大的提高。总之，本次国培，让我对现代教育教学理念，有了新的认识，对美术教育教学中遇到的问题有了明确的解答，对自身今后该努力的方向有了清晰的认识，我决心在今后教育教学中会认真贯彻新的教学理念，不断提高自己的业务水平，努力做名优秀的美术教师。全文完年月日学生健全的人格，就要引导学生认识美理解美发现美，树立自己的审美观，进而指导学生确立自己的价值观和人生观。美是无处不在的，对每个学生都是平等的，对每个学生的教育应是平等的，只有这样，才能使学生感受到美，获取人生前进的动力。国培初中美术心得体会范文初中美术国培活动即将圆满结束，这次网上培训使我极大的增长了教育教学知识，拓宽了美术学科的教学教学视野，加强了美术教师的专业素养，句话，我的感想是获益菲浅。为了今后工作不断进步，参加这次培训是国培计划可以说机会难得。培训的内容很多，也很杂，主要以学习初中美术教材和教学方法的研究，也是对教学过程的研究为主，多是知名专家教授创新意识，努力激发学生的兴趣。美术教育教学应充分发挥其学科优势，努力使课程内容表现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。三学会扬长避短有条件要上，没有条件创造条件也要上当前，农村初中的美术学科的教育教学活动没有得到很好的开展，原因是多方面的，主要原因还是应试教育的指挥棒效应。美术课没有得到应有的重视，美术教学条件也不理想，作为美术教师，我们不能怨天尤人，而应该扬长避短，发挥所长，努力增强其学科的影响力。四三个臭优秀教师介绍经验讲授理论知识等。内容涉及到师德新课程理念案例分析教学方法心理健康等方面。学习后使我受益匪浅。下面，就培训学习中的些感悟谈谈我的认识，与大家共勉。特将本次初中美术国培心得体会收获总结如下教师要有崇高的师德。教书育人，师德是前提。作为教师，教书育人是天职，人类灵魂的工程师这种职业的圣神使命则要求我们必须具备崇高的职业道德。很难想象，个不爱岗敬业的教师会培养出优秀的学生。因此，作为我们教师，尤其是美术学科的教师，方面要由崇高的师德，要爱岗敬业，同时，还要不断积极探索，努力学习新形式下的教育教学理念，利用美术学科的优势，将对学生的德育教育贯彻其中。二要有绘画以外的另个奇迹,可以把生活中的动植物等用纸编折出来，既美观又实惠。而且折纸很适合初中美术教学，材料容易准备，也较为轻松，学生容易感兴趣，对于提高学生学习美术很有益。在本次培训中，我认真聆听了几位专家的讲座，他们都能从多方面阐述自己的观点，每个教学内容都能让我受益匪浅。国培初中美术心得体会范文让学生在文化的情景中认识美术，鉴赏美，提升自我的审美境界，美术是人类文化的个重要组成部分，与社会的生活的方方面面有着千丝万缕的联系。无论那幅美术作品都将自然环境和人类甚至宗教，道德和伦理等精神因素形象地展示给我们，显示个时代的生活状况。学习美术不仅仅是种单纯的技能技巧的训练，而且大的帮助，如在讲解中国古代山水画时，通过文学作品的感染力，让学生充分感受到诗中有画，画中有诗的意境，使学生深刻地理解各种艺术形式之间的微妙联系，学生的学习兴趣和积极性，往往是在轻松，愉悦的课堂氛围中产生的，因此创设轻松愉悦的课堂氛围，是挖掘学生潜力和创新能力的最佳途径，学生是学习的主人，尊重学生的自主地位，他们才能敢于质疑敢于发言敢于冒险，潜力才能得到充分发挥。而教师则要发挥主导作用，营造和谐的环境，在对教学内容进行认真分析的基础上，将自身的知识和情感融入到教材的讲授中，才能培养学生良好的心理素质和创新能力，位西方美学家说过生活中并不缺乏美，只是缺乏发现美的眼睛罢了。