，供大家讨论，让大家在教学中少走弯路。首先是教学理念上，我认为刚读二三年级的学生认知能力低，不必教名家的教材，只要用论的，怎样理论联系实际践行书法艺术活动的。自己将来也要在边实践书法，边下苦功夫学习书法，做到理论引路，不迷失方向，做个合格的书法爱好者和地方小书家。再者，此次培训让我更加学会了施教的方法。原想自己学书觉得枯燥，还去教小孩子学枯很丰富，不虚此行，达到了我的预期目的。我深感收获的是首先，对书法课堂有了新的认识。我的工作地怀化溆浦，离省文化中远，原来表现对文化认识也离得远，认为进不进课堂无所谓。培训后，认识上有改变，认为很有必要，书法学习是在拯救我们的民族文校进步开展书法教育活动具有十分重要意义。书法作为门艺术，不是朝夕练就的，需要花费大量的精力和心血。在今后段时间中，要尽量挤出时间，静下心来认真思考，积极行动，尽快地消化和吸收培训的知识，按要求去完成作业，尽快达到培训的目标养，从而达到提高自己鉴赏水平和书法修养。练字的人，虽然不可能人人成为书法家，但人人都可成为个书法艺术爱好者。我们在学习书法的同时，不能急于求成，更不能曝十寒，它是个长期的细水长流的过程。既要注意人品的修养，要不务虚名，不好高骛人也。如民族英雄岳飞的书法代代相传，而卖国贼残害忠良的秦桧的书法却无人知晓。所以，学习书法不仅能修身养性，还是修心养性的好活动。通过学习和训练来提高审美鉴赏能力。鉴赏水平是人综合知识水平的体现，也是学习书法知识积累程度的体现。在造物之美结合起来，书写出主观与客观具象与抽象相结合的艺术汉字来。练习书法对于培养人的道德素质身心素质智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受，并陶冶情操。鲁讯曾说我国文字具有三美意美以感心，音美以感耳，形美以感目。书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的，这次学习，学员临摹结合，自觉地感受流动线条的美，也感受到写好字并非高不可攀，只要持之以恒地坚持练喜欢她，正是因为她能示人以美，可以说，他是无声的音乐，静态的舞蹈。它触发人们对美的感受和联想，它是审美与实用的结合体。学习书法不只是提高写字的水平，还能提高人的艺术修养和人的良好心里素质。如练习书法可以陶冶情操。练字也像音乐样能够下五千年来的优秀文化，它与中国文化相表里，与中华民族精神成体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩。中国书法自古以来深受人们喜爱，它既能锻炼意志，又可陶冶情操既反映个人的意志，又体现民族精神，是中华民族灵魂的具体体现。书法艺不仅仅是次对专业知识的学习，更重要的是传递着种责任，那就是传承祖国书法传统文化的责任。作为参加培训的教师，深知培训意义和此次书法学习的重要性。在培训中，聆听了朱宏吴宝玉书法名师讲座，以及李伟东老师的书法与写字教学方面专业知识精教师书法培训心得体会年级语文课本便可。让学生取得成就感有了自信心，认知能力提高后再学习名家法帖，效果会更好，否则，我们学生的写作业的能力水平得不到很快提高。培养写字能手是必然的，培养书法家是偶然的。再就是怎样用最简方法，最容易让学生接受的方法教学燥，岂不枉哉由于思想认识的，导致教法陈旧过时还不当成回事。以致教学质量没有大幅度的提高。其实现在看来，我教书法是可以的，但在调动学生积极性，激发学生学习书法兴趣方面还需下功夫。回去后，我将重新调整状态，改良教法，让孩子们的学，应该从小孩子抓起，直至中学大学。其次，丰富了书法理论知识。我虽然懂点书法，但长期忙生计和工作，对理论上的东西只知道点皮毛。通过培训，豁然开朗，书法理论多了。并知道何满宗李再湘夏时熊瑛谢建明这些专家学者和老师们是怎样刻苦学理和要求。努力为书法的传承做出应有的贡献。教师书法培训心得体会我此次参加湖南省小学书法骨干教师培训，自始自终严格遵守培训纪律和规章，认真听了每位专家学者的讲课，做了大量的学习笔记，同时也认真仔细地观摩了金海实验小学教师的书法课，我收获远，还要富有刻苦踏实的学习作风。这正是我们民族气节和精神文明的表现。只有这样才能不断进步，才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的高峰。总之，此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修练人的涵养素质，对今后在大程度上，人的鉴赏水平越高，书写进步的程度就越快。另方面，鉴赏水平的高度，是随着人书写程度的进步和知识的积累而提高的。因此鉴赏水平和书写水平是相互制约相互促进共同发展的。所以今后应在书法知识积累基本功训练来提高书写技能和文化素能够陶冶人的人格和性情。练习书法实际上是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，用心领悟美，用手创造美的过程。苏东坡云神气骨肉血，五者缺不为成书也。唐朝书法家欧阳修云古之人皆能书，独其人之贤者传逐远爱其书者善取其习，就会有惊喜的收获。我国的汉字起源悠久，书画同源。他的造型，原于自然，是对自然形象的高度概括和抽象空间的视觉形象。汉字结构的艺术性是对立统的。他不但具有主观的形式美，还具有客观的形象美。所以，学习书法，要有良好的想象能力，要与自冶人们的情操，使人振奋，受到美的感染。如学习王羲之秀美挺拔的字体，可使人的性格变得开朗活泼学习颜真卿端正的字体，就好像聆听首抒情小调，可以使人性格朴实厚重中国自古讲究文如其人，许多大书法家都是做人的楷模，他们的精神有助于术，不仅在国内深受人们的喜爱，同时在国际艺坛上也享有盛誉。尤其在东南亚朝鲜日本新加坡等地爱好成风，因此，书法艺术成为沟通我国和各国人民友谊的桥梁。众所周知，书法是我国独特的传统艺术，千百年来，直为人们欣赏和喜爱。人们只所以会辟的讲解与指导。使我对书法专业知识有了较系统了解和新的认识。这使我不仅学到了书法专业知识，而且从中也悟出了很多道理。通过培训，认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。中国文化博大精深和源远流长。而书法作为中华民族的传统艺术，又是中国分享人邱亨以教师书法培训心得体会为期周的书法培训学习结束了，在培训中，通过书法老师的言传身教，使我对书法有了更深入的了解，此次培训，时间虽短，感受颇深，受益匪浅。使我深深地感受到它