自己的党建工作水平和组织管理能力，力争做好支部工作，发挥好支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。结束全文完年月日师都能勤奋工作，和谐稳定，也因此仅仅维持学校的正常运行和基本教育教学活动的开展。三下步工作思路和主要措施下步首先要克服思想上松懈心理，不能把学校的困境作为放松党建工作借口。进步加强党支部班子自身建设，定期召开党支部会议，研究制定党员学习计划，组织开展学习活动，定期召开党支部民主生活会和党员组织生活会，查找存在的问题，认真整改，促进工作。加大党建投入和工作力量配备，对支部活动场所党员教育设施等投入力度，把学习教育材料，党建工作严格党内组织生活情况等。健全落实了党内激励关怀机制，推行党务公开制度。引导党员加强党性修养提升自身素质开展专业自我成长活动。对离退休党员要从政治上思想上生活上关心，引导他们过好基层支部的组织生活，并力所能及地参加有益于身心健康的文体科普活动，积极发挥他们的余热，使他们老有所为老有所学老有所乐。进步严格要求自己，是严守党的政治纪律，与党中央保持高度致，在重大原则问题上要旗帜鲜明，在贯彻党的路线方针政策时要坚定不制度入党誓词党员义务党员权利学习实践活动的有关要求全部上墙，随时教育党员，督促党员。认真做好发展党员工作，要发挥支部政治思想教育的优势，积极开辟党的教育阵地，使教职工追求进步，积极向党组织靠拢，不断扩大学校党组织的队伍二要加强培养和教育入党积极分子，促其尽快成熟。加强党员教育管理监督和服务工作。巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，学习弘扬焦裕禄精神和沈浩精神，发挥党员先锋模范作用情况开展党内激励关怀帮扶工作情况，力，保持共产党员高风亮节的政治本色。抓好班子带动和典型示范作用，党员干部争做师德师风建设的带头人，以自己的言行带动广大党员和教职工，以党风带教风，以党性铸师魂。因为油泵厂学校目前的情况，支部工作也仅仅是按部就班被动地完成上级交给的任务，支部工作没有特色，更谈不上亮点。但是我们做到了学校班子团结带头，党员自律模范，教师和谐稳定。二存在的主要问题及原因存在的主要问题是工作被动，主动积极性不够，很多党建基本工作都要在上级的要求督促下完待于进步提高。四是活动开展的少，支部没有开展很多创新型活动，只有完成上级布置的任务。五是退休党员教师的教育管理工作薄弱。部分退休党员教师认为自己已经退休，不关心政治，过组织生活也不正常有的党员教师离退休后随家人到外地生活，几乎不回学校参加组织生活，也没有把组织关系转移到居住地附近党支部，造成对退休党员教师的教育管理空白。六是在党的群众路线教育实践活动中，没有真正做到走进社区，服务群众。七是支部对目前学校的情况无能为力，虽然党员教成，总是认为学校小，党员少，周边荒无人烟等为理由，放松对党建工作的重视。二是党员发展工作停滞，由于教师队伍年龄老化，学校目前生存状况不明，支部虽然也有目的地吸收几个优秀教师参加学习教育活动，还是未能完成党员发展工作。三是学习流于形式，虽然坚持三会课，但都是读讲的多，对照检查深入剖析的少。支部组织生活形式较为单，个别党员对理论学习的重要性认识不足，自觉性不够，使得理论学习的深度不够，成效不甚显著。党员的政治理论水平和政治素质有认真研究制定了党建工作计划，坚持党员学习制度。党支部积极开展组织建设工作，定期检查计划落实情况，组织党员积极分子学习有关党建的文章，学习优秀党员的先进事迹，党员教师提高了认识，明确了目标，促进了学校各项工作的开展。特别是在党的群众路线教育实践活动中，能按局工委的要求，从召开动员会，到查摆问题对照检查到整改落实，基本完成了各项规定动作。学校所有党员都能参加三会课学习教育活动，党员的觉悟显著提高，在各方面工作中都能起到先锋模范作用。党支部进步适应教育发展的需要，优化组织设置，力争创新活动方式，充分发挥推动教育发展服务师生凝聚人心促进和谐的核心作用。在教育教学管理，后勤各项服务工作，学校各项活动，日常管理中，党员干部都能冲锋在前，勇挑重担，带动了全校工作的开展。抓好师德师风建设，树立良好的党员教师形象。首先抓好宣传教育，利用每周的政治学习时间对教师进行师德教育，树立为人师表的良好形象。加强党员世界观改造，提高党性修养，培养党员自觉抵制各种消极思想的能学校党支部书记工作述职报告工作特色和亮点油泵厂学校现有初中三个班，学生名，在职教师党员人。学校规模极小，加上目前学校去留不明。支部能立足学校实际，认师都能勤奋工作，和谐稳定，也因此仅仅维持学校的正常运行和基本教育教学活动的开展。三下步工作思路和主要措施下步首先要克服思想上松懈心理，不能把学校的困境作为放松党建工作借口。进步加强党支部班子自身建设，定期召开党支部会议，研究制定党员学习计划，组织开展学习活动，定期召开党支部民主生活会和党员组织生活会，查找存在的问题，认真整改，促进工作。加大党建投入和工作力量配备，对支部活动场所党员教育设施等投入力度，把学习教育材料，党建工作待于进步提高。四是活动开展的少，支部没有开展很多创新型活动，只有完成上级布置的任务。五是退休党员教师的教育管理工作薄弱。部分退休党员教师认为自己已经退休，不关心政治，过组织生活也不正常有的党员教师离退休后随家人到外地生活，几乎不回学校参加组织生活，也没有把组织关系转移到居住地附近党支部，造成对退休党员教师的教育管理空白。六是在党的群众路线教育实践活动中，没有真正做到走进社区，服务群众。七是支部对目前学校的情况无能为力，虽然党员教