律政治规矩执行情况我没有拉帮结派对抗组织搞无原则的团和气等现象和问题。

二查组织纪律执行情况我没有参加非组织活动能够如实向组织说明问题执行请示报告制度，以及如实报告个人有关事项等问题。

三查廉洁纪律执行情况我没有违反廉洁自律规定，没有收受礼品礼金会员卡，违规出入私人会所，违规超标准超范围接待或者大吃大喝等问题。

四查群众纪律执行情况不存在在办理涉及群众事务时故意刁难吃拿卡要等侵害学习的层次不高。

当今世界瞬息万变，发展迅速。

要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时益匪浅。

深刻地认识到这次科学发展观学习活动，是解放思想抢抓机遇做好本职提升自我的活动，是在新的历史时期贯彻落实三个代表重要思想，解决如何加快发展如何服务发展，解决在发展中如何发挥作用，如何提高自己提高创造力凝聚力和战斗力的迫切需要。

为了高质量地完成各项任务，不断在学习工作中受益，结合自己的工作，我织学习时就学学，要求学什么就学习什么，仅学习了规定的文件领导讲话和会议精神等，很少主动学习学习与自己业务无关的些知识。

对待服务对象不能始终保持热情的态度，有时特别是手头工作稍多稍忙时，没有做到全心全意为人民服务，没有正真成为人民群众的公仆，没有拿出百分之百的热情对待就诊或办事群众。

有些工作不够细，与领导和同志们的要求有差距，工作责任心还需加强。

工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象，谦虚谨慎的作风还不够。

在实际工作中，思想不够解放，观念陈，更新不到位，工作上创新意识不强。

对在新形势新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，仅看表面现象思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，对些有关流调知识和公共卫生方面的问题不是那么了解，没有主动去与我们的前辈专能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

二改进计划针对工作中存在的不足，我计划从以下几点进行改进加强自身建设，提高素质。

是在政治理论素养上下工夫，贯彻落实党的各项教育方针政策，实现教育现代化，深化基础教育改革，全面实施素质教育，加强对政策理论水平的提高。

二是在业务，在专业知识法律法规方面加强学习，积极参加各类培训学习，努力提高自己的教学水平，力争成为名优秀的人民教师，不辱使命，努力为国家为社会培养有用之才来约束自己，鞭策自己。

努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

强习贯穿始终，通过学习提高自身素质和理论修养，提高剖析问题的能力，提高研究和计划工作的能力，增强执政为民，加快发展的责任感。

首先要加强对党的理论方针政策的学习，制定学习计划，开展理想信念职业道德教育改进工作方法，实行明晰积极主动创新的工作方法，提高工作效率，提高工作质量进步加强事业心责任感的培育不断加强党风廉政建设，严格依法办事，切从人民的利益出发，为人民的身体健康安全着想。

要进步解放思想，继续打造家和其他同志沟通，有时了解情况不多时仅凭感觉和自己认为对的想法去解决，处理方法比较简单，没有创新精神。

遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。

业余时间，自学不够自身存在的问题和不足进行了深入的剖析，在此简单谈几点个人体会。

六查六看查摆问题的指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以学习贯彻落实科学发展观为主线，以学习宣传贯彻党的十七大和有关精神为主题，正确认识和把握当前所面临的新形式新任务新机遇新挑战，着力解决思想观念工作作风等方面存在的问题。

二存在的主要问题思想认识不足。

存在片面地自我满足意识，自认为工作努力表现良好，没有违反任何条令条例，没有什么问题需要自查自纠。

同时觉得自己虽有些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对六查六看的认识片面，态度不够端正。

开拓创新意识不强。

虽然在本职岗位上直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，总认为整体规划出谋划策那都是领导的事，与已无关，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。

在学习态度上不够认真缺乏自觉性和俱进。

回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有定的提高，但总的来说，进步并不算太大。

尤其是在文化素养科学思想管理方法科研能力学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他同事相比还存在较大的差距。

归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。

在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

二改进计划针对工作中存在的不足，我计划从以下几点进行改进加强自身建设，提高素质。

是在政治理论素养上下工夫，贯彻落实党的各项教育方针政策，实现教育现代化，深化基础教育改革，全面实施素质教育，加强对政策理论水平的提高。

二是在业务，在专业知识法律法规方面加强学习，积极参加各类培训学习，努力提高自己的教学水平，力争成为名优秀的人民教师，不辱使命，努力为国家为社会培养有用之才来约束自己，鞭策自己。

