任。在思想政治的教育过程中，我们就应该主动与学生沟通，把你的想法观点讲给学生听，认真的听取学生的想法或解释，这样教师才能与学生心相印情相容，化解师生之间的误解矛盾，融洽师生之间的关系。当然我也深知，师德师风项长期历史任务，不可能蹴而就劳永逸，要长抓不懈，坚持可持续发展的思路，大胆创新，才能不断提高我的师德水平。今后我还要努力学习新的教学理论与时俱进，提高自己的业务水平，让自己做到政治思想和教学业务双丰收。全文完年月日宜。可将课堂设计为情境导入问题展示合作学习成果展示学练结合教师点拨再巩固等环节，并明确各个环节所需的时间。增强师生之间的互动。宽松民主和谐的课堂教学氛围是实现师生间有效互动的基本前提，这点已经在重建和谐师生关系，优化思政课教学人文环境中做过阐述，课堂教学中主要从加强师生间的情感互动设置有效的问题情境和加强个体参与来调动学生的积极性。因此，要真正实现师生关系的和谐，我认为应该做到以下几点教师应尊重学生尊重是种美德，对中学生而言，教师尊重了学生的权利价值观权益和人格，在教学生活中营造个宽松温暖的氛围，这样学生才会对老师有好感，才愿意认真听老师讲课，促进师生之间关系融洽，从而提高教学质量。教师要尊重学生真实的内心体验和情感。教师要设身处地的从学生角度思考问题，重视学生的存在和需要，在教学中教师把学生看作同教师有平等地位的公民，可以化解师生之间森严的壁垒。只有亲其师，才能信其道听其教。教师要尊重学生人格，就是不因为学织者，学习的促进者。因此教师应该义务观念多些，权利观念少些。学生是我们生命的延续，所以现代教师应该摒弃旧的教学观念，树立以学生为主的新观念，自觉主动地帮助学生，为学生服务。教师要善于因材施教，学会屈尊倾听学生的心声，莲山课件为学生健康全面的成长发展创造条件提供方便。另外，现在是信息发展较快的时代，教师如果不加强自身知识的更新，将无法胜任教师工作。在面对众多后的学生，教师很多方面的知识和能力有可能逊于他们。这就要求教师放下身架，与学生成为互相学习的伙伴成为朋友。教师指导学生学习的过程中，也应该向学生学习，从而达到教学相长，共同进步。秉持服务学生理念指导教育教学工作，定能使每位中学生的心理世界和人生发展之路充满和煦温暖的阳光。教师应该主动与学生沟通主动沟通是切交往的前提，传统的教育观念认为要有融洽的师生关系，学生应该主动与老师沟通，但是新型的师生关系要求老师平等对待学生，老师也应该主动沟通。这个时代的学生独生子女居多，基本上是受宠的代犯错而讽刺学生，不因为学生成绩不好而看不起学生，与学生的接触要多爱心多亲和性，换位思考的为学生发展考虑。教师在整个教学过程中要通过自己的言行举止去传达对学生的关爱。同时，当学生遇到问题，教师应该尊重学生在学习中的思考见解，对于正确的加以表扬，使其树立自信心对于的给予纠正，激发学生的上进心。在快速发展的时代中，学会尊重是至关重要的，特别是中学生，他们正处于青春发育期，独立意识增强，有较强的自尊心。教师在他们犯时，切不能顾的批评教训，必须尊重他们，同时讲究批评的艺术，学会批评，才有利于融洽师生关系，不至于导致师生之间情感上的对立，以此来影响学生的内心世界。教师应服务于学生新形势下学校的办学理念要求切为了学生，为了学生的切，这就要求教师应树立为学生服务的意识，对待学生不能俯视，也不能仰视，更应该平视，把自己放在服务员的位置上。课堂教学必须以学生为中心，但这并不是放纵学生，而教师应该是位善于弹拨琴弦的琴师，让它们发出美妙和谐的旋律，这便是教学的意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校注意自己的形象。尊重同事，尊重家长。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。五加强学习，不断完善自我俗话说给人碗水，自己首先要有桶水，而且这个水是流动的水，桶用不完的水。因此，我在工作之余，加强学习，不断完善自我。时刻发现自己的不足，认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。特别要注重素质教育及教育政策法规的学习，不断加强自身建设。经过本次师德师风学习，我深深地体会到敬业，爱岗，奉献的内在核心，也明白自己还存在着诸多不足今后本人要更加努力学习的方向，加强自身修养，发扬教师的模范带头作用。做到即教书，又育人，做名合格的人名教师,师德师风自查报告及整改措施我作为名教师，名政治教师,深感教师的责任重大。最近全国多起校长教师违法事件让全社会对教师师德师风产生质疑。大家都深切地感受到，师德的好坏，不仅影响着学生，影响国家，甚至影响整个社会，因此师德建设是确，教学设计更具有有效性。通过教研组或片组集体备课，研讨教学内容课程标准和学科特点以及单元整体目标设计。通过集体备课，教师就可以对所教内容的重难点教学目标学生的基本学情教学方法上的创新之处等等，都会有个比较充分的了解，这样就可以根据自己所教班级的实际情况在教学设计中作出更为科学合理的预设，从而提高课堂教学的有效性。能够精心安排教学时间。节成功有效的政治课，教师对其教学过程中的时间流程安排应该是十分科学合理的，它的合理性体现在教师既能在规定的时间内完成教学计划达成教学目标，又能随时照顾到学生的课堂反映和心理特点。