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不均衡。
县城学校与乡镇学校乡镇中心学校与面上小学之间的办学水平上存在着较大差距，无论在办学条件上，还是师资力量上，都有明显差距，这种差距成为择校风屡禁不止的主要原因。
办学条件不均衡的具体表现。
是城区学校太挤。
城区小学班额严重超员。
县城的城关完小西城小学城关镇小学等三所小学共设计规划个班，容纳学生人，实际开班建设，基本消除了危房，城乡之间在校舍方面差距主要表现在功能室行政用房生活用房生均用房等方面。
随着经济发展和社会进步，教育信息化步伐越来越快，在信息技术装备方面农村学校与城区学校又逐渐拉开了距离，如下表。
城区学校与农村学校电教装备对比表学校计算机多媒体室学校计算机多媒体室城区初中所台城区小学所台农村初中所台农村小学所台注城区中学包括县中二中晴岚学校城关中学，城区小学包括城关完小西城小学城东学校城关镇小学武水小学城东，容纳学生人，超负荷接纳学生人。
平均班额人，超省规定人，最大班额已达人，超省规定班额人。
但是，乡镇在校学生不足人的学校含村小教学点却多达余所。
二是农村学校太弱。
我县所中心小学以上的学校，仅有所达到了合格学校建设标准，还有所学校由于配套设施设备不全，无规范的食堂及餐厅，无学生生活必需的设施等，而其他乡镇的联校及村小在基础建设设施设备的配备上更加落后，普及合格学校任重道远。
三是农村学校先天不足，后天乏力。
近年来，我县学校校舍经过大力度的改造与活动创先争优活动的深入推进，教师队伍建设机制不断革新，队伍素质不断提高。
专任教师学历合格率大为提高，全县小学初中教师学历达标率分别为。
省市县乡校五级骨干教师梯队基本形成，省级骨干教师人市级人县级人。
完成继续教育新轮培训，培训率，校长持证上岗率为。
三教育质量逐年提升。
坚持德育为首，未成年思想道德建设日益优化，全面启动新课程改革，教师的教育理论和教育观念得到更新，素质教育理念深入人心。
相继开展了提高教学质量年活动和责任效益年活动管理不断加强，办学行为不断规范，教育行风建设长效机制逐步建立，学习实践活动深入开展，突出办人民满意教育主题，着力解决人民群众关心的热点难点问题。
五教育事业全面发展。
两基成果巩固提高，小学适龄人口入学率巩固率分别为，初中适龄人口入学率巩固率分别为。
全县现有义务教育阶段中小学校所，其中省示范性高中所，市示范性高中所，普通初中所，小学所。
全县小学和初中共有个教学班，名学生，教职工总数达人，其中专任教师人，大力实施教育教学两项常规管理，进步完善考试评价体系，教育教学质量大幅提升，学业水平监测成绩逐年提高。
四教育管理空前强化。
办学体制实现了由人民办向政府办的根本转变，义务教育经费保障机制进步完善，经费保障水平进步提升。
年全县公用经费万元维修费万元贫困寄宿生补助万元，年公用经费万元维修费万元贫困寄宿生补助万元，年公用经费万元维修费万元贫困寄宿生补助万元，教育经费投入呈逐年增长的良好态势。
坚持依法治教，学育财政编办人事规划等单位，对义务教育均衡发展工作进行了深入调研，现将调研情况报告如下我县义务教育发展现状近年来，我县深化教育改革，改善办学条件，规范办学行为，提升教师素质，巩固两基成果，推进义务教育均衡发展，取得了些阶段性成果。
办学条件不断改善。
我县紧紧抓住国家对农村教育加大投入的机遇，大力实施合格学校建设初中校舍安全工程班班通工程薄弱学校改造工程等，义务教育学校办学条件不断提升。
截至目前，全县已建成所合格学校，在合格学校共所正在建设中。
全县中小学校舍建筑面积达平方米，生均占有校舍平方米小学体育运动场馆面积达标率为，体育器械配备达标率，音乐器械配备达标率，美术器械配备达标率，数学自然实验仪器达标率初中体育运动场馆面积达标率为，体育器械配备达标率，音乐器械配备达标率，美术器械配备达标率，理科实验仪器达标率小学和初中微机拥有量达台，图书藏量达万册。
二队伍素质稳步提高。
我县出台并实施了教师校长管理暂行办法，加上师德师风教育活动农村教师素质提高工程教师心灵建设我县义务教育均衡发展的调研报告教育均衡问题不仅是社会关注的热点焦点问题，也是当前党和政府的实事工程民心工程德政工程。
近年来，我县积极推动义务教育均衡发展，但由于种种因素，我县义务教育均衡发展仍存在较多问题。
为此，县政府经研室组织县教育大专以上学历的占。
二我县义务教育发展不均衡的主要表现从总体上看，我县义务教育发展仍然处于不均衡状态，主要表现为区域发展不均衡城乡发展不均衡和学校之间发展不均衡。
县城学校与乡镇学校乡镇中心学校与面上小学之间的办学水平上存在着较大差距，无论在办学条件上，还是师资力量上，都有明显差距，这种差距成为择校风屡禁不止的主要原因。
办学条件不均衡的具体表现。
是城区学校太挤。
城区小学班额严重超员。
县城的城关完小西城小学城关镇小学等三所小学共设计规划个班，容纳学生人，实际开班管理不断加强，办学行为不断规范，教育行风建设长效机制逐步建立，学习实践活动深入开展，突出办人民满意教育主题，着力解决人民群众关心的热点难点问题。
五教育事业全面发展。
两基成果巩固提高，小学适龄人口入学率巩固率分别为，初中适龄人口入学率巩固率分别为。
全县现有义务教育阶段中小学校所，其中省示范性高中所，市示范性高中所，普通初中所，小学所。
全县小学和初中共有个教学班，名学生，教职工总数达人，其中专任教师人，
我县义务教育均衡发展的调研报告
