有定特长的学子，在中心小学和县举行的奥数作文演唱竞赛中屡屡获奖。在今年六月份，我校组织学生参加辅导员杂志社组织的龙人杯全国少年儿童美术书法大赛中，我校四十多名学生分获二三等奖，学校被评为优胜单位，同时本人被评为优秀指导教师。年来，我校共有百人次以上学生在校级及以上各类竞赛获奖。四加强民主管理和行风廉正建设是加强民主管理。学校各重大事项，与班子成员相互探讨，充分发挥集体的智慧，对教师提出的各项合理化建议，能认真考虑，采纳利用。二是节约办学，财务管理民主公开。每期帐目的稽核向全体教师公开，各项开支发票接受教师阅览监督。三是加强校务公开，对各有关重要事项在校务公开中进行公开，接受教师和社会的监督。全文完年月日需求力争和政府部门及教育主管部门破旧立新，在教学设施配备上多下功夫。四下年工作展望在市区教育主管部门正确领导下，深化改革创造机遇，使学校整体工作再创新高。采取开门办学思路，与外区市同类学校接轨资源共享，全力打造质量工程，承载起铁西教育质量提高的重任，向区域人民交上满意答卷。教育是种责任，也是种智慧。教育只有与国家发展和中华复兴大业融合在起，教育才有蓬勃发展空间。为此，我们要携起手来同心同德。共同迎接个绚丽多彩的教育春天。谢谢大家,篇二时光如白驹过隙，稍纵即逝，不觉中，年又快过去了，这其中，我在教导总务和全体教师的支持下，在上级领导的关心支持下，各项工作得以进展有序。我坚持把发展作为主题，以全面提高教学质量作为主线，以教育教学改革作为动力，以德育为首的育人理念，全方位地打造育人平台，努力构建和谐校园。现将年来的工作简单汇报如下形成合力，凝聚学校领导班子以团结勤政廉洁务实高效为目标。实行分级管理，分工负责，团结协作的原则。要求教师做到的事，自己先做，充分发挥领导的示范作用。年来，本人每天基本都在七点二十分以前到校，五点后才离校，中午也经常与值日教师在起，及时了解教师的思想动态。坚持每周星期中午开行政会月次校务会制度，贯彻集体领导，会议决定的要求，做到了大事研究，中等事讨论，小事通气。建立了支思想素质过硬，管理思想先进，工作能力突出，协作精神优良的领导班子队伍。实施人本管理，缩短与教师的心理先进校的殊荣，它凝聚着各级领导的心血和全校教师的辛勤汗水，凝聚着学校班子团结致孜孜以求的不倦精神是学校综合办学水平和办学实力的体现是将学校打造成瓷城新强校的名片。使得学校逐步赢得社会的认可和家长的青睐，推动学校办学规模和各项工作的不断发展。三夯实四项工作，育人成效得提高质量立校，科研兴校我始终牢牢树立教育质量是学校生命线的意识，全体教师确立以质兴校质量立身的观念，增强抓好教育质量的责任感。坚持以抓好校本教研夯实每节课和加强质量监控等措施，以扎实有效的实际行动落实在过程性的工作中，努力提高教育质量。年来，虽然还有部分薄弱的科目，但整体的教育质量均得到提高。常规常抓，规范管理各项常规工作齐头并进，长抓不懈是学校规范运转的体现，是管理效率高低的体现。学校始终遵循过程性管理的原则，时刻加强各项常规工作，认真做好资料的收集与整理，规范管理。拓宽载体，以德育人健全的人格需要良好的品德。我始终坚持让学生在活动中在参与中接受品德教育作为提高德育实效的最好途径，努力拓宽教育载体来推动学校德育工作的开展。年来，学校坚持开展红旗班级评比活动遵循知情意行认知过程，开展了文明礼仪伴我行活动为规范学生的行为制订乐陶小学学生在校日常规，加强校风建设开展行为规范教育活动开展学会感恩知恩回报专题教育活动举行三好学生优秀队员优秀班队干表彰大会，树身边榜样等的教育活动等。从细节处扎实地培养学生良好距离，全校上下形成合力。首先，我用柔性政策创造具有亲和力的学校人文生态环境，使师生心情愉悦，工作学习有动力。克服偏见，对所有的同志视同仁，不用固定的眼光看人，遇事经常换位思考，心胸宽广，宽容大度。其次，不仅关心教师的物质需求，更关注他们的精神家庭需求，如教师生病了，学校行政及时探望，并给以力所能及的帮助教师的子女入学入园困难，学校也通过各种途径帮助解决。加强民主管理和行风廉正建设。是加强民主管理。学校各重大事项，我积极与学校班子成员相互探讨，充分发挥集体的智慧，对教师提出的各项合理化建议，认真考虑，采纳利用。二是节约办学，财务管理民主公开。每期帐目的稽核向全体教师公开，各项开支发票接受教师阅览监督。三是加强校务公开，对各有关重要事项在校务公开中进行公开，接受教师和社会的监督。二齐心协力，工程部年度工作总结共创市督导先进校年年月，泉州市人民政府教育督导室对我校创建泉州市素质教育督导评估先进学校进行评估，评估过程中，我校的办学经验和办学成效得到市验收组致赞扬，肯定了三点办学成效领导班子善学勤学能干，办学理念新工作实事求是。二学校办学条件日臻完善环境优雅人文和谐。