育教学和师生生活中的需求，及时购买教育教学用品，确保教学工作正常进行，每学期除付代课资金外，还留部分资金用于期末教师的绩效考评。二是规范校产的管理如物品入库,借用登记。三是积极改善办学条件。多方筹措资金，投入教育教学当中添置台电脑必须的教学设备搭建两间储藏室洗衣机音响等共投入资金万多元。全文完年月日成科研的氛围，反思教学行为。如幼儿合作学习的意义内涵及特点教育活动中教师提问与回应的策略等文章和案例,通过业务学习专题研讨等，让教师分享反省与评价，相互学习，合作学习，增强教师专业能力，使课程理念更能有效的得到贯彻实施。在科研活动中，主要采用集中研讨年段研讨小组研讨等的方式，以体育活动展示观摩评析反思等形式进行。科研活动呈现良好的局面,教育手段不断推陈出新,组织形式丰富多彩。如大三班林玉树组织的体育活动玩沙包中班林秀明组织的玩绳等能够利充分用本土资源开展教学。教师听课后有什么困惑及时反馈，共同探讨，取人之长补己之短。通过教育教学大检阅，随机抽查的形式，了解教师的教育观念教学水平及幼儿的学习常规学习习惯发展情况等。提高了教师了解儿童设计课程创设环境支持活动实践反思合作教育等方面的能力。定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题打扫卫生。定期对活动室寝室物品消毒，做好幼儿被褥不定期让家长带回清洗曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。安全建设保障有力。加大安全工作管理力度，进步完善安全工作的各项规章制度，加大对各项制度落实执行的检查力度。将安全工作纳入常规日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力，杜绝恶性事故和责任事故的发生。是强化安全宣传教育，提高防范技能。月份组织全体教职工围绕幼儿园的火灾危险性开展培训工作。进步完善预案，开展各类安全演练，月日开展火灾疏散演练活动，月日开展防震减灾应急逃生演练活动，在安全教育日安全教育周中开展系列安全教育活动，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力，定期开展有专题的安全知识宣传教育如重大节假日法制教育防火交通安全预防拥挤挤踏事故等，并在节假日致家长封书。二是加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。三是对照学校。在月份县级教坛新秀赖金树老师向全县公村民办幼儿展示了语言活动有趣的线条，受到了同行的好评，月份围绕课题由林秀明组织县级教学研讨活动玩草盘,受到致好。在月份开展体育活动方案设计评比活动。四做好后勤管理工作，创建平安校园。规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防传染病的传入。幼儿的毛巾杯子碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内通风，在家长园地向家长宣传预防传染病的常识。做好每天晨检制度，把好门口关，教师严格执行交接班制度，做好幼儿入离园护导工作。严格执行浔中中心小学幼儿园食品物品采购及验收管理实施办法合理开支，加强膳食管理，合理制定幼儿食谱，每天做好食品采购并由值日行政值日教师三人验收签名。开展食品进行校园活动，严格执行当日食用的当日采购及留样记录。厨具餐具等每天消毒，厨房用餐地点每为主题开展系列爱国主义教育活动。加强对班级常规及教学常规的监督检查与指导工作。在制定周半日活动时合理安排各方面的教育内容，根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，提供与教学相关的准备材料组织教学过程充分发挥各种教育手段的交互作用，对课堂教学中存在的问题进行分析反思，做好观察记录分析。采取抽签式听教师的随堂课，检查教材的使用情况，随机检查教师的备课教学活动准备情况及半日活动组织情况，发现问题，及时与教师交流沟通。在元旦之际开展以庆元旦童心展风采的现场绘画比赛活动，提高幼儿绘画能力和审美情趣，在月开展朗诵讲故事比赛。在分别开展自制户外体育器械区域活动教玩具制作评比，充分发挥教师利用本地资源自制玩具，为幼儿提供丰富多彩的教玩具。六举行表彰活动,表彰先进班集体班级获奖教师幼儿竞赛获奖，好宝宝等。强化内部管理。组织教师活开展。在教学过程教师努力成为幼儿活动的支持者合作者和引导者。合理制定区域活动计划，根据主题及季节性的变换投放区角材料，加强组织与指导，进步拓宽区角活动的内涵。进行个案观察记录。通过观察幼儿在生活中游戏中的兴趣情感行为的表现，并对研究对象行为记录进行分析，发现问题寻找原因改进教育行为。在记录的过程之中，教师能深入接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他们。全面客观公正平等的对待班内的每个孩子。让它更有利于针对每个儿童的教育和对特殊儿童的行为矫正，让教师自主深入的去寻求掌握观察儿童的方法，提高观察的敏锐力，真正把因材施教落到了实处。三加强教科研工作，积极构建园本课程。