的走社会主义道路，理论和实践证明了在现阶段社会主义优越于资本主义，尽管我们的物质暂时不如资本主义丰富，但是相信随着社会主义的不断发展，社会主义将全面超越资本主义，所以，我们定要坚定社会主义的信念，坚定的走社会主义道路。另外，中国定要实现中华民族的伟大复兴，中华民族复兴了，中国发展了，中国才能更好的促进世界的和平与发展，更好的促进人类的进步。因此，我们把中国特色社会主义作为我们的共同的理想。三共产主义是人类最崇高的理想境界共产主义是人类最美好的社会制度共产主义将消灭剥削，消灭阶级统治，实现物质的极大丰富，各取所需，按需分配，人们的精神将得到极大的发展。显然，这样的社会是全人类心目中最理想的社会，而这个社会就是共产主义社会。因此，共产主义是人类最美好的社会制度。二共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系我们要追求共产主义，但同时要考虑现实，共产主义在我们现阶段是无法实现的，因此，我们需要分阶段的不断的步步的前进，逐渐过渡到共产主义。现阶段我们的理想是中国特色的共同理想。在党的领导下，走中国特色社会主义道路，使中国富强民主文明，无论是物质层面，还是精神层面，都有个极大的发展，实现中华民族的伟大复兴。现阶段的理想实现后，再不断的向前推进，进而最终实现共产主义理想。因此，中国特色社会主义共同理想是我们现阶段现实的个阶段性理想，而共产主义是我们人类，也是中国最高的个理想。所以，中国特色社会主义共同理想是现阶段的阶段性理想，而共产主义则是我们追求的终极目标，是最高的理想。第三节确立和践行科学的理想信念在学习和生活实践中确立正确的理想信念大学生如何确立正确的理想信念把崇高的理想和坚定的信念结能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念是人们在定的认识基础上确立的对种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。理想和信念是密切联系的。它们是同种人类精神现象即信仰现象的两个侧面。任何信仰都包含着信念和理想两个基本方面，它们分别是这信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体现。特点思想性与实践性时代性与阶级性多样性与共同性类型生活领域职业领域道德领域社会领域。前三者是微观的，社会领域是宏观的。社会领域的理想信念决定其他领域的理想信念。作用理想信念是人生的精神向导理想信念是人生的精神动力理想信念是人生的精神支柱第二节介绍和探讨了各类理想。我们应当树立科学的理想信念。这节我们回答了什么样的理想信念是科学的理想信念，马克思主义是科学的理想信念，因为马克思主义具有现实性科学性崇高性健全性。现阶段我们共同的理想是中国特色社会主义及在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。人类最崇高的理想是共产主义共产主义是人类最美好的社会制度二共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系。中国特色共同理想是现阶段的阶段理想，而我们最高的理想则是共产主义。第三节确立和践行科学的理想信念大学生要确立正确的理想信念把崇高的理想和坚定的信念结合起来把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来学会对不同的理想信念进行辨别和选择。有了正确的理想信念，还必须把对理想信念的追求化为实实在在的行动。我们要正确处理在理想实现过程中出现的问题，具体来说，要先确立正确的理想信念，然后把正确的理想信念付诸行动加以实现，但是，我们要认知到这个转化的过程具有长期性曲折性和艰巨性。理想来源于现实，但又高于现实。我们要合起来。把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来。学会对不同的理想信念进行辨别和选择。二把理想信念化为追求的行动崇高的理想信念必须落实在行动上通过我们步步踏实的努力，不断使我们崇高的理想具有实现的可能性，最终得以实现。二追求和实现理想是个艰苦奋斗的过程理想和信念的实现不是蹴而就的，而是需要我们不断的进行努力才可能得以实现。所以，为了实现我们的理想，必须做好艰苦奋斗的准备。三正确认识和处理追求理想过程中的问题简答题大学生如何正确认识和处理追求理想过程中的问题充分认识理想实现过程的长期性曲折性和艰巨性理想不是天就可以实现的，所以，理想具有长期性，需要我们长期努力才能实现。追求理想和实现理想的过程中，也不会帆风顺，要经受各种挫折和考验，因此，理想的实现具有曲折性。另外，理想的实现也不是轻松的，具有艰巨性。二正确看待理想与现实的矛盾，走出片面性的误区要走出以理想来否定现实的误区。有很多人有自己的理想，但是发现现实和理想是不致的，因此就用理想来否定现实，逃避现实，反对现实。我们可以用理想来评价现实，但是我们不能味的去评判逃避现实。更重要的是，我们应当认识到现实和理想的差距，对现存的现实，通过我们的努力不断的去改造，使其不断的进步，这样我们才能最终实现我们的理想。要走出以现实来否定理想的误区。