教育引领联系服务群众方面存在的问题 ㊣ 精品文档 值得下载

导干部能要有胸怀和雅量。

尤其是要认真倾听来自群众的声音。

其次是要有允许讲真话的环境。

要形成言者无罪的宽容环境。

再次是要有种受机制或体制保护的畅通渠道。

甚至这种渠道是受法律保护的。

例如现在的网络反腐，虽然它不是常规渠道和最终渠道。

但在现实环境下我们可以研究类似于这样的渠道，将这样的渠道加以规范，对那些表面套背后套的党员加以震慑。

让党员直抒胸臆，将自己的意见甚至是不满谈出来，理顺党员的心中的积怨，形成党组织纳谏的良好风气。

四是党员教育还要注重发挥党员自身的聪明才智。

在面对教学问题时，我们很容易出现只重视教师讲授而忽视学生参与的现象。

这样的教育方法会让学生放弃更多的主动思考。

所以我认为要想对党员的教育能够形成党员主动思考主动参与的局面，就要避免这样的现象。

用以人为本的理念为指导，充分尊重党员的主体地位，征求党员的意见，充分调动党员自身的主动性和积极性，让他们提出想法，集思广益。

从而在党员教育的渠道方式上博采众长，形成让党员主动参与的良好氛围，也让党员从被动接受变主动参与。

这样就会取得更好的教育效果。

全文完年月日度。

四要创新党员教育方式方法。

变静态教育为动态教育，变灌输式的教育为形象教育，变单的理论教育为整体素质教育。

同时，要加快电化教育和多媒体教育的发展步伐，不断改进党内组织生活的质量。

四创新流动党员治理机制，扩大党管工作覆盖面。

是运用网络治理。

有条件的基层党委要充分利用网络技术，建立自己的党建网站，积极引导流动党员到网站上接受教育和治理。

二是实行专人联系治理。

流动党员的各有关党支部都应确定专人定期与流动党员联系，及时了解他们的思想动态和工作情况。

三是加强党员组织治理。

在流动党员相对集中的地方，及时建立临时党支部或党小组。

五创新党员激励约束机制，增强党员的自我约束和荣誉感。

是要建立精神与物质相结合的激励机制。

在精神上，坚持对优秀党员和党支部进行表彰和在传播媒体进行广泛宣传并重，激发他们再接再励，永葆先进。

在物质上，应建立优秀党员社会保障制度。

可考虑设立党员建设基金会，对连续二年被评为优秀的党员，给予定的物质鼓励。

二是要建立党员帮扶制度。

对困难党员，建立帮扶工作责任制，由机关副科级以上党员领导进行帮扶。

三要建立和完善党员的有效监督机制。

在推行政务公开厂务公开的同时，可开设党务公开专栏，以增进对党员监督的透明度。

不断强化党风廉政建设有关条例的宣传力度，加强对党员的警示教育。

在教育引领联系服务群众方面存在的问题三年月日，在参观复兴之路展览时，习近平同志曾谈到中华民族近代最伟大的中国梦就是实现中华民族的伟大复兴。

同时还说实现中国梦必须凝聚中国力量中国共产党是领导和团结全国各族人民建设中国特色社会主义伟大事业的核心力量。

这些铿锵有力的话语回答了中华民族实现宏伟蓝图的途径和谁是主力军的问题。

作为主力军的中国共产党也责无旁贷肩负起了带领中国人民实现伟大复兴的中国梦的使命。

在这重要的历史同感。

现今，我们党提出的以人为本的执政理念就是这样的理念。

二党员教育要注重以人为本理念以人为本即把人民的利益作为切工作的根本出发点和最终落脚点，是中国共产党基本的执政理念，也是其执政理念的核心。

对党员的教育我认为也要在组织内将党员作为普通对象来看，也要从党员切身利益考量，以党员为本，让党员知道党组织的对党员的教育是为其负责，这样党员才能心悦诚服的主动虚心接受教育。

也只有这样行之有效的党员教育才能真正提升党员素质。

党员也就能更好的为党的建设事业贡献力量。

至于在途经上，我想到以下几方面。

是党员教育也需要鼓励肯定的方式。

名党员的成长，就如同孩子的成长样，也要经历从稚嫩到成熟的过程。

在每个成长阶段也需要党组织的呵护关怀。

也需要给予适当的奖励激励。

对党组织而言用以人为本的理念对待党员。

从情感的角度考虑每名党员也是普通的人，也有生活压力也有困难境遇也需要情感的支持。

在党员出现困难时，及时伸出援手，那么党组织的每次呵护每次肯定都会让党员信心倍增，更会让党员找到归属感。

让他们找到成长的信心，更会让他们坚定自己的信念。

二是党员教育也需要批评惩戒治病救人。

但这个治病救人不是等到党员犯错之后，党组织再处理。

而是要做到上医不治已病治未病的境界。

对党员的做到未雨绸缪，不是等党员犯错了再批评教育惩戒，而是要能够以以人为本的态度，做好教育的提前量。

始终坚持对党员的人性化教育，做好提前预警，让党员明白对他们是教育是为他们自身发展，从而起到防微杜渐的作用。

三是要给普通党员直抒己见的渠道。

主张讲真话是我们党的贯传统。

邓小平曾谈到要敢讲真话，反对讲假话。

党的十六届四中全会也谈到鼓励和保护党员讲真话讲心里话。

可以说如果所有的党员都能讲真话，那么中国梦成真就会指日可待。

这也就是时刻，党的领导力是决定事业成败的关键。

然而什么能决定党组织的战斗力和领导力呢我以为党员队伍的素质是重要的决定因素之，所以对党员品行素质能力的培养教育也就显得至关重要。

党员队伍建设要有正确的理念引领曾记得位研究者说过个党过去先进，不代表现在先进现在先进，不代表永远先进。

苏联共产党的兴衰史是值得深思的，苏联共产党在年的历史中，执政年，当它拥有万名党员时，带领人民夺取了政权当它拥有万名党员时，取得了反法西斯战争的胜利当它拥有万名党员时，却因为不能保持先进性，最终丧失了政权。

