管理为生命，以改革为发展，不断完善学校的规章制度，加强管理，改革创新。

加强师德建设，加大教研教改的力度，全面推进新课程改革。

以育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象的治校方略，努力办好特色学校。

构建校本师资培训和校本教研体系，通过培训使教师适应课程改革要求。

积极开展校本教研，形成较为完备的素质教育体系。

中将在上级的直接领导下，以本次督导评估为契机，认真总结经验，发扬成绩，努力提高办学水平和教育教学质量。

全文完年月日绩评价教师，正确运用评价结果，把教师的积极性引导到实施素质教育上来。

校长业务骨干深入教学线，积极听课，定期做业务讲座。

学校开齐开全课程，实施效果好。

精心组织强化措施扎实推进，做好教师培训课堂研讨课题研究等工作，及时总结反思，确保每个阶段高效课堂创建任务目标有效落实。

深入贯彻校本教研实施意见，在优化课程教学的同时，认真搞好校本教研。

切实加强综合实践活动类课程的研究，注重培养学生探究学习协作学习自主学习能力。

有针对性地开展教学学查纠活动，着重研究课程建设课程实验实施和教育教学重点难点问题，提升课程实施水平和教学效率。

学校做好新课程教学达标听课调研及优质课评比等活动，调动广大教师的教育教研积极性。

教学管理规范有序，完善了学生成长记录制度，加强对学生课堂提问作业展示实践活动标志性成果等过程性资料的积累。

教代会工会制度健全，发挥参政议政作用，教职工积极参与学校管理，重大制度决议等经教代会教职工会议审议通过。

坚持校务公开，对评优晋级教职工聘任年度考核师德考核等问题严把政策关，通过民主程序，结果向群众公开。

有校务公开栏，公开资料规范齐全。

学校后勤财务管理规范，每年进行次固定资产清查，编制年度固定资产清查表。

定期对校舍进行勘察鉴定，及时维修，无危房危厕危墙，校舍内外墙体干净美观，房屋无漏雨，门窗课桌椅学校严格执行预算制度，大型维修购置履行审批手续，无乱开支现象。

建立办公用品集中采购登记帐簿，发放建设纲要，注重加强民族精神教育文明礼仪教育和荣辱观教育等。

切实增强教育的针对性实效性主动性。

坚持升国旗唱国歌国旗下讲话传统节日教育等活动。

认真开展生态环保主题教育活动和普法宣传月活动，加强学生理想信念教育，扎实开展崇尚科学反对邪教活动。

学校认真抓好体育工作，九年级体育达标率以上，学生身体发育体质体态机能状况良好。

认真贯彻执行学校体育工作条件，上好两操，形成制度。

体育课教学管理规范，效果良好去年学校举行春季运动会，单项米接力，跳绳比赛，排球基本功比赛冬季长跑比赛等活动，体育档案材料齐全，管理规范。

三学校取得的主要成绩和存在的问题及改进措施学校取得的主要成绩谁持彩练当空舞，春风化雨百年红。

熠熠生辉的荣誉证，直接见证了学校发展的历程。

年中招全县乡镇第名的张丹阳同学毕业于中，高考中以分的成绩夺取许昌市理科状元的桂冠，被清华大学提前录取。

我校中招考试获全县第名，年度语数外综合赛中八年级获全县第名，九年级获全县第名。

由于学校的科学规范管理，被评为许昌市办学管理规范化学校，许昌市文明学校，许昌市安全管理先进单位，许昌市职业道德先进单位，许昌市教研先进单位。

二现存问题学校运动场路面需进步加强建设，教学楼墙皮有脱落，个别班级的门窗表面油漆有脱落现象。

学校实验仪器体育器材数量不足。

班级多媒体教学设备需要维修。

特色教育需进步投手续完备，有出入库记录。

档案管理按中小学档案有关规定，建立健全各类纸质图片和声像电子档案。

及时建籍和办理学籍变更手续，不建重复学籍，学籍人数与在校学生数保持致。

学校附近无污染源，校内及门前两侧无乱摆摊点，堆放杂物现象。

扎实开展深化校园文化建设活动，全面科学阐释学校三风训，提高学校办学品味。

加强四园建设，绿化美化档次高校园文化氛围浓厚。

突出环境育人特色，创设文明校园和书香校园。

室内外卫生整洁，物品放置有序，图表张贴悬挂规范。

学校安全与稳定工作扎实有效，成立安全领导小组，设立安全管理办公室，有专兼职安全管理人员。

建立学校安全责任制，层层签订责任书，落实岗双责。

能利用多种形式经常对师生进行安全教育，每学期不少于次，学期内开展次学生安全疏散演练活动。

无安全事故隐患点，经常进行安全检查，开展平安和谐校园建设活动。

计生组织领导机构健全，有兼职计划生育管理人员。

计划生育率计生统计率节育措施及时率晚婚晚育率达。

四重视德育教育，促进学生全面发展。

学生具有良好的思想道德品质，自觉遵守社会公德，养成良好的文明礼貌学习生活劳动等行为习惯。

黑板报手抄报广播站等德育阵地作用发挥好，有校园文化景观，有校园文化建设具体措施，德育氛围浓厚。

成立由校长负责，团委和校委会齐抓共管的德育工作领导小组，建立德育考核制度，搞好日常行为规范的考核工作。

充分发挥优秀班主任作用，认真贯彻落实公民道导下，不断改进工作，提高办学标准，把育人放在第位，使每位学生都能发展，实现我们的办学目标让每个孩子都学会终身学习，养成良好的行为习惯。

