要求，优化课堂教学内容，优化课堂教学过程。课堂教学围绕这三个方面把三维目标落到实处，使教学过程民主科学，使学生知识和能力得到最大提高。在中山东方小学的听课中，我发现他们的课堂是紧扣高效课堂理念，采用小组合作学习，促进学生进行自主学习，合作学习，探究学习。每个小组都有好中差各种学生并告诉了我们联系的号及邮箱地址，更方便我们。经过这次培训丰富和加深了我对计算机知识及远程教育更深层的理解，开拓了做课件思路，使我的创新思想得到了进步的提高，让我更加坚定不移地去探索和追求它。联系到自己，在今后的工作中，我要继续钻研，认真接收远程教育资源，让老师们习惯利用现存的资源。篇章四我有幸到东莞和中山学习，在这四天的参观和学习中，老师们的精彩展示，不仅令那些学生们陶醉，而且对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说，收获很多。以下是我的些心得体会第吃透教材是最根本的。无论理解了要真正学好门技术是多么不容易，任何门科学技术知识的学成并非朝夕能够完成，这需要不断的亲身实践，不断的总结，这时才真正体会到纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行的深刻含义。更何况在当今知识更新频繁的社会，从事远程项目管理员更应该有永不满足不断进取的意识，才能跟上时代的潮流。单凭两本书籍，不通过频繁的实践摸索，很有可能被时代所淘汰，成为时代洪流之中的牺牲品。所以我时刻告诫自己学无止境，我会始终坚持这点。在培训期间听了三位老师关于康强调因材施教，最大限度地让每个学生都主动参与到教学活动中来。因此，他们的课堂成了学生学习的乐园。在这两节英语课上，让我感受到了珊瑚实验小学教师的英语课堂魅力与上课艺术，欣赏并学习了他们的有效的英语教学手段自主合作与创新的课堂教学活动和轻松自如的课堂控制能力他们的课生动自然，如行云流水般畅达，又不乏高潮迭起，他们的教学充满活力，各具风格，学生们听他们的课是种乐趣，在座的我听他们的课则是种享受。这样的享受对我来说无疑是场及时雨，为我指明了方向，确立了目标。总之，这次外出学习收获氛围，种文化,在培训学习期间，我共听了位老师的课，虽然她们个人风格和细节处理风格迥异，但对教材的理解和重难点的把握以及课堂教学体现的些理念是差不多的，总体感觉上比较求实，注重对学生的强化训练和知识点的落实。其中有几点很值得我们思考并借鉴新课程背景下，能正确对待语法知识的教学，并不会忌讳讲解语法，相反，注重语法知识的梳理和归纳，利用语法知识帮助学生更好地掌握语言规律，并规范语言的使用。教师外出学习心得体会重视背诵。注重对学生进行英语学习策略的指导和良好学习习惯的培养，尤张而又充实的学习活动，他们都是个个精力充沛，认真投入，你根本就看不到有上课睡觉或是做别的与学习无关的事情的学生。令我很奇怪的是教师无论布置多少作业，他们似乎从来都不会抱怨声，而且几乎所有的学生都能在很短的时间里将它完成，不能按时完成的也只有个别，而这个别学困生在老师的帮助下也能很快地补上。在这里，我第次发现当教师虽然很辛苦却是这么快乐的事情，因为教学不再是厢情愿的事，而是教师与学生起共同努力的行为。我深刻体会到这样的教学生活才是真正体现了教师的主导地位和学生的主体地位,其实，学给我感触最深的不是美丽的校园现代化的设施和它这几年来所取得的骄人的教学成绩和各级各类荣誉。而是这里的领导教师和学生身上所具有的种精神和责任感，以及他们不求时尚但求高效的教育教学工作方式。二爱岗敬业的教师队伍让我感慨万千的是由于学校的老师很多都离家甚远，每天他们都得很早就起来，乘坐公交车赶往学校上班。可每个早上之前就得到校，下午后才可以回家，很多时候根本就回不了家，因为他们还有许多比赛呀，教研组教研活动呀等等。不管春夏秋冬，中午他们般都不午休，要么改作业，要大教学规模入手，尽快加盖楼层，实行真正的四轨制小班教学模式。至于办公条件，可以考虑同年级起办公，也可以分学科分低中高段办公，这样有利于教师的共同探讨，更好地促进教学质量的提高。感谢领导给了我这次考察与学习的机会，使我真切地了解到了其它学校的教育现状，有机会解读了先进的教育教学理念，获得了许多教育改革的信息，触发了我许多教育灵感。相信在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的段重要历程，给我留下难以磨灭的记忆,篇章二月日，我校多名骨干教师培训对象在郭想查找到自己所需的教学资源困难，本来使用多媒体能让学生很好地理解课文内容，但因为条件有限，也只好作罢。因此，教学不能得心应手。学校应该尽快为教师人手配备台电脑，教室也要有相应设施，并且联网，这样，教师就会充分利用网络平台来进行教学，节省很多时间，更利于教学质量的提高。改善教师的办公条件教师办公条件是保证办学质量的重要保障，而根据美国管理学家心理学家的管理二因素理论，在做好教师激励工作的同时，做好教师的保健工作，不断改善教师的办公条件，为教师提供良好的工作环境，是提高教师积极性的个重大存求发展求效率，向团结人心信心要质量，办事民主制度管人的办学理念。