所以教师只有精心的安排好教学时间，优化政治课堂的纵向结构，才能提高政治课堂教学的有效性。在政治课堂教学中，教师要考虑到学生注意集中规律等因素的影响，了解到学生子啊教学不同环节的学习实效是不同的。课堂前分钟和后分钟时学生脑力活动的最佳状态奇，是教师传授知识技能的最佳时间。第分钟时学生课堂疲劳的波谷期，以处理般性问题练习或学生自学关系到整个社会精神面貌的大问题。按学校要求，我通过自主学习公民道德建设实施纲要和中小学教师职业道德规范，明确认识到师德不但是教师职业道德的灵魂，而且是教育艺术的基础和前提，作为教师要时时做好表率，在学生家长面前树立良好形象，在社会上树立文明坦诚向上的精神风貌。那么，我们加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范就显得尤为重要。现在，我就对自己参加工作以来的个人师德师风做个自查自年任教以来，我思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。直以爱国心，事业心，责任心三心为动力，全身心投入教育教学工作。工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。教育工作中，我把课前精备课上精讲课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。通过聊天的形式，对学生的兴趣爱好思想动向学习方式思维方式以及现有知识经验等方面进行了解，从而使教师对学情的把握更加发现我在以下几方面还应该做得更好爱岗敬业育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。在教育学生的过程中，我深深认识到爱是教师最美丽的语言。要当好名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，为此，我坚持认真备好每节课，做好每个课件，让学生在我的课堂上学得开心，学有所获，同时公平的对待每个学生的作品，以提建议和通过评语的方式合理地评价学生的作业，指出作业存在的问题，并及时纠正缺点，做到忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。二在关爱学生方面爱与责任是师德之魂，在学校，老师就是学生的父母，除了教学生课上课外学习的知识外，我还利用教材所要求的课外延伸环节，教学生如何发现身边以致生活中的美，教会如何做人，虽然这种教育是无形的，但作为老师，时刻都要爱着学生，只有爱才能更接近学生，更了解学生。并且在多方面的去关心他们爱护他们照顾他们尊重其人格的成长，用宽容的心去接纳每个孩子，让其更好的融入社会。这些既体现在爱双优的学生，更多地关爱学困生，做学生的良师益友。在教育生时我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，我常常采取单独找他谈话的方式，帮他找出原因。我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。让学生成为我教育的对象，又是作为我人格不断完善的动力。三教书育人在英语教学中，我从不强调以分数评价学生，因为我以培养学生为主要目标，最大限度的激发学生学习的兴趣和动力，让他她自己作出决定去选择自己擅长与喜爱的题材，并经常鼓励学生大胆的尝试创新，增强其学习的自信。促使学生得到全面的发展。关心爱护学生，在传授知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己独到的见解，实现学生爱创造的愿望，塑造自身完美的人格。遵循教育规律，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。张扬学生的个性，使每个学生都获得发展的机会。四在为人师表方面作为名教师，我深深体会到自己的言行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，年中学师德师风自查报告及整改措施师德师风自查报告及整改措施教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略推进教育创新全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，通过师德师风建设的主题教育活动的学习，我受益非浅，作为名新教师，我严格履行教师职责，遵守教师职业道德，在工作中服从学校领导安排，本着切为了学生的态度，我耐心细致地做好学生的思想工作，思想上给予正确引导，行为上严格管教，工作上兢兢业业，认真备课，批改作业，积极参加学校的各项活动。从不迟到，与同专业教师互相协助，取长补短，搞好教育。经过段时间的工作努力，虽然取得了定的成绩，但也有也很多不足。我深刻的剖析自己，我发宜。可将课堂设计为情境导入问题展示合作学习成果展示学练结合教师点拨再巩固等环节，并明确各个环节所需的时间。增强师生之间的互动。宽松