锻炼机会。我们定不辜负所有人的期望和厚爱，为教育事业做出自己应有的贡献。全文完课，精讲精练。针对学生知识面窄理解文章肤浅的问题，我在每堂课上都尽量匀出分钟时间，补充点课外文章，让学生读读，想想。每周还拿出节课时间让学生自己读喜爱的文学名著，欣赏文学之美。每到这节课，学生们看到我拿着他们喜欢的书走进来，都特别开心，情不自禁地鼓起掌来。针对学生思维不灵活的问题，我上课尽可能多地提问，从多个角度提问，并且将问题难度降低，同时给予学生积极的课堂评价。学生们渐渐由不爱发言到抢着发言。针对学生背诵效率不高的问题，我教给他们背诵方法，同时采用多种背诵形式，使学生感受到了学习的点乐趣，提高了学习效率。针对学生作文语言贫乏素材匮乏的问题，我帮助他们建立语言积累本和周记本，每天积累条格言，段美文，每周写次很勤劳，总是将校园和教室打扫得干干净净。同时，他们也很顽皮，班上也有个别学生违反纪律出去上网，被班主任发现，受到了严厉的批评教育。还有的请来了家长，看着学生们痛哭流涕地表态，家长们恨铁不成钢的表情，我觉得这里有着更多的望子成龙。学校的人际关系很融洽，张舍中学的领导对我们很关心，生活上为我们的食宿操心，给我们配发各种生活用具，还单独开出间屋子给我们做厨房。工作中给我们最大限度去施展和发挥自己的才能，特意带我们去平度看教师节演出，周末回家也尽量给我们提供方便和照顾。教师节分发礼品也不忘了给我们份。这点滴都体现了张舍中学领导对青岛支教教师的重视关心和爱护，我们感怀在心。同事们经常在起谈论学生的教育问题，教学问题，经常能听到老力的。带着这些忠告，我怀着兴奋和期待的心情走进了教室。孩子们在安静地等待，五十双眼睛向我看来，我看到了好奇和探寻。我也微笑地看着他们，相信他们也会懂得我的友善。在这互相对视的目光中我们开始了语文的学习。这里的学生特点是都很热爱读书，对知识的渴望超出了我的想象，学校虽然有图书馆和阅览室，但是供学生看的图书少之又少，他们能获得读书的时间也是不多的，因为他们的学习时间安排得很满。所以我每次上课都会给他们多读些精品文章，每次他们都听得那么入迷。读着读着，下课了，但是学生们嚷嚷着还要听，如果听不到就会带着无比遗憾的表情大声喊着老师再见，但下了课依然不肯离去，围着我团团转，想要再多知道点知识，多看看老师手中的那本书。所以我每次都和子树，上面已经果实累累了。校园经过个暑假已经荒草萋萋，开学后学校组织学生拔草，这是我上学时干过的农活，看着学生们头顶烈日，手脚麻利地工作，不禁感叹，这在青岛是没有的，家长们早心疼了，不会舍得让孩子干的。但也少了宝贵的劳动教育。校园中最有特色的是处花廊水池和片茂密的竹林。花廊由藤蔓缠绕，开着不知名的小花，微风吹来，淡淡芬芳撩人，花架下是石桌石凳，简洁而舒适。中午有几个学生便瞅上了这处绝好的餐桌。看着他们悠闲地吃饭聊天赏景，真是青春时光，无限美好,水池中几年前投放的鱼苗现已长成了许多大鱼。刚到学校时，领导们招待我们的就是这池中捞上来的活草鱼。味道特鲜,竹林中栖息着数不清的鸟儿。我们发现，每天清晨五点半鸟儿们像是有人指挥似的齐了义务教育的均衡发展，加快了社会主义新农村建设。架起了城乡联系和沟通的桥梁，促使教师更新教育观念，深化教学内容方式，同时给学生带去了更多的知识和快乐，使年轻的教师们在相对艰苦的环境下磨炼自己的意志品质，加强自身的师德建设，提高自己的综合素质。从这个意义上来说，支教是种责任，更是种境界的体现。带着这样种认识我踏上了支教之路。我所支教的地方在平度市张舍镇。在去往学校的途中，道路颠簸，两旁是望无际郁郁葱葱的农田，花生下来了，就晒在马路上，因此经过时经常要绕路而行。走了分钟后我们开进了张舍中学。学校周围全是农田，来的时候花生刚刚下来，阵风过，花生的清香扑鼻而来，捡个剥开放进嘴里，股清甜味道洋溢口中，直透心底。现在月续上啊，人家学校可派遣了名教师在听课哦,沉思片刻之余，我决定按教案准备的思路上课，但内容就只能边上课边准备咯,结果我之前准备的教案只用到了的知识，其余的全是现场表白。开始讲课时由于调整了下上课内容，有点小紧张，但是随着上课的深入，紧张的心里打消了，表现的很自然，很泰然的进行着，时不时，我还向小学生们提个小小的问题，小朋友们都很积极的举手踊跃的争着回答问题，气氛浓，很活跃，充分调动了小朋友们的上课激情。给小孩子上课，还有个不好处理的问题就是纪律问题，就是小孩子们会儿给同桌说话，会儿又做小动作，有的小朋友甚至会儿又叫老师说老师我要交作业，我的作业没交呵呵，真是哭笑不得,作为个支教老师是很难堪的，骂不再也无法抑制，他们的小手如雨后春笋般举到我们的面前，看到他们积极的表现，我们可以感受到他们每天点滴的进步，这不正是名教师梦寐以求的吗在这期间，我们带去的是种精神，种理念,生命因为有爱而更加美丽，因为奉献而更加精彩,回首起来二十几天支教工作的经历，它始终是我人生的次历练，也是我人生的宝贵财富。