督导评估自查报告精选二依据督导评估方案，我校组织相关人员，从教育思想办学条件学校管理教育教学质量四大块进行逐项整改，现将自查情况报告如下学校的基本情况中位于鄢陵县乡村，始建于年月，为乡唯所公办中学，占地面积平方米，建筑面积多平方米。

学校现有个教学班，在校学生余名，教职工人，学历达标率。

适龄人口入学率，巩固率。

学校建有仪器室标准实验室微机室多媒体教室图书室等，学校现有图书余册，个教室全部安装上电脑并连接上了网络。

二自评工作情况依照教育法律法规，规范学校各项工作。

学校全面贯彻党和国家的教育方针。

依照教育法律法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。

以学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。

坚持以生为本，和谐发展的办学宗旨，以育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象的治校方略，加强校风建设，规范办学行为，严格按照规定收取有关费用，坚决杜绝乱收费现象发生。

扎实推进学校各项工作，努力把学校办成管理科学设施先进环境优美校风严谨师资优秀质量流家长满意的学校。

二不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办学条件。

学校不断加强办学基实验教学与图书管理。

实验演示率学生分组实验开出率均达仪器档案帐目制度健全，仪器设备实验室设施桌橱灯水等基本达到配备标准实验教学效果好学生能独立完成实验操作，并写出实验报告。

图书室阅览室全天开放，实行开架借书。

三岗位职责明确，层层签定目标责任书。

领导班子分工明确，团结勤政廉洁，工作深入，富有开拓精神，学校重大决策须经领导班子会议审议通过。

制定了完善学校内部管理体制的改革方案，并认真实施按要求扎实推进绩效工资改革实行竞聘上岗岗位职责明确，层层签定了目标责任书年度考核居末位人员实行落聘制度，并妥善安置。

严格教师管理，严明工作纪律，认真执行教职工管理规定，学校规章制度健全，落实到位。

扎实开展师德师风建设月活动，建立健全教职工师德个人档案，定期召开学校思想政治工作会议。

扎实开展十佳评选活动。

教师热爱学生，对待每个学生平等公正，廉洁从教，不接受学生家长的礼品和宴请，不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品，不委托学生家长办私事。

师德考核严格按照中小学教师职业道德考核办法进行考核。

学校积极开展校本研训，建立教师个人档案。

学校开展丰富多彩的师训活动，坚决推行普通话活动，师生在校园内说普通话写规范字。

校长持证上岗并积极参加提高培训。

积极选派骨干教师和班主任参加市级以上培训，并取得良好的效果。

建立学校教师学生家长共同参与的教师评价机制，确立与新课程标准相适应的教师个体评价标准，不单纯以教学础设施和资源建设，努力改善办学条件。

学校建有教学办公楼各栋，学生宿舍两栋和大型学生餐厅个。

学校的主体建筑为四层，教学大楼配备有图书室藏书万余册，仪器和理化生实验室理化生实验仪器配置达类标准。

微机室和多媒体教室也应俱全。

为了引进先进的教学手段，学校还开通了互联网，建立了班班通，教职工电脑配置率达，同时还硬化了两个篮球场和米环形跑道，先进的教学设施和办学条件，为每位立志成才的莘莘学子提供了理想的空间。

学校教学区活动区和生活区规划布局科学合理分明。

普通教室公共教学用房办公用房及生活用房数量面积设计达到标准要求室内各种固定设施齐全，符合标准要求，布置合理，整洁完好。

学校配备了符合卫生标准的净化水设施，能及时供应开水，满足师生饮水需要。

学校运动场地数量面积基本达到标准要求。

田径场跑道规范平整无杂物积水。

室外体育设施安放科学牢固，维修及时，维护良好，保证使用安全。

计算机教室配备基本达标，实现互联网班班通建立了校园网平台。

资源网使用良好，将计算机多媒体网络资源教学软件等设备辅助教学，充分利用教育资源网上的各类资源，并且效果良好。

按要求学生上好信息技术课。

搞好信息技术教育与学科教学的整合，探索网络多媒体计算机环境下的教学模式及研究课题，有公开课录像课论文课件等成果。

结合本校教师实际，做好教师的现代教育技术的培训工作，以上的教师掌握现代信息技术，人人会使用现代教育设备。

，小学在职教师达标率达到。

学校管理我校全面贯彻教育方针，全面实施制度化管理。

各校目前环境优美，规章制度健全，文化氛围育人氛围浓厚。

严格执行了国家和海南省制定的新课标和课程计划，在开齐学科，开足课时的同时，积极开设地方课程和校本课程，并加大力度推行新课程改革试验，教育教学成效良好。

在校生违法犯罪率为零。

四教育教学工作的主要做法转变观念，优化管理，大胆创新教育现代化首先要实现教育思想和教育观念的现代化。

现代教育要适应社会需要，关键要优化教育。

而实现优化教学的目标，首先，要以培养新世纪具有主动发展意识和创造的人作为教育的