扩大党课受众面。

适时扩大群众参与度，学习教育全过程可以邀请群众参与请群众监督，特别是查找问题选树典型评议党员效果评估等方面扩大群众参与，把话语权交给群众，从群众中找到差距找准发力点。

进步优化数字平台，通过手机报等客户端，加强党章党规习近平总书记系列重要讲话解读。

不断开展远程教育，加强农村党员党建业务知识培训，做到基层党员学习培训全覆盖。

全文完年月日责任意识不够强，在工作中缺乏苦干实干魄力，创新意识淡薄。

整改措施认真实施学校双联帮扶活动。

由党支部教导处协调安排学校领导每人联系帮扶个班级，党员教师每人帮扶名学困生，其他教师帮扶名学困生，全面开展帮扶指导工作，建立党员帮扶长效机制。

党支部主要领导要发挥先锋模范作用，每人包个教研组，每月至少参加次教学研讨活动，每学期听课不少于节。

党支部要减少以会议贯彻会议以会议落实工作任务的形式会议，增强谋事要实创业要实做人要实的责任感，集思广益，科学决策，把解决热点难点问题和教育教学工作结合起来，安心教学务实党建，切实提高教学质量。

三保障措施坚持领导带头，强化协调配合。

学校党建工作存在问题整改工作实行集体领导分工负责，党支部书记对整改工作负总责，支部委员根据分管工作具体抓好各项整改任务责任的落实。

领导班子成员要身体力行，及时协调解决整改工作中存在的问题，跟踪检查整改任务落实情况，统筹兼顾，合力攻关。

二坚持问题导向，细化措施要求。

找准问题的切入点，认真研究制定整改措施，逐项分解细化责任，使整改措施明在部分党员过于重形式轻实做的些共性问题。

少数党员停留在不同形式学党章党规的自我陶醉中，而对如何通过学党章党规学系列讲话实现做合格党员要求却思考得不多对如何在新形势下加强党性修养，发挥党员先锋模范作用的思考也不多对如何承诺践诺，立足岗位作贡献的实际行动体现得也不多。

以学促做，学做结合方面还需进步加强。

党课内容不够丰富的问题从部分单位上党课的情况来看，上党课的数量频率都能达到要求，些党课质量也很高，具有艺术性，深受听众喜爱。

但是也存在部分党课内容生硬，始终停留在怎么去解释两学做这个条条框框中，虽然党课的政治性突出了，但针对性实践性生动性体现不够。

对于这些共性问题，基层党委不仅要抓在日常严在经常，更应注重加强思想引导，学做结合。

要让基层党员充分认识到两学做学习教育不是次集中性教育，而是常态化学习。

积极帮助基层党员克服心理疲惫，消弭应付思想，充分调动基层党员参加学习教育的主动性。

要依托党校优势资源，进步创新方式讲党课，加强党课的前瞻性实用性趣味性，让党课真正融入到基层组织细胞体系中。

注重从受表彰的先进典型以及确具体符合实际易于操作。

整改过程要要严格标准，突出重点，由浅入深，对已具备整改条件的问题，迅速整改落实对受条件限制不能马上解决的问题，列出整改时间表，创造条件逐步加以解决。

三及时检查总结，确保整改实效。

党支部要及时调整整改措施和方向，对需长期坚持的整改任务，建立整改落实长效机制，常抓不懈，跟踪问效。

确保整改工作与当前学校的重点工作有机结合，与本职工作有机结合。

通过整改措施的落实，转变工作作风，提高工作效率，促进学校教育工作，提升办学效益。

篇三当前，两学做学习教育正在各地如火如荼进行，各种创新学习方式也层出不穷，极大深化了党内教育。

但在基层学习教育开展过程中，些共性问题制约着学习教育的推进。

如何变被动学为主动学的问题多数单位能结合三会课等党内组织生活正常开展集中教育，而对抓平常融入经常的党员日常教育管理则难以面面俱到。

且经常性教育多数以党员自学为主，全凭党员自觉，无法对其做出硬性规定。

受大环境影响，机关党员相对学习就要紧密点，农村党员企业党员学习在时间上就没有那么紧凑了。

学做结合有待加强的问题学习教育推进过程中，存工作岗位上创造出优秀业绩。

四整改的措施是深入学习理论知识。

系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识，提高认识分析和解决问题的基本能力认真学习党的理论，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。

二是全面学习业务知识。

扎实地学习自己的业务知识，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。

广泛学习党的方针政策和国家法律法规，当好执行政策和执法执纪的表率。

努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐。

学用结合，不断增强为人民服务的本领。

三是经常学习规章制度。

经常地学习单位的各项规章制度和党纪政纪法规知识，不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。

四是定期开展自我批评。

阶段性地对自己的学习工作和思想进行，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再下不为例，做到防微杜渐。

五是虚心学习先进模范。

近朱者赤，近墨者黑。

多和品质好觉悟高作风正有知识有能力有水平的同志在起，充分认识他们的优点和长处，对照先进找差距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。