因为它让我明白了辛劳与快乐，感动与奉献的真谛。接下来还有十几天，我将再接再厉，用更高的热情投入到支教中去。我相信，这次的支教经历将会在我未来的学习工作甚至生活中产生重要的影响，它会激励我勇敢前进，争取将来做个优秀的教师,支教心得体会小学教师支教当站在讲台上的那刻，我有点紧张，还有点害羞，因为这是我人生第次作为个老师少自信,于是我和同学们互相交流互相沟通,在教学中不断完善自己的教学方法，努力让孩子们有个轻松快乐的暑假。在课堂上，我努力发现孩子的闪光点，并适时的表扬，让孩子们感受到了老师的鼓励与赞赏，并给所有孩子个骄傲的理由与机会，而孩子们也每每因为我的表扬而把胸脯挺了又挺。看着孩子们在学习中点点的进步点点的前进,自己心里也挺欣慰的。我从孩子们的身上体会到他们的纯真和朴实，也看到了大家对这次活动的大力支持。孩子们的要求不高，不要好衣服，好吃的，他们只想要好老师，多学点东西。那边的孩子虽然不是特聪明但特努力，那边的孩子虽然没有钱但有爱心，看着他们纯真的笑脸，我深切的体会到个人有多快乐并不取决于他得到多少，而是他付出多少。整个活动中给面几十双眼睛看着我，是那样的紧张。不过，自己也不知道为什么第节课就那样上完了，我都不知道自己是怎么讲的了在以后的日子里，和这里的老师，学生，逐渐的熟了起来，慢慢的成了朋友。每天早上去先做操，然后升旗，每个星期升旗的时候，老师要说教师誓词，学生说学生誓词。每天只要是上班时间，我们就在办公室里。除了上课，还去听课，和老师聊天。在往后，还去巴扎买东西吃。夏天到了，和朋友去偷杏子，去偷西瓜，把桑梓吃。晚上，和学生起上晚自习。白天值周的时候，还要检查卫生，检查学生就寝情况。和学生接触的时间很多，和他们起玩，给他们讲课外知识，虽然，有些时候感觉挺累的，但是，过的还是挺有趣的。明天，就要离开这里了。个人在学校漫步，眼前就浮现出学生越自己主要就是克服自身的心里惰性，勇敢的面对摆在自己面前的切困难。当我把这种超越带给自己甚至传染给学生的时候我就是成功了。我要告诉我的学生，超越永远是属于强者的游戏，勇敢者的乐曲，而且是永无止境的，如果曾经为了超越自我，奋力拼争，终于登上了成功的高峰，却永远又驻足不前了，那么，这山峰岂不就等于座坟墓但日子渐渐地久了，当学生知道我们这些实习生是要走的，只和他们相处个学期时，那些可爱的孩子，紧紧地抱着你不舍的反复问你老师你可以不走吗。当时我的脑子片空白，真不知道该怎么回答他们，是欺骗还是婉言拒绝，都张不开口，发不出声，只能哽咽着。悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥挥衣袖，不带走片云彩。我真的没带走片云彩吗我角色时，原以为是混日子的，却发现自己有群可爱的学生，开始觉得教书是件很有趣的事，当你看到那些学生认真跟着你学习，你还有什么理由不去认真备课，不去认真对待每节要上的课呢,也许我还要感谢这些孩子们，当我发现我对他们来说是多么的重要，那份牛气的责任心就油然而生了，为了给他们教好，我把自己以前那些含糊不清的知识又重新详细的整理了遍。让我不再那么糊涂的过日子。每天都面临新的挑战，每天都要从心灵上或行动上改变自己超越自己，去完成摆在自己面前的任务。激情和勇气由此而迸发，在自身价值得到展现的同时，种成就感和满足感便在心头驻足。曾经看到过篇文章，说的就是超越心里，所谓超越心理是指开发自身潜能和突破自身素质的种执着而顽强的进取心态支教心得体会分享人宋军下面是小编为大家带来关于支教心得体会，其中包括了大学生支教小学教师支教中学教师和顶岗支教。希望大家喜欢,更多支教心得体会请关注心得体会栏目,支教心得体会顶岗支教清风系不住流云，流云带不走岁月。时光总是如此不禁用，刚要怀恋，就要离别，想来想去，惘然喟叹。记得刚来这里是心中各种不安，和夹杂着那么丁点的恐惧。经过个小时车程，我终于到达了目的地。我被记，记录几条新闻。同时我虚心向每位教师学习，和他们交流，建立了良好的合作关系。支教工作已过去个多月了，我的感受良多，但拙笔无能，无法全部详述。只是挑最深刻的吧。首先，我们的到来对于农村当地学校是个良性的补充，有助于农村学校教育工作的更好开展。第二，促进了城乡教育的交流，我们带来了自己的教学理念和经验，也学习到了农村教师的优秀品质和有益经验。我们看到了农村教育的现状，同时也使农村的教师了解了城市教育的面貌。第三，对于教师个人的发展十分有利。在这里工作更能促使教师更新教育观念，深化教学内容方式，在农村条件相对艰苦的环境下磨炼自己的意志品质，加强自身的师德建设，提高自己的综合素质。第四，我们的到来给农村学生带去了更多的知识和快们轻松愉快的玩笑声。国家大事是他们关注的话题，同时住房职称股票基金这些现实的问题也摆在他们面前。这里的