要想塑造从不同文化背景，如音乐文化地理历史语文等更为广泛的文化，美术的教育目的为了提高学生的智力因素，即观察力记忆力想象力审美和实践能力，如视觉听觉嗅觉的感知和艺术创造，学生在美术活动中接受丰富多彩的生动活泼的内容和形式，在实施新课程标准的今天，应大胆尝试新的教学方法与手段，要敢于创新，注意激发学生的主体地位的基础上，着重培养学生的创新意识主体意识和参与意识，实现学习的主动性和自觉性，多种教学方法要灵活运用，使之产生互补效应，美术的存在形式包括自然美，必须与其他学科结合，在美术课中学生既享受到美，又能将知识巧妙融合，应把文学艺术引入课堂，文学艺术对学生理解和掌握绘画作品背景有很体，在设计学生活动这个环节中，培养学生的思维能力，应该是课堂教学永恒的主题之。教师应该想尽办法紧紧抓住学生的注意力，让学生能尽可能运用多种学习方式调动多种感官参与学习。不同类型的知识，用不同的教学方法来展开教学。而这点，在蒙自市二中美术教学中完全体现出来了。教师有明确的教学目标，依据教材的内容，根据学生认知水平的实际情况，紧紧围绕训练学生的审美能力和创造能力，在他们的课堂上让我感受到了种亲切和谐活跃的气氛，教师成了学生的亲密朋友，学生再也不是呆板默默无闻的模范听众，把美术课上得很活。教师以标志这课为示范课，教师从教材本身出发，拓宽教学思路，发挥自己的教学特色，把活动与教学充分结合，师生互动生生互动，在有限的时间内，每位学生都得到了充分的锻炼和展现，学生在轻松的学习中收获知识。书法课教学的开设让我重新对书法有了认识，包括执笔用笔点画造型间架结构章法布局等。知道书法的重要性，它是中国人胸前的徽章标志，中国字的好坏成为了判别个中国人对汉文化的理解和自身素养修为的标识，作为美术教师对书法的理解和造诣更要比其他人要高深些。陈老师和段老师分别从理论和实践两个侧面来教学，展示自己的书法作品作为教学参考，并亲自示范教学，让我直观地体验了书法的意境，让我加深了对书法学习的渴望。对于折纸艺术，之前也没有接触过，两节课对折纸艺术的欣赏学习，让我体会了除精选年国培初中美术心得体会国培初中美术心得体会范文国培计划为我们创造了个很好的学习平台，给我们美术教师提供了较好的学习条件。在这五天的学习中，我感触颇多，第是美术课堂教学中受到的启发，第二是对中国书法的重新认识，第三则是折纸艺术的奇妙。下面我分别以这几个方面谈谈我的体会。学生在课堂中是学习的主体学生健全的人格，就要引导学生认识美理解美发现美，树立自己的审美观，进而指导学生确立自己的价值观和人生观。美是无处不在的，对每个学生都是平等的，对每个学生的教育应是平等的，只有这样，才能使学生感受到美，获取人生前进的动力。国培初中美术心得体会范文初中美术国培活动即将圆满结束，这次网上培训使我极大的增长了教育教学知识，拓宽了美术学科的教学教学视野，加强了美术教师的专业素养，句话，我的感想是获益菲浅。为了今后工作不断进步，参加这次培训是国培计划可以说机会难得。培训的内容很多，也很杂，主要以学习初中美术教材和教学方法的研究，也是对教学过程的研究为主，多是知名专家教授大的帮助，如在讲解中国古代山水画时，通过文学作品的感染力，让学生充分感受到诗中有画，画中有诗的意境，使学生深刻地理解各种艺术形式之间的微妙联系，学生的学习兴趣和积极性，往往是在轻松，愉悦的课堂氛围中产生的，因此创设轻松愉悦的课堂氛围，是挖掘学生潜力和创新能力的最佳途径，学生是学习的主人，尊重学生的自主地位，他们才能敢于质疑敢于发言敢于冒险，潜力才能得到充分发挥。而教师则要发挥主导作用，营造和谐的环境，在对教学内容进行认真分析的基础上，将自身的知识和情感融入到教材的讲授中，才能培养学生良好的心理素质和创新能力，位西方美学家说过生活中并不缺乏美，只是缺乏发现美的眼睛罢了。要想塑造