虽然苏联共产党最终失去执政权原因很多，但它证明了个政党不是因为你人数越多就越先进政权基础就越稳定。

相反，个拥有崇高信仰坚定意志的高素质党员队伍，即使它的人数不是很众多，也可以形成燎原之火，成就番伟业。

这样的深刻教训足以见证党员队伍建设的重要性。

当前世界经济全球化信息网络化和世界多极化已成为不以人们意志为转移的大趋势。

进步深化改革扩大开放和发展社会主义市场经济，社会经济成份组织形式就业方式利益关系和分配方式日益多样化，这给我们党的事业带来难得的发展机遇，也带来了严峻的挑战。

我们党要抓住机遇，迎接挑战，实现民族的伟大复兴，不仅要深刻认识牢牢把握党员队伍建设的些基本规律，更重要的是要有正确的理念引领，这是推进党员队伍建设的逻辑前提。

如果我们没有个正确的理念引领党员队伍建设工作，我们就不可能制定出正确的政治路线方法策略，党员队伍建设也会因的政治路线而遭受重大损失。

这早已被党的历史上正反两方面的经验教训所证明。

那么什么理念适合党员队伍建设工作呢我们都清楚，中国共产党党员已经拥有万之众。

用种理念对这个庞大队伍进行行之有效的管理和教育，这个理念就必须具有普遍适应性和广泛认的必然手段。

要完善理论学习制度检查督查制度考勤制度经费保障制度，使理论学习步入科学化制度化规范化的轨道，应出台相应的政策，设立专门的学习培训专项资金，并把学习培训经费纳入到财政预算当中。

完善资源整合，健全培训基地建设，加大经费保障和基础设施建设力度。

把教育职校远教等教育教学资源整合，实现资源共享。

建立健全领导责任机制和评价激励机制，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职能部门协助抓。

形成定性与定量考试与考核学习与应用相结合的运形机制，将理论学习情况及成果运用，纳入年终乡局级领导班子领导干部岗位目标责任制考核体系，纳入各部门各单位平时创先争优工作目标，作为选拔任用干部的主要依据之，变软任务为硬指标，变随意学为规范学，变被动学为主动学，真正使理论学习成为广大干部群众知识经济时代提高素质增长才干的重要途径和做好各项工作的坚实基础，成为解放思想开阔思维完善决策指导实践推进工作的强大思想动力。

在教育引领联系服务群众方面存在的问题二党员教育治理是党的建设的重要组成部分。

新的形势下，如何加强党员的教育治理，不断提高党员队伍素质，增强党组织的凝聚力战斗力，成为我们必须认真研究的课题。

下面，就此问题谈谈自己的看法。

当前党员教育治理存在的问题及原因党要管党，从严治党，是我们党贯坚持的方针。

建党多年来，我们党始终高度重视党员队伍建设，取得了丰硕的成果，积累了丰富的实践经验。

但是，我们也要清醒地熟悉到，由于市场经济负面效应的影响，党员队伍建设仍然存在些不容忽视的问题。

是对党员教育治理的重要性熟悉不够。

些基层党组织抓党员教育治理工作思路不清，措施不力有些基层党组织片面强调经济工作和业务工作忙，疏于对党员的教育治理。

二是党员作用发挥不明显。

些党员，不愿走在群众的前面，热衷于象普通群众那样随上。

党员监督的社会体系也不完善，民主监督气氛不浓。

许多人还存在不敢监督的问题。

二积极探索新机制新办法，全面提高新形势下党员教育治理工作的实效性创新发展党员工作机制，严把发展党员入口关。

要从抓源头入手，牢牢把住新发展党员的质量关。

是实行发展党员全程公示制。

每次公示的时间不少于天。

党委设立举报电话和举报箱，接受社会监督。

二是实行发展党员预审制。

主要看预备发展的党员的程序是否合法，材料是否齐全进行审查，被认定合格后方可吸收入党。

三是实行发展党员责任追究制。

对新发展党员工作实行谁介绍谁考察，谁审批谁负责。

通过创新发展党员工作机制，切实保证新党员质量，实现由追求数量规模向提高质量和优化结构转变。

二创新党员退出机制，保证党员队伍出口畅通。

首先，必须明确新形势下不合格党员的标准，准确判别和认定不合格党员。

制定的标准要广泛征求党内外意见，得到绝大多数党员和群众的普遍公认。

其次，要改进民主评议党员的方式方法。

应积极尝试新路子，如实行两票制评议，即由党员评议票加上群众评议票来综合评定党员是否合格。

还可以实行立体式评议，如机关党员由本单位支部党员和纵横向有关联的单位党员共同评议，综合评定党员。

最后，对评议认定为不合格的党员要严厉处置。

处置的过程及办法必须做到事实清楚理由充分程序规范处理恰当手续完备。

三创新党员教育工作机