的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁。因此，我会把做名好老师当做我终生的追求，我会在教师职业道德规范和原则的影响约束下，结合自己的教学实践，不断完善，不断成熟。我愿继续向所有的老师学习，站在弘扬师德的起跑线上，用自己平凡的劳动来铸造师魂。全文完年月日知识，我更想教的是为人处事的道理，培养出批批有素质的学生，而我的生，也将为我那或平凡，或辉煌，或兢兢业业的的学生们的努力而点缀得更加辉煌。著名作家汪曾祺之师沈从文先生对学生总是用种善意的，含情的微笑。这份微笑是发自内心的，发自对学生真正的喜欢，对教育全身心的投入。正是有了这份真诚的笑容，学生先亲其师而后自然会信其道。前几天，我在阅读第号教室的奇迹书时，看到了这样句话不管是教育学生还是子女，定要从学生的角度看问题，不应把害怕当做教育的捷径。雷夫以个案例说明了个现实问题，很多老师为了维持教室的秩序，什么事情都做得出来，导致教室里弥漫着害怕的气氛学生之所以守规矩是因为他们害怕。而在号教室里，恰恰缺乏的样东西那就是害怕。在号教室里，以信任为基础你没写完家庭作业吗只要你习型社会，实现中央提出的学有所教的目标任务。人人成才让每个孩子都能成为有用之才。教育要为每个孩子播种梦想，点燃梦想，最终实现梦想，把自己的梦和中国梦有机地结合在起。这是为我们整个教育界勾勒的宏伟蓝图，更是我们要积极努力的方向，在自己的工作岗位上，踏踏实实，认真做好日常的工作，讲课，备课，丝不苟，必须严格要求自己，多想有经验的老教师请教。只有次次春蚕式的蜕变，前进的动力才更加强大只有饱受煎熬，经历了心跳与期待欣喜与痛苦的情感体验，才能有明天的镇静和成熟。每个人都应该有梦，梦在每个人心里，掌握在每个人手中，我们应该写自己的书，走自己的路，做最好的自己。有所追求，有所坚守，也许，我不能成为专家型教师，但我相信自己能成为个拥有教育理想的人史烟飘过，回看今朝。走上三尺讲台，教书育人走下三尺讲台，为人师表。教师告诉我，我会接受你搞砸的事实。你打破东西了这种事实难免的,我们会好好处理诸如此类，关键是教师能够站在孩子的角度看问题，以积极的态度和足够的耐心来面对问题，让学生感受到你的真诚和信任。这不就是以人为本吗让每个学生幸福成长，人人成才，是教育的终极目标，作为名人民教师，要紧跟教育发展潮流，就像国家教育部部长袁贵仁动情勾画的中国教育梦有教无类因材施教终身学习人人成才。有教无类不分宗教，不分民族，不分性别，不分地域，不分老幼，每个人都能平等接受教育。因材施教不同的学生，有不同的兴趣特长，可以选择不同的学校，接受不同的教育。学校要为每个学生提供适合的教育。终身学习所有的人都需要辈子学习，哪怕你是博士毕业，哪怕你已经是教授。人要活到老，学到老，不断地充实和完善自己。当今的教育就是着手完善终身学习体系，建设自身教学知识。曾经有位学生在周记里这样写教师总是用自己已学的固定的知识来教届又届的学生，不思进取。他的话引起了我极大的思考，没错，教师不应该只满足自身所学的知识，应该利用空余的时间多看些有用的书，多参加些培训来提高自己的教学水平，丰富自己的教学手段。我相信，我们教育者的积极进取，勇于探索，勇于拼搏，定会给学生起个良好的道德示范作用的。四具备崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献。否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授教书育人中，难当重任。我串串的问号，你是学生喜欢的老师吗为师者应以什么形象出现在学生面前呢什么样的老师才是理想的老师呢理想的老师定是智慧的。如何成为智慧的老师呢智慧的教师定要了解学生吃透教材灵活运用教学方法智慧的教师定要学会倾听，倾听自己的课堂。在课堂上，学会了真正倾听学生们的心声，从学生们真正的学习需要出发，组织教学倾听别人的课堂，虚心学习，取长补短。当然个老师在教了若干年的书之后，足以将所谓的传道授业变身为门艺术。当然我想做这份工作也是因为它会让我觉得很光荣，因为我可以通过自己的努力把自己所知道的知识传授给我的学生。因为师者，传道授业解惑也。这才是我的理想并让我有了为之献出青春而努力奋斗的愿望让他们因为学习而快乐，而不是觉得枯燥讨厌。也希望他们能成为栋梁之才，我的最终理想是做名出色的教师，我想教的不仅仅是书要学习孟二冬老师这种无私奉献的精神，用这种可贵的精神来勉励自己。