1、。不善于反思总结导致视野思路不开阔。教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命，是学校的立校之本。质量立校，科研兴校不是个空口号，而是要以新的思路来引路，以实际行动来保证，针对教学中存在的些问题不能很好的自我反思，致使些工作不能创造性的做好，做实。三改进措施进步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用马克思恩格斯列宁毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观人生观重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样人民，是看实践。我们定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的言行举动去。
2、视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化教条化。我没有严格的学习计划和约束自己本资料权属文秘写作网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，更谈不上用马列主义毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题办事情干工作难免有主观性局限性片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的省自警自励。总之，在这次保先活动中，通过学习，加上自己找群众提上级点互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此。
3、的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念自律观念，要做到经常自查自己。二工作方面工作上我认真踏实任劳任怨，不迟到不早退。工作踏实勤奋，开拓进取，勇于创新，积极投身教育教学改革，具有较强的接受新课标的能力。在课堂中，善于运用自己学到的教学理论，充分发挥学生的主体地位，本着为了每个学生的终身发展的理念，不断的总结反馈提高优化课堂教学。三缺点和不足不善于运用理论知识，分析问题研究问题解决问题。凡事定要问几个为什么要进行独立思考，冷静判断，少些轻信盲从，少些左右摇摆。在工作与生活中，自己有时不太注意汲取，习惯于凭主观意志办事，缺乏主动性和创造性。
4、角度来观察分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻不全面。自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化教条化。宗旨观念不够牢固，思想观念还显后进。教师是否具有创新理念创新精神，是决定教育事业发展水平的关键因素。个人在思考和谋划自己专业化的发展思路和策略时，从落实到实践中，没有完全做到跳出教次。第二，作为个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动热情地与群众多做交流。第三，开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中上游，当个太平人就行了，高起点大跨度，大发展，争先进这些都与己无缘，入党时那种敢为人先的精神，而今已大不如前。三。
5、会发展的大格局中去思考去谋划。思想认识不能紧跟教育改革。党员模范作用不明显，科研工作成效不够显著。在落实教育发展各项具体科研工作中，还存在被科研课改工作推着走，被动去进行研究的情况。教学上，虽也在不折不扣地完成着备课上课批改辅导等这些环节，也不时地翻阅些教学书籍，并能尝试着把学到的先进理念运用到自己的教学实践中，但缺少系统的计划，教学即时的总结和反思，更没有有目的地去改进，没有形成研究的系列，有点脚踏西果皮的感觉，从而，教学只停留在原有水平，属于经验型，这是我最遗憾的。业务知识不够钻研。对待工作不够主动积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说步走步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏种敬业精神，认为自己已。
6、契机提倡从我做起的精神，不去强调客观，高标准严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为名优秀的共产党员。教师两学做自我剖析及整改提高自我们教育党支部开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习科学发展观的有关文件及其他必读内容，并展开讨论。通过认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查找了自己工作以来在政治思想组织纪律为人民服务宗旨实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。存在的主要问题政治思想意识不够强。对党的思想路线方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的。
7、自觉实践三个代表这重要思想，真正体现出共产党员的先进性。加强自我改造，提高综合素质。党员教师两学做自查报告及整改措施文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及般知识所进行的努力学习，以及所达到的定素养或水平。我们要努力刻苦地生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。二存在问题的原因剖析学习不深导致思想认识不到位。总认为有些理论离自己的工作生活太远，学不学。
8、什么，就拿这次科学发展观的学习来讲，如果学校不要求，总的那些都是党政机关领导干部的事情，对于我们般老师来讲，内涵太深范围太广，要求太高，内容太空，现在看来是很有必要的，也是很及时的，通过理论与自身工作相结合的学习感悟，才发现科学发展观离我们的工作生活很近，只是自己满足于知半解，没有悟透，悟深。学习方法不合理，不能合理地系统地安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了用到了，就拿起书看看，不能持之以恒。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。由于对学习的放松，致使自身素质提高缓慢，每每到书到用时的地步，才方恨少，不能用科学的理论，先进的思想来指导自己的工作。党性修养缺乏磨炼导致服务意识不到位。是在坚持原则上，有时不负责任，怕得罪人。
9、，自觉刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干行爱行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。剖析自己，虚心接受，更快进步。我知道严于剖析自己，需要些勇气和信心，但它是对自己高度负责的种表现，剖析自己的过程是正确认识自己深刻认识问题的过程，是自重自省自警自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点是很不容易的。诚如邓小平所指出的认识自己不是件容易的事，人们常常是夸大自己好的面全文完年月日育看教育，缺乏把教育事业的改革发展放在经济社。
10、有的些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为船到桥头自然直，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研锲而不舍持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有种厌倦的情绪有用或感兴趣的东西，对其他事物漠不关心。三是有时有老实人吃亏的思想，看到现在社会中些偷机取巧的人不但没出问题，反而过得很潇洒时，自己也产生过不要太老实使自己太苦太累的自私心理。因为此，所以在为教师学生服务上不到位，不能很好的沉下身子去工。
11、改措施针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作样，制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识新文化马列毛泽东思想邓小平理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。二要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。三作为名共产党员，我要始终保持清醒。
12、。二是缺乏政治敏感性和政治鉴别力，反映自己只关心对自己常只是根据学校布置的工作，说步走步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想敢试敢闯敢冒，缺乏知难而上排难而进的工作态度和果敢精神。三平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。二原因分析本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。第我对政治学习走过场，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重。
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