长了解本班教学内容，并不断向家长提供新的幼教信息。鼓励家长积极参与助教，发挥家长桥梁的作用，并邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。给家长发些温馨提示小通知，宣传交通安全校园安全饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作，配合好班级做好安全教育活动。全文完年月日幼儿名，幼儿园中班第学期班级工作计划。通过小班年的学习生活和锻炼，幼儿各方面都有了定程度的进步。如孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自理能力，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手进餐时保持桌子干净玩具分类收放好等，初步形成了定的规则意识。但由于孩子年龄较小，自控能力较差，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性，娇气霸道，依赖性强。因此幼儿在常规习惯自理能力社会交往适应性等方面仍需加强培养。二工作目标抓养成教育，将幼儿的习惯培养落到实处。结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿能力培养。结合本园开展的早期阅读，抓好幼儿倾听习惯，促进语言能力的发展。三重点工作把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如喝水习惯饭后漱口习惯睡眠习惯剪纸习惯说话轻轻拿放椅子轻轻饭前便后要洗手的习惯以及幼儿礼貌习惯看书玩玩具等习惯认真抓好。以快乐与发展教材为依据，结合本班实际情况，开展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动计划，培养幼儿学会思考，发现问题，解决问题的能力，并学会做些力所能及的事。在工尤其是午睡起床区域活动结束等让幼儿减少等待和无所事事的现象，使得各环节衔接自然。将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语，如早上好您好谢谢对不起没关系请再见等。教育教学工作依据幼儿园教育指导纲要，以本园计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划主题活动计划。根据中班幼儿活泼好动，稳定性差的年龄特点，合理安排日活动时间，动静交替，室内外活动平衡，使有组织有指导的活动与自主性活动合理进行。重点对幼儿动手能力进行培养和指导。优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动，定期更换主题及活动区材料，结合本园特色，在教室设立剪纸作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。重视幼儿身体素质的锻炼根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。家长工作以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，做好家园联系栏的定期更换工作，通过家长中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期阅读，培养幼儿能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。能主动参与听说活动，会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。四具体措施自身成长方面努力提高教师自身素质和专业水平，认真学习新的指导纲要，掌握中班幼儿的年龄特点，树立正确的教育观，并转化成教育行为。针对本班的实际情况合理安排教学内容，抓住幼儿兴趣点开展主题教育活动，并做好小结。善于观察幼儿及时写好教育随笔，做反思型教师。常规工作班中两位教师认真对照中班幼儿日生活活动流程自查，找出本班常规教育的薄弱环节，制定相应的教育策略，并在实践中不断反思与调整。加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。让故事引导幼儿学习常规把些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。运用标志，比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和执行，。如区域活动喝水入厕等。用音乐和律动串联常规，宝宝家美美发屋乐乐小吃等游戏角，并根据主题的变化更换游戏内容，在活动中有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性针对性地观察指导为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由宽松的气氛中主动探索学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。二保育方面在保育方面，我们遵循保教结合的原则，三位老师互相协调，做到教中有保，保中有教。我们班三位老师有两位是新加入的，刚开始的时候，互相配合不够默契，小朋友会有等待的现象，为此，我们三个经常利用时间讨论商量怎样配合更合理，现在，我们互相之间，只要个动作，个眼神，对方就知道要干什么，工作也顺手多了。小朋友也养成了良好的生活习惯，独立性有所提高。能做到饭前便后洗手，饭后漱口，会迅速有序的穿脱衣服三家长工作纲要明确指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重平等合作的原则，争取家长的理解支持和主动参与，并积极支持帮助家长提高教育能力。本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念本文来自文秘之音网传递给家长。我们召开了家长会，方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况另方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家小朋友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上。保教主任提出的建议都能虚心接受，按标准完成，并贯地坚持下来，做到查与不查个样，用她自己的话说，我能将自己的活做好。教育工作本学期由于我班的陈娟老师孕育技节的排练，使原本稳定的班级下子乱了头绪。面对这种局面，我和秦老师认真地做下来谈谈，让她全面地了解本班幼儿的发展状况及本班日常工作，使她很快地进入教育角色，按她贯的教育方式，将班级工作做好，将孩子管好，让领导悬挂的心得以安稳，让来回奔波的我感到欣慰，让家长们得到放心。教学内容本学期，除了开展六个主题活动外，还生成许多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，特别是由本班老师自编自导的主题罐子乐，共有二十多个活动，将幼儿的各种发展融入其中，有数学领域的造型设计，叠高统计，装相有快乐无比的生日蛋糕宴有气势雄伟的城门有蜿蜒屈曲的万里长城有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子们幼小的心灵里埋下爱国的种子。至于外界的评价我们觉得不太重要，关键是孩子们玩得开心，学得尽心。中心工作在接受省示范园复查的日子里，我们老师互相帮助，各尽其能，能写的多写些，能做的多做些。领导交给的任务毫无怨言地做好。中班教学个人工作总结范文篇三班级情况分析本学期我班共有之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。四存在不足与努力方向经过个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足个别幼儿有挑食现象，些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿自我管理的意识。下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，凭着良心去做的。保育工作黄老师天天做到位，每天窗明几净，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得干净亮洁。日三餐的消毒工作更是认真细我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，凭着良心去做的。保育工作黄老师天天做到位，每天窗明几净，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得干净亮洁。日三餐的消毒工作更是认真细致，从不遗漏。交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往合作和分享。但也存在些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯生活习惯学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定二日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。语言方面幼儿喜欢讲述与表达，但是在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音很响，生怕他人听不到，有的却轻的无法让同伴听到。另外在倾听方面存在着较大的问题，个别幼儿会在他人或老师讲述时插嘴，或是任意地做些什么。艺术方面在唱歌的声音基本统，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节奏感增强了，大部分的幼儿都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。但在活动中常规有必要继续培养。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。且存在着个别差异明显的不良特点。家长工作方面家长工作是本学期开展较好的，家长能主动协助老师进行活动环境的创设，收集材料，本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上共同努力，协调致地把有关的工作完成好。中班教学个人工作总结范文篇二我班紧张而充实的个学期已经结束，在这半年中，我们班内三位老师团结心，认真配合，踏踏实实做好班级的每项工作，每个孩子都在原有水平上有了定的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到日活动中，促进幼儿身心活泼健康成长。现做总结如下教育教学方面主题活动的开展本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了身体畅想曲圆圆的世界秋天的图画快乐的冬天快乐的家可爱的动物过新年等主题活动。在新纲要指导下，我们将新的教育理念融入课程设置