联系生活，创设情境结合学生实际存在的问题，进行小课题研究，提高课堂效率。以上是我年骨干教师研修计划，在工作中认真执行，在实践中不断完善。认认真真学习，踏踏实实教学。全文完年月日师以及自己教学中的问题，写成案例，探讨课堂教学。将自己教育教学实践和理论结合起来，留意多钻研，勤思考，及时记载身边的教育事件，教育故事和自己的思索感悟，撰写成教育教学论文。反过来引领自己，提高自己理论水平，提高自己的教学水平，提高教学质量。每年至少篇，力争获奖或者发表。备课是上好课的关键，我在教学中做到认真备好每节课，反复修改教学设计。认真学习精品教案和案例，仔细真进行听课评课，撰写评课稿不少于两篇。认真研究教材，研究试卷命题思路，自拟试卷，提高自己驾驭教材和试卷的能力。从而把握教学重点难点，引导学生进行针对性的复习，加强学生能力的培养。每学期出份试卷。充分利用网络信息资源，上网浏览好的教育教学信息，及时发表自己的看法或感悟，和别人进行交流和互动，掌握新的教育教学信息，开拓视野。进行小课题研究，这学期我研究的小课题是观摩著名教师的上课案例，教学设计中注意吸收模仿名师名课教学环节设计，读懂他们设计意图和表现方式，结合自身实际情况，有鉴别有步骤有针对性借鉴到自己的教学活动中，提高自己课的设计水平。每学期至少设计篇教学设计。在导师的引领下，钻研教材，研究课程标准，进行说课上课评课活动，使自己说课上课评课能力得到提高，教学能力和教学水平得到很大提升，平时针对自己的课和同伴的课等运用能力，提高教育质量。积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。四研修的内容更新教学理念，优化课堂教学。范文指导思想通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。研修目标通过培训领导带教，同伴互助互学，自我研修能够达到以下期望对班级中层次不等的学生能够通过，力争自己的钢笔字粉笔字工整规范。完成培训的各项任务，及时上交培训作业。走进同校优秀教师课堂，走进同骨干班教师课堂，虚心向大家学习，以达到博采众长的目的，不断提高自己的教学水平。每学期不少于节，并且认真写好教学反思每学期至少篇，使自己在反思中不断成长。注重自身教育理论水平的提高，做名善于学习，善于思考，善于研究，锐意进取的学习型研究型教师。将优秀定途径调动他们参与课堂。深入钻研教材，研究课程标准，结合农村学生实际情况，设计教案，讲究教学方式，教给学生学习方法，提高课堂效率。研修内容这学期我研究的小课题是联系生活，创设情境结合学生实际存在的问题，进行小课题研究，提高课堂效率。研修措施加强教育教学理论学习，认真研读教学理论教师人文素养的新修炼有效教学和谐课堂平时加强钢笔字粉笔字的书珍惜机会，最大限度提高自我完善自我和超越自我夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务学生，成就自我。二研修目标通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。通培训，提升自己的专业素养和职业素养。三研修的措施积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授老师各位同仁学习交流。通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录年国培个人研修计划范文指导思想认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求珍师以及自己教学中的问题，写成案例，探讨课堂教学。将自己教育教学实践和理论结合起来，留意多钻研，勤思考，及时记载身边的教育事件，教育故事和自己的思索感悟，撰写成教育教学论文。反过来引领自己，提高自己理论水平，提高自己的教学水平，提高教学质量。每年至少篇，力争获奖或者发表。备课是上好课的关键，我在教学中做到认真备好每节课，反复修改教学设计。认真学习精品教案和案例，仔细，力争自己的钢笔字粉笔字工整规范。完成培训的各项任务，及时上交培训作业。走进同校优秀教师课堂，走进同骨干班教师课堂，虚心向大家学习，以达到博采众长的目的，不断提高自己的教学水平。每学期不少于节，并且认真写好教学反思每学期至少篇，使自己在反思中不断成长。注重自身教育理论水平的提高，做名善于学习，善于思考，善于研究，锐意进取的学习型研究型教师。将优秀