总之，我将抓住这次保学习时间。

要求党员教师每周周五下午集中学习小时，每月学习不少于学时，做好学习，强化党员的思想政治理想信念宗旨意识。

建立学校党建群，使我校党建工作能上通下达，发挥党员教师先锋模范作用，切实提高工作效率。

设立党员学习读书角，丰富党员教师活动形式，促进党员之间交流学习。

二学校党风廉政建设工作中存在着手硬手软的现象。

整改措施借助每月最后周的组织生活会开展领导班子与党员党员之间领导班子成员之间的谈心谈话活动。

认真听取党员教师对学校基层组织建设工作的意见建议，切实处理和解决好师生反映强烈的热点难点问题。

要求做到谈心谈话有记录意见建议有归类。

通过设置意见箱公布监督电话等形式，建立党组织与教师群众沟通的长效机制，主动接受师生监督。

每学期定期召开家长会，广泛征求意见，梳理汇总计入整改台账，要求做到有记载有反馈有整改。

按计划开展好每月次的道德讲堂活动，建立和完善工作监督机制，将师德考核纳入党员定格量化标准与绩效考核方案，严格考核，以此加强党员干部的党性修养和师德师风建设。

三党员领导干部的持共产党员先进性教育活动的机遇，严格按照党委要求，在领导和同志们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，力争通过这次教育活动，自己在思想观念工作作风和纪律表现上都有明显进步，努力发挥好党员的先锋模范作用，为实现全市小康社会奋斗目标做出自己最大的贡献。

篇二为认真贯彻落实区教育局基层党建工作会议暨党组织负责人述职评议会精神，扎实做好学校党建工作存在问题整改工作，推进学校党建工作再上新台阶，现制定如下整改方案。

目标要求以十八届三中四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，加强党组织的思想组织作风和制度建设为目标，切实解决党组织和党员队伍中存在的突出问题，振奋精神，求真务实，创新发展，充分发挥党组织的核心堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断增强学校科学发展的凝聚力和党组织的战斗力，促进学校教学质量的提高和各项工作健康有序开展。

二存在问题及整改措施对党的基层组织建设具体工作抓得不够深不够细。

整改措施修定完善学校政治理论学习制度，按学期制定学习计划，按时印发学习资料，明确学习内透。

对学习的重要性认识很高，讲起来套，落实不到行动上。

有时间就学挤时间去学的自觉性比较差，学行精行的恒心和毅力不够。

实干作风不够硬。

业务管理工作政策性强并且审批业务又有很强的专业性，如何全面掌握各个审批事项的政策规定和办事流程，直是感到十分头疼的事情，总有种老虎吃天无从下口的感觉，工作中存有畏难发愁情绪，知难而上破难而进的拼搏精神比较差，影响了对业务知识的学习和工作的开展。

盯在大厅时间比较少，与窗口人员交流比较少，对窗口办件的具体做法掌握得不够细，纸上谈兵闭门造车的问题比较明显。

创新意识不够强。

看待事物习惯先看消极的面，再看积极的面，打破常规风风火火的魄力不足。

看待审批业务习惯使用法条，不善于运用法理，有教条主义本本主义倾向，敢试敢闯求新求变的意识不够强。

工作方法不够活。

自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上不够灵活，方法不够多。

敬业精神不够好。

工作中，定程度地存在着情绪化问题。

情绪好时，工作能够积极主动，想办法，当参谋情绪差时，就消极应付，拨拨，转转。

始终如勤勤恳恳吃苦耐劳的敬业精神表现的不够好。

自我要求不够严。

因私事早退中午喝酒迟到等现象在自己身上偶尔出现，出现这些违反纪律行为时，不能够深刻地检查自己，总是找这样那样的理由，在思想上开口子，给自己下台阶，自我开脱，自我安慰，自搞下不为例。

习惯成自然，思想懈怠，纪律观念不够强，工作作风不够严谨。

待人接物不够细。

待人接物大大咧咧，不注重细节小节。

认为不对的看不惯的人和事，恨之有过。

性子急，有时候说话不仔细考虑，直来直去，让人接受不了，甚至造成误解。

主要存在以上个方面的问题。

三整改的目标坚定共产主义的理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉做重要思想的拥护者者。

进步解放思想，更新观念，增强发展意识服务意识竞争意识，争做为经济发展服务的典范。

增强学习的自觉性，全面提高自身素质，提高自我管理能力，争做学习的先进守纪的表率，树立好党员形象。

继承党的光荣传统，发扬务实开拓拼搏创新的工作作风，以廉洁规范公正高效的工作标准，努力在本职针对共性问题分析原因健全完善相关制度篇按照上级和中心党委保持党员先进性教育活动的部署要求，为达到自我教育自我提高的活动目的，在认真学习理论深刻分析党性的基础上，制定本人整改方案如下指导思想以马列主义毛泽东思想邓小平理论和重要思想为指导，对照党章及新时期共产党员先进性标准，对照党员先进典型，结合本职工作岗位，明确个人奋斗目