有许多人迫于现实的压力，放弃了自己的理想，认为理想不可能实现。理想的实现是长期的曲折的艰巨的，我们不能以现在的现实来否定理想。思考题理想和信念的含义及理想和信念两者之间的关系。二理想和信念的基本特征。三理想信念的作用。四大学生应当怎样确立正确的理想信念。小结第章第节探讨了理想信念的含义特征作用。理想是人们在实践中形成的具有实现可想，我知道很难达成，我却仍然觉得幸福，因为那是我真正想做的事，即是超越我现在的所有可能性，我仍会去争取，我不后悔，因为我没有骗自己。我觉得很放心。老师的每节课，都在敲打着我们，让我们时刻谨记我们来到这里，存于这里的理由。光阴易虚度，岁月难回头。有了理想还远远不够，还要坚持，还要疯狂的努力，还要有牺牲些东西的准备，还要有庞大的知识后盾。成功时，不要醉倒，失败时，不要灰心丧气，不要怨天忧人，面对山重水复之关卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信心去克服切困难。想成就番事业，就要甘于干大事，揽难事，立个志向，树个目标，人生才有行走的方向。心在那里，路就在那里。再有，人之初，性本善。善良是人性光辉中最温暖最美丽最让人感动的缕。老师给我们课上放的片子，都在告诉着我们，人生不定人人都很成功，不定人人都能成为英雄豪杰，但定要善良仁慈。善良是和谐美好之道，心中充满慈悲善良，才能感动温暖人间。没有善良，就不可能有内心的平和，就不可能有世界的祥和与美好。爱是基本的善良情感，遇到乞讨者，我们就施舍他点钱，遇到老弱病残孕妇，我们就主动让座，遇到迷路的小孩，我们就把他送回家，为他指点方向。个微笑，个简单的动作，句发自内心的问候，这对我们并不难做到，却可能因此帮助别人走出困境。切人，切事物都是相连的，在施予他人的时候，你实在是利益自己，当伤害另个生命时，实质是在伤害自己。所谓善良，无非就是拥有颗大爱心同情心，不害人不吭人不骗人。有了善良的品性，就有真心爱父母爱他人爱自然的基础和可能。个善良的人，就象盏明灯，既照亮了周遭的人，也温暖了自己，善良无须灌输和强迫，只会相互感染和传播。所以，我们不定要活的顶天立地，过的轰轰烈烈，但定要善良真诚。我想这门课带给我们的不仅仅是望中国人都能抬起头来做人。没有委屈，没有耻辱，没有自卑，没有彷徨。我们是有尊严的中国人，骄傲的中国人。我希望尽微薄之力，指条路。尽管也许我无法在有生之年达成，我亦将往，无怨无悔。看到生命的短暂和无常，更让我明白了抓紧时间的重要性。我是谁我怎样如何做人我能干什么我做得怎样我要到哪里去在茫茫的人生旅途，我们必须时时问问自己，叮嘱自己，给自己亮起盏心灯，磨砺自己，这样才能把人做好，把事做好。第二节科学的理想信念马克思主义是科学的理想信念现实性马克思主义的实现是具有现实可能性的，也就意味着马克思主义认为社会主义会实现，最终共产主义也定会实现。二科学性马克思主义经实践的证明，经受住了考验，说明马克思主义是具有真理性的，具有严谨性和科学性。三崇高性我们想最大程度的体现我们活着的意义价值，必须以马克思主义作为自己的理想信念，因为马克思主义具有崇高性。四健全性马克思主义经实践证明符合人类发展的规律，对我们方方面面都有着积极的促进作用。因此，马克思主义是现实的崇高的，又有实现的可能，因此具有健全性。二中国特色社会主义是我们共同的理想信念坚定实现中华民族伟大复兴的信心中国特色社会主义是在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，因此，首先要坚定实现中华民族伟大复兴的信心。二坚定走中国特色社会主义道路的信念三坚定对党的领导的信任中国特色社会主义是在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。有人认为中国共产党已经腐败，应当淘汰，实际上，中国共产党从抗日战争解放战争到新中国成立之后，直到现在，尽管曾经存在过这样那样的问题，其发展经受了些波折，但实践和历史证明，我们的党是有能力解决党内存在的问题的，我们的党仍将书本上的知识，更重要的是做人的准则，智慧的花朵在思修课中悄然绽放。这将使我们终身受益。老师把课堂还给我们学生，让课堂充满生命活力把创造力还给学生，让我们的受教方式充满智慧挑战。谢谢老师的教导，您是个很好的老师，您让我坚定了我的信念，您让我对祖国有了更大的希望，您让我思考了许多，关于我现在，也有我的未来。学完了思修这本书，我深刻了解了中国是个非常讲究修身养性崇尚道德的民族。我们都应当做个有教养的人。五千年来，无论世事如何变化，勤俭忠义谦让孝顺都是恒古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝。小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，大事业的成功就完全靠品格看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所谓教养，就是应该知深浅明尊卑懂高低，识轻重，应该是讲规矩守道义。有教养的人，往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼。有教养的人在自己独处时，超脱自然，会管