围绕园本课题利用本土资源开展体育活动，教学过程中存在的实际问题，认真开展园本培训学习，组织课题组教师认真学习有关课题研究理论知识，鼓励教师大胆提出自己的观点和想法，勇于尝试，习浔中中心小学管理章程浔中中心小学学年工作计划并撰写心得，进步完善各项规章制度奖惩制度考评制度等，完善各岗人员的岗位职责岗双责，营造民主宽松的工作氛围，使各项工作落到实处。创设环境注重熏陶。开学初，进行走廊楼梯班级主墙饰家长园地环境的创设，做到美观新颖，突出主题。根据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，并遵循让孩子选择环境，创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。并月开展自然角评比，在月份进行环境创设家教栏评比，在参加文明处室评比中园长室获得三等奖。以游戏为基本活动，积极开展各类游戏，使游戏真正成为促进幼儿发展的有效手段。充分发挥我园的区域优势，挖掘社区自然教育资源，把本土资源的内容渗透到幼儿的日生活之中，贯穿于游戏教育活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园本班幼儿的实际情况，灵商量，集体决策。在处理事务上，大事讲原则，小事讲风格。注意营造种融洽舒心的氛围。我觉得我们幼儿园全体人员是个坦诚合作，乐于奉献，锐意进取的大集体。为了让教职工了解政治时事，学习幼教政策法规，把握幼教改革方向。组织教职工学习教育法教师法教师职业道德规范等文件精神开展形式多样的师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的言行举动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样。组织学习守住心灵宁静好教师是如何进行教育改革的距离等文章，开展比学赶帮活动，使教师树立正确的世界观和人生观价值观，不断加强自我认识，自我评价，自我监督，自我完善，自我提高，形成良好的师德风范，增强教师教书育人的奉献精神和岗位责任意识。部分教师利用业余时间参加函授自考提高学历，给知识充电。教师经常上教育网，不断吸收新信息。开展周执行校轮值组长日反馈制度，具体项目由具体责任人进行策划组织实施检查反馈。开展教师教育技能的竞赛，如开展教学大检阅活动六项基本功技能比赛自制教玩具竞赛活动案例设计等活动，提升教师的专业化水平。以送教下园为载体，加强保教人员的专业培训，扎实有效地提高保教队伍素质。有论文作品在驾云报发表,积极组织教师幼儿参加各级各类竞赛活动。教师参加基本功技能比赛获县级综合奖等奖和二个等奖个二等奖的单项奖，教师获校级三等奖人次,幼儿获校级三等奖人次。二强化内部管理，提升保教质量。加强班级工作的管理力度，认真做好班级管理工作。管理好幼儿的日生活，为幼儿创设良好的生活与学习环境。各班能根据本班幼儿的实际情况，制订出合理的班级计划和日活动常规，做到有计划，有步骤地开展各项活动，并把重大节假日德育工作与日生活有机结合，养成良好的行为学习习惯和日常规，以祖国在我心中幼儿教育月工作总结权威发布幼儿教育月工作总结，更多幼儿教育月工作总结相关信息请访问网。师德为先，岗位尽职注重学习，提升自我。幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每件小事，能折射出个人的责任心和敬业心。看过细节决定成败这本书的人都知道，很多企业或个人的成功来自于对每件小事的重视，失败可能也是从件不经意的小事开始。在工作中我敬业爱岗，把工作放在第位。严于律己，深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。不了解的就虚心请教，不急于表态，遇事共同商成科研的氛围，反思教学行为。如幼儿合作学习的意义内涵及特点教育活动中教师提问与回应的策略等文章和案例,通过业务学习专题研讨等，让教师分享反省与评价，相互学习，合作学习，增强教师专业能力，使课程理念更能有效的得到贯彻实施。在科研活动中，主要采用集中研讨年段研讨小组研讨等的方式，以体育活动展示观摩评析反思等形式进行。科研活动呈现良好的局面,教育手段不断推陈出新,组织形式丰富多彩。如大三班林玉树组织的体育活动玩沙包中班林秀明组织的玩绳等能够利充分用本土资源开展教学。教师听课后有什么困惑及时反馈，共同探讨，取人之长补己之短。通过教育教学大检阅，随机抽查的形式，了解教师的教育观念教学水平及幼儿的学习常规学习习惯发展情况等。提高了教师了解儿童设计课程创设环境支持活动实践反思合作教育等方面的能力。定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题活开展。在教学过程教师努力成为幼儿活动的支持者合作者和引导者。合理制定区域活动计划，根据主题及季节性的变换投放区角材料，加强组织与指导，进步拓宽区角活动的内涵。进行个案观察记录。通过观察幼儿在生活中游戏中的兴趣情感行为的表现，并对研究对象行为记录进行分析，发现问题寻找原因改进教育行为。在记录的过程之中，教师能深入接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他们。全面客观公正平等的对待班内的每个孩子。让它更有利于针对每个儿童的教育和对特殊儿童的行为矫正，让教师自主深入的去寻求掌握观察儿童的方法，提高观察的敏锐力，真正把