努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

强织学习时就学学，要求学什么就学习什么，仅学习了规定的文件领导讲话和会议精神等，很少主动学习学习与自己业务无关的些知识。

对待服务对象不能始终保持热情的态度，有时特别是手头工作稍多稍开拓创新，加大创新力度。

要解放思想，就要增强发展创新的意识，彻底破除切阻碍发展的观念，消除切影响发展的因素增强危机意识，全面了解当前的发展趋势准确把握面临的形势和任务，增强发展的紧迫感和责任感增强责任意识，敢于负责增强开拓意识，锐意进取，树立大发展快发展，在突破中创新，在进取中创新的意识。

结合新形势新任务和新要求，联系实际，发挥智慧，创造性的开展工作。

检验科根据制定的工作计划思路，目标积极实践，为创造性的开展今年的工作打下坚实基础。

加强党风廉政和医得医风教育，进步建立党风廉政建设的监督机制，牢记党的纪律，坚持依法办事。

同时，认真开展批评与自我批评，利用反面典型不断敲警钟，提高防腐拒变的自觉性。

全文完年月日学习的层次不高。

当今世界瞬息万变，发展迅速。

要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。

回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有定的提高，但总的来说，进步并不算太大。

尤其是在文化素养科学思想管理方法科研能力学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他同事相比还存在较大的差距。

归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。

在工作中忽视了知识能求真务实高效的工作氛围。

针对工作中存在的重点问题，紧紧围绕打造求真务实廉洁高效的氛围，结合岗位要求，从工作的目标改革的深度创业的环境发展的效果等具体方面入手，坚持解决突出问题与建立长效机制相结合思想教育与奖励惩处相结合管理创新与规范行为相结合，以抓创新重落实促发展争流为指导，认真落实各项整改措施。

贯彻落实上级制定的各项目标任务，以预防突发公共卫生事件为重点，以扎实的检验技术为基础，总结经验，精心谋划，创新思路，加大工作落实力度。

进步化责任，提高效率。

我在思想上严于律己，对自己的工作多用心用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序有时有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观效率观质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。

同时，为提高工作能力，努力学习业务，不断更新知识，并结合中心实际特点，努力拓宽工作范围，提高工作能力。

加强学习，全面提高理论水平，增强服务意识。

面对新形势新任务，要实现卫生事业的大发展，就要把思想统到科学发展上来，用科学发展观指导实践。

在大讨论和以后的工作中，确立学习主题突益匪浅。

深刻地认识到这次科学发展观学习活动，是解放思想抢抓机遇做好本职提升自我的活动，是在新的历史时期贯彻落实三个代表重要思想，解决如何加快发展如何服务发展，解决在发展中如何发挥作用，如何提高自己提高创造力凝聚力和战斗力的迫切需要。

为了高质量地完成各项任务，不断在学习工作中受益，结合自己的工作，我织学习时就学学，要求学什么就学习什么，仅学习了规定的文件领导讲话和会议精神等，很少主动学习学习与自己业务无关的些知识。

对待服务对象不能始终保持热情的态度，有时特别是手头工作稍多稍忙时，没有做到全心全意为人民服务，没有正真成为人民群众的公仆，没有拿出百分之百的热情对待就诊或办事群众。

有些工作不够细，与领导和同志们的要求有差距，工作责任心还需加强。

工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象，谦虚谨慎的作风还不够。

在实际工作中，思想不够解放，观念陈，更新不到位，工作上创新意识不强。

对在新形势新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，仅看表面现象思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，对些有关流调知识和公共卫生方面的问题不是那么了解，没有主动去与我们的前辈专积极性，不善于学习学习抓的不紧，积极性不高，存在着被动应付思想。

学习敷衍了事，学习只限于般性地读书看报，只是念念，集中听听，方法简单，组害群众利益行为。

我认真学习中国共产党纪律处分条例，严格遵守群众纪律。

五查工作纪律执行情况我对于单位安排的工作，积极及时完成，不断熟练业务能力，严格遵守单位的工作制度会议制度值班制度等各项制度。

六查生活纪律执行情况盯住八小时之外，没有违反社会公德家庭美德，生活奢靡违背社会公序良俗等问题。

通过对照检查，我还存在理论学习较松懈思想认识不深在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根弦绷得不够紧，有时把自己混同于般群众，降低了党员的要求和标准，满足于过得去。

在今后的工作中，我还有许多地方需要努力改进在理论学习方面认真学习马克思列宁主义经典著作学习中国特色社会主义理论体系学习习近平系列讲话精神，同时力学习党章党规党纪等，首先做到自己掌握理论，再讲好理论。

既向书本学习，也向