三充分发挥激励评价机制，推动师生健康成长。评估组当场宣布我校以高分通过验收，使得我校成为我县第所通过泉州市素质教育督导评估先进校验收的完小。评估组鼓励我校要抓好内部管理和学校硬件建设，全心打造质量乐小现代乐小品牌乐小。获市素质教育督导评在分管校长及教导处主任干事并肩合作下能够及时透明，维护了教师工作公平性。极大调动教师工作积极性为学校教育质量提高起到保障作用。干群集备制。即干部包学科学年，和备课组起集体备课每周次。备课围绕知识目标达成，技能目标形成，情感目标完成三个方面。备教学思路教会学生分析解决问题的契入点备教学流程，转化成学生学习能力以情感目标为纽带，促进前两个目标实现。教师培训制我校教师培训目标能力强会创新，业务精勤研修，爱心浓多奉献，师德高塑英才。学校利用周三下午对教师进行培训。借鉴魏书生民主教育，周泓的赏识教育，董进宇的亲子教育，孙云晓的心理教育，卢家楣情感教育，刘京海的成功教育，采取观看光盘，阅读事迹材料，校长宣讲等方式，开拓教师思路更新观念，以现代化理念转化教学模式，把握新课程改革的脉路，培养更多的优秀接班人和建设者。在寒暑假，长假，双休日中，为教师留作业，指导教师阅读相关书籍，经过段时间培训，教师自学习惯得到养成，研讨氛围得到加强。从而达到了学以立德提高境界，学以增智开阔眼界，学以致用改造世界三个层次。师资水平发展是学校打造品牌的生力军。校长的走课制。周五调研课做为学校的负责人，对主体干部及相关管理人员提出听评课，检查要求，自己也责无旁贷。管理是种示范是种行动。每天在处理好校内外工作后坚持每天听名同志课。走课制即听同学科每名教师感教育为纽带，促进学生和谐发展时下校园暴力事件在园内外各个层次校园中常有发生，心态失衡，意识偏激，情感丧失，道德沦丧是校园暴力的主要方面。初中时代是青春期发展的重要时期。因此，引导教师以情感纽带掌控学生心理，在校报校长论道栏目中指出了教师处理课堂行为问题几点建议。以尊重平等对待学生，达到连而不接，合而不流境界，顺势纠偏，师生真正成为良师益友。校长每月次教师会，学生座谈会从责任感，使命感角度论谈施恩教育情感培养爱心教育相容性从而达到醍醐灌顶的最高领域。全面提高教育质量，即取得成效学校经过年来艰辛努力，荣获了省优秀科研集体省教育情报研讨先进集体，市行检先进集体，区关委先进工作单位等光荣称号。在承办局党代会工作中得到好评。教师方面，我校乔颖老师被评为全国优秀班主任，李楠楠老师为省科研骨干，韩伟老师被评为市道德模范标兵，李艳秋老师被评为优秀青年教师，李哲，吕博等名同志获区荣誉。学生方面，黄垠博获奥赛等奖，才子健同学国画作品获国家奖项，尹航被评为十佳女孩。教育质量方面，我校在几次模拟考试及期中考试成绩直名列前茅。七年班的初诗萌为全区期中考试头名状元。三存在问题思想有待进步解放，观念有待进步更新。我们将不断完善工作机制，克服教师高原瓶颈现象，使教师淡泊名利，志存高远，使奉献成为种习惯，助人成为种风尚，育人是种责任，爱心是种光泽，使教师思想境界随时代而发展与提高。改善落后办学条件，适应时分钟左右，看教学进度重难点处理是否统，看预习作业是否充分有度，看检复密度是否丰富多彩看授课是否游刃有余，看学生状态是否兴趣盎然。听后对教师的课予以点评，指导，鼓励，以管理者激情融入教师的热情，双赢相长，相得益彰。每到周五听课后检查干部的集备记录，听课记录，教研组长听课记录抽查找部分组长座谈，了解教师思想状况，对学校合理化建议及时调整工作偏差，多采取亲民政策，使教师心悦乐服地工作。学生就餐安全监管制。学校干部和学年组长在错时就餐时分两次接送看管学生注意车辆输通，保证学生安全，文明有序就餐，学校干部坐在门口，然后是教师，里面是学生。集备晚了，干部教师对冷凉的饭菜从不计较。体现出管理是种精神的情怀。促进师生身心和谐发展学校创办了育才学报校园之声广播班报，墙报等栏目，涵盖了感恩教育，心理教育。师生的文章是心与心的沟通灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。在社会快速发展的今天，来源各方面压力，困惑及特异家庭，使人们心灵弥漫阴霾，加强心理教育是解开桎梏内心深处的枷锁。因此，教师传承知识同时更应用智慧钥匙解开学生心灵之锁，从而，心平气和以阳光心态塑造阳光人生。心理咨询室。随时指导学生青春期谜朦。正确珍惜友谊，集中精力学习，摒弃早恋，网恋，自私狭隘，以健全人格，张扬个性品质。丰富多彩的第二课堂活动。体育课，大课间是学生强身健体，培养欣赏美，鉴赏美的主阵地，为学生学习带来兴趣和快意。以以人为本的思想，确立了五同五互意识，即党政同心目标同向风险同担工作同步指标同保及互尊互容，互学互补互让。强化班子成员以此为准绳，严格自律团结合作，勇于创新，锐意进取。学校每周班子