doc 两学一做问题清单材料及即知即改任务 ㊣ 精品文档 值得下载

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想信念模糊,缺乏共产主义信仰,精神空虚,不信马列信鬼神有的党员干部不学习党章,不理解党章,导致行为没有准则,衡量没有标准,做事没有依据,不能明辨是非,立场不坚定,成了墙头草。


这次学习教育不仅是项政治任务,同时也是广大党员干部查找自身问题,改正自身毛病的机会。


党员干部要带着问题学,抓实学这个基础,学党规党纪,学党章党史,认真领会习近平总书记系列讲话重要精神,时刻联系工作生活中的问题,认真思考,相互研讨,找出自身不足。


其次,做要针对问题做。


针对问题做,才能做得到位。


近几年从严治党管党让干部作风有明显改善,但作风问题具有顽固性和反复性,抓抓就好转,松松就反弹,些党员干部漠视群众利益,吃拿卡要,与民争利,甚至身居官位尸位素餐,为官不为,平平安安占位子疲疲沓沓混日子。


开展两学做学习教育要坚持问题导向,增强针对性,带着问题学,针对问题做,要以高昂的斗志,雷厉风行的作风,务实有效的举措,查找制度缺失工作漏洞自身不足。


要坚持边学边改即知即改,改好个个具体问题,做好件件具体事情,集中力量打歼灭战,积小胜为大胜。


要抓住老问题,紧盯新问题,把解决问题同抓好党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育的问题整改结合起来,持续深入地纠正四风,深入抓好不严不实问题的整改,突出解决脱贫攻坚中存在的问题,使解决问题前后呼应,接续推进。


要盯紧末端硬碰硬,咬紧牙关,集中火力,有的放矢,不断抓好群众反映强烈突出问题的整改,切实整治群众身边的各种不正之风,真正把问题抓细抓实抓到位。


党员领导干部要做两学做的先锋和模范,以身作则,以上率下,层层立标杆做示范,让人们看到党员干部队伍的新气象全文完年月日心党的十八大以来,习近平总书记发表了系列重要讲话,深刻回答了新形势下党和国家事业发展的系列重大理论和现实问题,提出了许多富有创见的新思想新观点新论断新要求。


我们既要全面准确把握习近平总书记系列重要讲话的精神实质,又要带着问题学,从学习中找到问题的答案。


学习近平总书记系列重要讲话树立看齐意识。


习近平总书记系列重要讲话个非常重要的方面,就是它为在新的历史条件下深化改革开放加快推进社会主义现代化提供了科学理论指导和行动指南,我们要实现两个百年奋斗目标,就要向以习近平为总书记的党中央看齐,做政治上的明白人。


学习近平总书记系列重要讲话坚定发展信心。


习近平总书记系列重要讲话深刻回答了新形势下党和国家事业发展的系列重大理论和现实问题。


我们全体党员带着各自不同的问题学习习近平总书记系列重要讲话,无论是改革发展稳定方面的还是内政外交国防方面的,无论是治党治国治军方面的还是文化社会生态方面的,都可以找到科学合理的答案。


这有助于我们广大党员增强战略思维和战略定力,有助于广大党员把握发展规律增强发展信心,从而使党员中存在的对社会主义缺乏信心的问题得到解决。


学习近平总书记系列重要讲话提升党员能力。


习近平总书记系列重要讲话内涵丰富,我们学习习近平总书记系列重要讲话不仅仅要学习讲话内容本身,还要学习贯穿其中的马克思主义立场观点和方法,学习如何运用马克思主义立场观点和方法指导具体实践,从而解决党员队伍中存在的不会为不善为的问题。


三做合格党员,知行合砥砺前行学习党章党规学习习近平总书记系列重要讲话,仅仅是从思想上为解决党员队伍中存在的问题奠定了基础,如果仅仅停留在思想上而不去用于实践,这些问题依然不会得到彻底有效的解决。


解决这些问题,关键在于做,要坚持以知促行,做讲政治有信念,讲规矩有纪律,讲道德有品行,讲奉献有作为的合格党员。


讲政治有信念。


讲政治是对党员的基本要求,如何讲政治呢要想做名合格的共产党员就要有坚定的理想信念。


共产党员有了坚定的理想信念,站位就能高,眼界就能宽,心胸就能开阔,就能坚持正确的政治方向,就能自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀。


讲规矩有纪律。


没有规矩不成方圆。


要做名合格的共产党员,就要讲政治规矩守政治纪律。


在十八届中央纪委五次全会上,习近平总书记明确提出,要严明政治纪律和政治规矩把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。


习近平总书记还对规矩的内容作了具体的论述党的规矩总的包括什么呢其,党章是全党必须遵循的总章程,也是总规矩。


其二,党的纪律是刚性约束,政治纪律更是全党在政治方向政治立场政治言论政治行动方面必须遵守的刚从严治党向基层延伸的有力抓手,基础在学,关键在做,各级党组织要履行抓好两学做学习教育的主体责任,坚持区分层次,突出问题导向,确保取得实际成效。