张桥路小学的小班教学给我留下了很深的印象，在那样的环境之下，教师才有充足的时间进行教科研活动，因此，我校也可以率先尝试小班教学模式，真正做到资源的合理配置。加大教科研力度，针对校情设定课题，成立专门的课题组就我们所参观的学校而言，在上海市算不上名校，但学校的课题研究却颇具特色。听着教导主任滔滔不绝讲述自己学校的课题研究，看着他们训练有素的教师队伍，我不禁为之震撼,目前，我校在课题研究方面尚是空白，教研工作也无从下手个中队门前都有属于自己的板块，其设计别具格，凸现了本班特色。反思我们目前的学校现状，虽有文化，但是零碎的不系统的，教师团队缺少共同的价值观，学校许多倡导与决策教师很难及时认同，学习氛围不够，我想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。学校是个培育文化的地方，而今我们书山题海，教室上大课，办公室开小灶，这些都恰恰缺失了文化，我们的些评价制度，又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点，实在是种悲哀。我想，对于我们学校，今后必须要精心打造好学校文化，要用健康激励人的学校文化统领学校各项事务，教师外出参观学习心得体会分享人朱淑宁前言教师外出参观学习,让教师知道，无论是低年级还是高年级，教师授课前首先要吃透教材。下面是小编带来的教师外出参观学习心得体会，希望大家喜欢。篇章开发区十分重视对教师素质的培养，鼓励支持教师通过，搭配学习，有利于后进生的日常学习，在教学过程中，课堂都分为自主学习合作学习探究学习扩展训练几个板块，充分调动了学生学习的积极性，也切实锻炼了学生的能力。在课堂最后，有学生进行小结，梳理本课所学内容，加深学生的印象。教师也对学生知识掌握情况有了初步的掌握。尤其是在课堂环节采取教师少讲，给予学生更多时间和机会进行必要的合作和展示，使全班学生分享彼此的学习成果。总之，在今后的教学中本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积累教学素养。全文完是低年级还是高年级，教师授课前首先要吃透教材。听完不同学校老师的课后，我认为他们对教材的把握都有独到之处，能够抓住重点施教。无论是教师的引导还是朗读，都能恰到好处的调动学生的学习热情，同时突出教学重点。第二注重学习习惯的养成。如东莞长安中山小学的老师，不仅教会学生学习，还很注重学习过程中良好习惯的养成。特别是上课时强调正确的坐姿，在课堂教学时注重学生正确的书写习惯，在学习中，该校的老师也介绍书写是需要全校长期坚持抓，并不是短期内可以出成果的工程，而且还要投入定的资金用于购买写字专业等课程。对于我来说，每个软件都很难学，要想学得精，只有课后的操作练习。虽然时间很仓促，讲授过程偏快，但我相信，只要我做个勤奋的学生，定可以将这四个软件学精的。张强老师和杨志老师主要讲的是湖北教育网台远程教育资源的介绍以及网台常见故障的排除。张老师详细的告诉了我们，远程教育资源是年开始，当时投入了亿元年年月，湖北教育网台获国家批复并开通。过去是时间长，损耗大，而现在是响应快，交互性强，是国家直接发送，卫星传递交互传递。杨志老师主要讲的是湖北教育网台的安装及维护管理，颇多，受益匪浅，非常感谢领导给我这次学习机会。虽然这次外出学习结束了，但人的学习是无止境的。我将继续努力地在教学实践中学习将学习所得用以教学实践，努力提高自己的教书育人的水平。篇章三在四天时间里，我共学习了个方面的教程并聆听了关于远程教育资源介绍及网台的应用等的讲座。通过短短四天时间的学习，让我受益匪浅，感受很多。这次学习不仅开拓了我的视野，加深了我对计算机以及当今远程教育技术的了解，提高了自身的能力，而且还让我认识了很多老师朋友，我的很多方面得到了很大提高。通过培训学习使我深刻其是对善于倾听和做笔记的习惯以及良好的书写习惯的培养。强调文本的学习，让学生充分感知文本内容。针对新目标英语文字材料少的特点，非常注重听力材料的再利用，不仅让学生模仿朗读以训练语音而且要求背甚至是默写。这样就解决了新教材阅读篇章少，语言材料少，学生不知读什么的问题。关注每个学生的发展在课堂上，老师们总是注意倾听每个学生的心声，注意让每个学生都能有所发展，有所进步尊重每个学生，并试着坚持用颗童心去体验课堂教学非常重视学生的心理健康教育，帮助学生消除心理障碍，确保学生的身心健学习成绩的好坏从最终而言，并不取决于教师教得怎样，而是学生学得怎样,尤其让我感动的是他们都有颗懂得感恩的心,见到老师总会热情地问好，对于老师的辛勤付出总是很感激。这儿的学生不仅学习好，礼貌大方，其他行为习惯更好。校园内树木郁郁葱葱，路面整洁，偌大的校园看不到任何的杂物和垃圾。总之，为了共同的目标，在这里，所有的人，从上到下，不管是领导还是后