立德树人是育人为本德育为先的目标指向，育人是要通过人教师去进行的，但在教师自身的灵魂遭到社会普遍质疑补课经济盛行的今天，立德要先立教师之德立人类的灵魂之德，立作为教育主体之德。即教师要以德立身以德执教以德上岗。也即要以德立教。只有做到立德树人，以德为本，才能更好地完成社会赋予我们的神圣使命，才能更好地培养代又代对祖国有用的人才。立德树人心系学生心得体会二我从小就梦想着能立足三寸讲台，手持三寸粉笔。画出天地方圆，写尽学海茫茫。小时候，老师曾问我们，你们长大后的梦想是什么呢我当时毫不犹豫的说我想当名教师。转眼间，十几年过去了，我的梦已成真。然而，当我踏上这个工作岗位，我的耳边经常萦绕着冷暴力等令人触目惊心的事件，范跑跑事件在社会造成很大的不良影响，这也是值得我们教育者深思的。师德建设顺应潮流，势在必行。通过几个月的深入学习，我认为教育者应该做到立德树人，以德立教。忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业勤勤恳恳不图名利甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格引导学生成才。二热爱学生，教书育人。热爱学生，教书育人是教学人员职业道德的核心。教学人员这职业的神圣性在于，他不仅是知识的传播者，更是文明的传播者他不仅要教书，还要育人。只有热爱学生，搭建起教育教学的桥梁，得到学生的尊敬和任，教学人员才能在教育过程中充分发挥自身的作用和力量。只有热爱学生，才能教育学生，感染学生，推动教育走向成功。三言传身教，为人师表。作为教学人员，最基本的条件是学识渊博，道德高尚。而道德品质道德修养的作用地位更大更高。首先，教师要以身作则，为人表率。江泽民同志在关于教育问题的谈话中指出，老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。因此，教师要注意自己的言行对学生的教育示范作用。其次，教师要做到举止文明，庄重自持。教师的礼仪是师德规范的重要内容。教师要规范在工作待人接物为人处事等方面的良好做法。最后，教师的要加强自律。教师的道德示范作用不止在学校，也在学校之外的社会。这就要求教师在学校之外也要时刻注意自己的言行，加强自律，以自己毕生的道德实践维护教师的高尚职业形象和荣誉。四教师应充实立德树人心系学生心得体会年最新立德树人心系学生心得体会党的十八大报告指出，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。立德树人，要做到这点，首先要立师德铸师魂。正如胡锦涛同志所说高尚的师德，是对学生最生动最具体最深远的教育。在人们的心目中，教师被赋予神圣的使命，绝大多数教师工作认真，兢兢业业，责任感强，用自己的行动诠释着教师的内在涵义。但是，现在教师队伍中也出现了些不和谐的音符，如教师体罚学生，校园冷知识，我更想教的是为人处事的道理，培养出批批有素质的学生，而我的生，也将为我那或平凡，或辉煌，或兢兢业业的的学生们的努力而点缀得更加辉煌。著名作家汪曾祺之师沈从文先生对学生总是用种善意的，含情的微笑。这份微笑是发自内心的，发自对学生真正的喜欢，对教育全身心的投入。正是有了这份真诚的笑容，学生先亲其师而后自然会信其道。前几天，我在阅读第号教室的奇迹书时，看到了这样句话不管是教育学生还是子女，定要从学生的角度看问题，不应把害怕当做教育的捷径。雷夫以个案例说明了个现实问题，很多老师为了维持教室的秩序，什么事情都做得出来，导致教室里弥漫着害怕的气氛学生之所以守规矩是因为他们害怕。而在号教室里，恰恰缺乏的样东西那就是害怕。在号教室里，以信任为基础你没写完家庭作业吗只要你串串的问号，你是学生喜欢的老师吗为师者应以什么形象出现在学生面前呢什么样的老师才是理想的老师呢理想的老师定是智慧的。如何成为智慧的老师呢智慧的教师定要了解学生吃透教材灵活运用教学方法智慧的教师定要学会倾听，倾听自己的课堂。在课堂上，学会了真正倾听学生们的心声，从学生们真正的学习需要出发，组织教学倾听别人的课堂，虚心学习，取长补短。当然个老师在教了若干年的书之后，足以将所谓的传道授业变身为门艺术。当然我想做这份工作也是因为它会让我觉得很光荣，因为我可以通过自己的努力把自己所知道的知识传授给我的学生。因为师者，传道授业解惑也。这才是我的理想并让我有了为之献出青春而努力奋斗的愿望让他们因为学习而快乐，而不是觉得枯燥讨厌。也希望他们能成为栋梁之才，我的最终理想是做名出色的教师，我想教的不仅仅是书