月日新华社习总书记的重要指示深刻阐释了两学做学习教育的重要意义基本要求和主要任务,为开展学习教育指明了方面。


所谓两学做就是学党章党规学习近平总书记系列重要讲话做合格党员。


这是我们党在十八大以来继开展党的群众路线教育实践活动三严三实专题教育后对加强党的思想政治建设的项重大战略部署,旨在解决党员干部特别是县处级以上领导干部存在的突出问题,从而协调推进四个全面战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸。


两学做怎么学怎么做习总书记的重要指示已经给出了明确答案。


基础在学,关键在做落实各级党委主体责任,抓实抓好统筹协调区分层次区分对象,增强针对性和实效性要融会贯通,将学习教育与三会课组织生活会日常学习教育等紧密结合,坚持在学在做,在做中学,以学促做,以做促学,通过学习教育夯实党员底色,提升政治素养,增强政治能力要坚持抓长抓常抓细抓深,防止走过场和形式主义县处级以上领导干部要在学习教育中作出表率,学得更多些更深些,要求更严些更高些,提高领导水平和领导能力。


两学做的关键还在于坚持问题导向。


首先必须搞清楚学习教育是什么为什么怎么办三个问题,才能有的放矢,提升学习教育效率和质量,实现初衷,达到目的。


坚持问题导向,就是要求学要带着问题学,做要针对问题改,发现和解决当前党员干部中些突出问题,把合格标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,把党规党章系列讲话精神内化于心外化于行,以行动彰显信仰信念的力量,以做合格党员诠释党章党规的深刻内涵。


些领导干部腐败莫不缘于信念不坚定政治底线不厚实些基层党组织涣散,毫无战斗力凝聚力向心力,莫不缘于党章党规学习教育的缺失。


坚持问题导向,就是要针对突出问题和新情况新问题,从严整顿不合格基层党组织,严肃党内政治生活,以改革创新精神补课制度短板,健全管党治吏行之有效的制度,以长学长做补足党员干部精神信仰信念之钙,永葆合格党员和党员干部的政治本色。


两学做个人问题清单三习近平总书记强调两学做学习教育,基础在学,关键在做。


要突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。


两学做是继党的群众路线教育实践活动三严三实专题教育之后,深化党内教育的又次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育性约束。


其三,国家法律是党员干部必须遵守的规矩,法律是党领导人民制定的,全党必须模范执行。


其四,党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。


这四个方面是全体党员在干事创业中所必须遵守的,只有这样我们党才能保持团结统,才能在深化改革中攻坚克难,正所谓加强纪律性,革命无不胜。


讲道德有品行。


我们会发现,近年被查处的违法违纪的党员干部,有相当部分存在德的问题,最突出的表现就是养情人包二奶,党得形象被他们弄得塌糊涂。


国无德不兴,人无德不立。


个民族个人能不能把握自己,很大程度上取决于道德价值。


所以,良好的德行是做名合格的党员所不可缺少的。


讲道德,我们既要讲公德,也要讲私德。


公德就是社会公德职业道德家庭美德建设。


私德就是个人品德。


这里我们着重讲下个人品德,因为个人品德是社会公德职业道德家庭美德的基础,社会公德职业道德家庭美德是个人品德的外在表现。


个人品德搞不好,社会公德职业道德家庭美德也好不到哪里去。


那些养情人包二奶的党员能对党忠诚对人民忠诚吗因此,广大党员要加强个人道德修养,珍重自己的人格珍爱自己的声誉珍惜自己的形象,追求高尚的道德品质和情操。


讲奉献有作为。


党章规定党除了工人阶级和最广大人民群众的利益,没有自己特殊的利益。


党在任何时候都把群众利益放在第位,同群众同甘共苦,保持最密切的联系,坚持权为民所用情为民所系利为民所谋,不允许任何党员脱离群众,凌驾于群众之上。


这就要求每位共产党员都要有奉献精神,都要将人民的利益放在第位。


习近平总书记曾指出我们共产党人讲奉献,就要有颗为党为人民矢志奋斗的心,有了这颗心,就会痛并快乐着,再怎么艰苦也是美的再怎么付出也是甜的,就不会患得患失。


这才是符合党和人民要求的大奉献。


因此,具备了奉献精神,就能有效地防止精神不振的问题在党员身上出现,就能有效地防止宗旨意识淡薄的问题。


结语在两学做学习教育开展过程中,定要带着问题学,针对问题改,只有把问题摸清改好,才能达到此次学习教育的目的。


参考书目链接关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话,做合格党员学习教育方案人民日报,年月日习近平总书记系列重要讲话读本学习出版社,月版中国共产党章程人民出版社,年月版两学做个人问题清单二近日,中共中央总书记国家主席中央军委主席习近平对在全党开展两学做学习教育作出重要指示强调,两学做学习教育是加强党的思想政治建设的项重大部署,是协调推进四个全面战略布局特别是推动全面不端良好的道德行为,是实现两个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的强大精神保障和有力道德支撑。


然而,在近年查处的违法违纪的党员干部中,我们发现这些党员干部普遍存在道德行为不端的问题。


违反社会公德。


社会公德,是社会公共生活的道德准则,它要求社会

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