1、传工具，对学生进行合理膳食教育，纠正学生的偏食习惯，改善饮食结试成绩中看出，七八九年级个男生中，优秀率占，良好率占，及格率占，不及格率占。七八九年级个女生中，优秀率占，良好率占，及格率占，不及格率占。从这些数据中，发现学生的速度耐力不够好，同时也没有很好的吃苦耐劳精神。这样体育老师在今后的体育课上，就要多安排有关速度耐力项目的练习和游戏，让学生多进行米男米女跑的锻炼，并且要求学生在规定的时间内跑完米男米女。这样经过段时间的练习，学生米男米女跑的成绩定会有所提高。男生引体向上女生分钟仰卧起坐测试数据分析通过测试名女生分钟仰卧起坐，七八九三个年级优秀的共有人，良好以上的人，及格以上的人，不及格的人通过测试名男生引体向上，七八九三个年级优秀的共有。
2、学生，可能是由于偏食，不爱吃有营养的食物，加之又缺乏体育锻炼而造成的对于肥胖的学生，可能是由于在体育课上不爱动，在课余时间内也缺乏体育锻炼，同时又因为生活水平的普遍改善，热量脂肪等摄入过多而造成的。米跑测试数据分析通过测试数据可以看出，九年级成绩男生不及格率低于七八年级男生不及格率，而九年级女生的不及格率高于七八年级的女生。其中七年级男生不及格率占有氧操慢跑耐久跑等。耐力项目米和米测试数据是反映人体心血管系统机能状况的重要指数。通过此项测试，从测试数据来看，及格及其以下标准的学生超过测试总人数的四分之。随着学生年龄的增高，学业负担逐渐加重，学生的运动时间在减少，运动能力在下降，单纯依靠体育课的时间锻炼是远远不够的。学生及家长要转变观念，有计。
3、良好人数人，占。及格人数人，所占比例为，不及格人数人，所占比例为，三项测试平均得分分。分析与思考纵观以上各年级数据的得分情况，明显可以看出，八年级学生的体质健康状况要高于七九年级，而且到了九年级有明显的下降的趋势，下面就其共同存在的问题作进步的分析，提出改进方案及实施办法，在今后的体育教学中重视薄弱项目的练习，以达到全面提高学生体质健康的目的。身高标准体重项关于开展学生体质达标情况自查报告精选开展学生体质达标情况自查报告随着新课程标准的全面实施，学生体质健康标准测试也已经代替了原来的体育合格标准考核。纵观全部，把以前单的只看学生身体机能，近乎于竞技项目的考核，逐步转变为考核学生各方面的综合能力。把不顾学生身体差异的达标考试，改为以学生身高体。
4、常体重的占，象与方法研究对象我校参加学生体质健康标准测试的初中三个年级个班共计名学生男人女人。研究方法按学生体质健康标准测试项目的记分方法测试成绩，运用数据统计法将测试数据汇总评分评定等级对比分析，使用平均数百分比等对学生体质健康状况进行描述。测试项目七年级身高体重肺活量坐位体前屈立定跳远米男子米女子米男子引体向上女子分钟仰卧起坐八年级身高体重肺活量坐位体前屈立定跳远米男子米女子米男子引体向上女子分钟仰卧起坐九年级身高体重肺活量坐位体前屈立定跳远米男子米女子米男子引体向上女子分钟仰卧起坐测试人数等级合格人数优秀人数良好人数及格人数不及格人数平均分人数测试情况统计七至九年级学生体质健康标准测试数据统计结果显示，我校三个年级所有测试学生合格率为。
5、做好学生的思想工作，让学生意识到立定跳远可以提高自己的身体协调性灵敏性，从而增长头脑的发育能力和上下肢的配合能力。体育老师也要在上课时结合游戏的形式，或多样式的跳远方法来引起学生的兴趣，从而让学生喜欢跳远达到锻炼身体的效果，来提高学生的立定跳远成绩水平。男生米女生米测试数据分析米男米女米是测试学生速度耐力发展水平的项目。从体向上成绩，女生的及格率为，男生的及格率占。坐位体前屈测试数据分析通过测试，女生优秀人数人，良好以上的人，及格以上的人，不及格的人男生达到优秀标准的人，良好以上的人，及格以上的人，不及格的人。从以上数据可以看出，女生优秀率和良好率要高于男生，而及格和不及格的人数基本样。三主要存在的问题和整改措施根据以上数据可以看出男女生肥。
6、的增加课外体育锻炼时间。开展学生体质达标情况自查报告为了认真贯彻落实关于实施国家学生体质健康标准有关事项的通知，认真做好国家学生体质健康标准项目测试及测试数据的上报工作，我校严格按照国家教育部和各级教育部门的工作要求，成立了测试工作领导小组，并制订了切实可行的测试工作具体方案，为确保各测试项目数据的准确性，我校进行了集中测试，对名学生的测试项目进行了全面测试，下面就测试数据进行分析如下。测试的基本情况日下午，我校对初中名学生进行了全员达标测试，其中男生名，女生名，测试项目有男女生身高体重肺活量米跑坐位体前屈立定跳远，男生米引体向上，女生米分钟仰卧起坐。二测试数据分析身高标准体重分析测试学生名，通过测试数据可以看出营养不良的占，较低体重的占，。
