工作能力，必须不断培养作