如何组织教学上二是学生的自学能力创新和实践能力都有所提高。刚开始时，学生根本不知道怎样自学，现如今有相当部分知道如何把独学对学群学有机的结合起来，养成了良好的自学习惯，课堂气氛也较之以前有了提高。课堂上，动手操作的人多了，互相争论的人多了，合作交流的意识明显增强了三是教学质量也有所提高。教研风气比以前浓厚多了。以前的教研活动只停留在听评课活动中，现在除了听评课活动人人过关外，形式不拘格，上完堂课后经常看到同级老师自觉或不自觉地碰碰头交流交流，真正地做到课后及时反思并把教研活动落实到了实处。当然，五步教学法是种新教法，它是新事物，它的成长还需要个过程，这就要求我们老师要与时俱进，及时跟上时代步伐，走在时代教学前沿，认真扎实地把它做好做透。我们还可以通过这次培训学习及时意识到自身的不足，在往后的教学中及时纠正，运用新的教学方法贯彻落实五步教学法，让我们的学生更有效率有针对性地学习。全文完年月日等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。以身作则。教师的言行对学生的思想行为和品质具有潜移默化的影响，教师的言行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来生的影响。因此，教师定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。以上是我对师德师风的些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。年暑假小学教师师风师德学心体会为期周的全县初中数学教师培训圆满结束了，这次培训广大教师在深圳讲师团的精彩演讲下受益匪浅。当然，对我来说，这也是次难得且难忘的经历。通过这次学习，不仅增强了教育的使命和责任感，也让我意识到自身在往日教学中的不足，领悟了些有助于教育教学的方法与智慧，理论水平以及思想认识也得到较大提升。培训主要讲述了以下几个方面的内容对高质量学习的思考。课堂教学的评价标准。教师的心理健康与自我解压实用技术。教师专业成长新范式。初中教学疑难问题的源与流等。高质量学习的思考要想高质量学习，首先我们得弄清楚学习的概念。学习是指学习者因经验而引起的行为能力和心理倾向的比较持久的变老师们平时关注的是学生的成绩学生的发展等，味强调成绩的重要性，推行题海战术强行灌输知识给学生，从初中甚至从小学开始不断夸大成绩对对学生的重要性。可是我们不禁要问成绩真的就那么具有决定作用吗当然不是。因而这就强调我们要用新式的思维看待认清我们老师自己和学生。通过老师的讲解，意识到我们老师可以从全新的角度对待学生。比如说表扬学生的小策略当众表扬。当面打电话表扬。借人表扬。以表扬墙形式。专长命名。我请客你出钱形式。流动奖杯形式。量化进级形式。与校长合影形式。组织出游形式。有时候正是这些看似微不足道的小方法有着举足轻重的作用，我们老师要学会正确掌握运用这些小方法小策略。初中教学疑难问题的源与流在梁红鑫老师的精彩演讲下，我对数学有了更深层次的理解。问渠那得清如许，为有源头活水来，数学家们认为万物皆数，数学能给人切。数学是门分为几何和代数的学科。在平时教学过程中，画图是必不可少的，几何画板恰恰能帮助我们轻松完成这任务，它对我们有着重要意义。几何画板具有动态性交互性探索性和简洁性，因而我们教师定要学会灵活运用几何画板，从而方便我们教学的正常开展。如今我县各初中正积极认真的开展由导学自学助学强化评价的五步教学模式。我校在这年的教学实践中已初见成效，主要体现在以下几方面明确了个目标坚持五步教学法，努力打造高效课堂。发生两大转变是教师转变了教的观点，不再是满堂灌言堂的教学模式，而是采用先学后教的方法，学生会的老师不教，学生能学会的老师也不教，教师真正做到解惑的作用。二是学生转。遵循吸引力原则关系原则文化原则和开放原则我们可以建构高质量学习系统。高质量学习系统由宜学的环境想学的学生易学的知识会学的方法和成学的课堂等五大要素构成。我们教师在发展传播高质量学习的过程中最重要的是要改变自己而不是学生，以全新的方法展开教学。当然在这过程中我们教师要充分意识到良好的人际关系的重要性，这主要体现在家长学生和老师的关系上，因而建立良好的师生关系必不可少。只有这样，我们才能更好更有效更便捷的开展高质量学习，使老师和学生的能力做到最大化的发展。课堂教学的评价标准讲师团何兰老师声情并茂富有激情而又不失稳重的演讲了这堂课。在她形象生动且富有哲理的阐释下，我意识到自己距离成为个好老师依旧有很长的路要走。正确的教师职业流程成长路径和素养是成为名优秀老师的先决条件，讲得堂堂好课是成为优秀老师的必要条件。在我任教生涯中想成为名优秀教师任重而道远。教师的心理健康与自我解压实用技术教师是个神圣的职业，也是个漫长而又枯燥的职业。在漫长的任教生涯中，时刻保持健康的心理至关重要。当然，教师的心理健康与学生的心理健康息息相关，与学生健康成长密不可分。心理健康的标准体现在了解自我，悦纳自我接受他人，善与人相处正视现实，接受现实热爱生活，乐于工作人格完整和谐心理年龄符合年龄特征等方面。漫长的教师生活不可避免会枯燥烦闷，这就需要我们有健康的心理。不仅如此，教师也是个压力较大的职业，我们教师要学会自我解压实用技术。以健康的心理教书育人，最大限度帮助祖国的花朵茁壮成长。教师专业成长新范式教师专业成长新范式的讲座由讲师团的雷斌老师深情演讲，正如他所言，当下力气常抓不懈的重点工作。根据往年以来的信访及暑期师德问卷调查所反映的题目，今后的师德建设工作要重点解决群众反映比较强烈的十个方面的题目是解决在教育教学活动中违反法律法规以及党和国家方针政策的言论和行为的题目。二是解决不尊重学生人格，不公正同等对待学生，对学生施以体罚变相体罚或其它身心伤害的题目。三是解决动员学生参加补课班，向学生家长倾销教辅资料的题目。四是解决收受学生家长钱物，利用学生家长谋取私利的题目。五是解决无视组织纪律，在校外从事贸易活动影响工作的题目。六是解决仪表不端，谈吐不雅，行为不轨的题目。七是解决对待家长态度粗暴冷漠的题目八是解决违反教学纪律，酒后上课，擅离课堂，随意拖堂，在课堂接打电话会客的题目。九是解决采用不正当竞争手段，拨弄是非，破坏团结的题目。十是解决动员逼迫学生转学休学辍学的题目。针对我们在师德建设中存在的题目，今后要着重抓好以下几方面的工作要加强师德教育，进步教师的职业道德意识和水平。二要依法加强治理，规范教师的从教行为。三要重视舆论引导，营造良好的师德建设氛围。四要强化社会监视，建立全方位的师德监视和评价体系。五要关注教师的工作生活和思想，将师德师风建设工作同解决教师的实际题目结合起来。六要加强师德建设的科研力度，增强师德建设的实效性。年暑假小学教师师风师德学心体会教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过要使学生的品德高尚，教师般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。师德，即教师的职业道德师风，即教师的行为作风。师德师风对个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述孔子提出躬自厚而薄责于人，以身立教，为人师表等同志也说过教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。综上所述，我们清楚地意识到正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。良好的师德师风的形成，绝非朝夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。尊重学生。每位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平己首先应该是个品德高尚的人。教师是学生的面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是学生私下议论的话题。为人师表不能说套做套，应严以律己，言行致，表里如，成为学生的表率。孔子说得好其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的朵浪花，粒泥沙，而教师如同叶扁舟，常年累月航行于其中，将批又批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无