7、，良好以上的人，及格以上的人，不及格的人。从测试成绩中看出，名女生中，优秀率占，良好率占，及格率占，不及格率占。名男生中，优秀率占，良好率占，及格率占，不及格率。从以上数据可以看出，女生以分钟仰卧起坐成绩好于男生身高标准体重是指身高与体重两者的比例应在正常的范围，是评价人体形态发育水平和营养状况及身体匀称度的重要指标。通过此项测试，我们发现我校学生的体重普遍较轻，形成的原因与学习时间长体育活动时间不足学生偏食挑食等有十分密切的关系，因此必须引起我们的重视。坐位体前屈项目坐位体前屈能测量学生的躯干腰髋等关节在静止状态下的活动幅度。通过此项测试，说明低年级的学生身体柔韧性相对较好，可塑性较强，在日常体育教学中注意巩固提高。高年级学生随着年龄的增。
8、，身体柔韧性呈下降趋势，这与学生在平时活动中容易忽视身体柔韧性的练习有密切关系，体育教学中应适当增加身体柔韧性练习的项目，如体前屈，体侧屈，横叉竖叉等。立定跳远项目立定跳远主要是测试学生向前跳跃时腿部的爆发力。由于立定跳远受场地影响不大,是体育运动和日常生活中非常重要的身体素质。通过此项测试，得到的结果显然不够理想。在今后的体育教学中应注意加强学生腿部力量及下肢爆发力的练习，如单脚跳蹲起青蛙跳等。肺活量项目肺活量主要测试肺通气功能，能有效反映人体生长发育水平。通过此项测试，从测试数据来看，不及格的学生超过了三分之，可见这年龄段学生的运动量是远远不够的，当然不排除在测试过程中个别学生对测试仪器使用不当的因素。针对这部分学生，在体育教学中应加强。
9、养全面发展的学生做出贡献。全文完年月日，八年级男生不及格率占，九年级男生不及格率占七年级女生不及格率占，八年级女生不及格率占，九年级女生不及格率为。从数据中分析其原因，发现男生速度素质的增长比女生速度素质的增长速度慢，因此男生的成绩没有女生好。而高年级的男生成绩好于低年级的成绩，低年级女生的成绩好于高年级的成绩。立定跳远测试数据分析七年级男生优秀率占，不及格率占。七年级女生中，优秀率占，不及格率占。八年级男生中，优秀率占，不及格率占。八年级女生中，优秀率占，不及格率占。从中看出低年级学生的立定跳远成绩，女生高于男生。从数据中分析其原因男生的协调性灵敏性差于女生，由于对立定跳远不喜爱，缺少对该项目的锻炼，才导致了成绩不好。改进的方法体育老师要。
10、率和营养不良的占的比率偏高，而正常体重的比率仅占百分之三十多。速度和耐力项目初男生不如初二男生，而初二男生不如初三男生成绩好，女生相对来说差别没有男生大。力量项目的测试中，男生成绩不如女生好，特别是男生引体向上良好率和不及格率太高。柔韧项目的测试中，女生的优秀人数和良好人数都高于男生。针对以上问题，我们将把学生的身心健康放在工作的重要地位，为培养全面发展的人才而努力，切实抓好我校体育工作，认真贯彻教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见和新课程标准的要求，开齐开足了体育与健康课时，同时将大课间安排列入课表，加大对学校体育教学工作的关注和管理力度，确保学生每天小时的体育活动。在今后的教学中，要充分利用健康教育课校园网宣传栏黑板报等多种。
11、平均分为分，基本达到良好标准。可以看出测试成绩不够理想。特别是不及格人数偏多，优秀人数所占比例不大。反映出我校学生的体质健康状况总体水平较低，呈现出两极分化趋势。测试情况分析七年级学生基本情况分析在七年级全部名学生中，男生人，女生人，经过测试，有人达到优秀标准，占年级总人数的。良好人数人，占。及格人数人，所占比例为，不及格人数人，所占比例为，三项测试平均得分分。八年级学生基本情况分析在八年级全部名学生中，男生人，女生人，经过测试，有人达到优秀标准，占八年级总人数的。良好人数人，占。及格人数人，所占比例为，不及格人数为，三项测试平均得分分。九年级学生基本情况分析在九年级全部名学生中，男生人，女生人，经过测试，有人达到优秀标准，占九年级总人数的。
12、氧耐力的训练，如重的占，肥胖的占。从这些数据中发现，女生营养不良的比例超过了男生营养不良的比例，女生占，男生占男生肥胖的比例超过了女生肥胖的比例，男生占，女生占。男生较低体重的比例超过了女生较低体重的比例，男生占，女生占。男生超重的比例也超过了女生超重的比例，男生占，女生占。但相对于正常体重的比例来说，女生反而超过了男生，女生占，男生占。从数据中分析得出以下原因初学阶段是学生体质生长发育的阶段，但发现女生的发育期要比男生偏早，所以女生的身高相对比男生高，体重的增长也相对比男生快。其次可能是小学阶段学生的学习时间过长，睡眠又不足，同时也没有进行适当的体育锻炼，只是局限于体育课上进行的体育活动，才使学生的身体形态发育水平不均衡。而对于营养不良的。
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