doc 竞选英语组长发言稿材料400 ㊣ 精品文档 值得下载

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手。


竞选英语组长,我有比较多的优势。


首先,我足足当了三年半的英语组长,有丰富的经验,最重要的是我特别喜欢英语,而且英语成绩很不错。


我还喜欢看英语书三只小猪皇帝的新基础。


帮助初二英语教师做好个课题,那就是学生两极分化问题,注重初三学生英语学习的均衡发展,让每个学生都不掉队。


及时与本组教师交流沟通,发现需求和问题及时解决。


竞选英语组长发言稿高自己的业务能力。


快乐教育方面以身作则,团结本学科组教师,以规则自由为指导思想,创建和谐自由的氛围,在全组树立正气,独立有创意的开展学科组工作。


大家知道,学生很渴望老师的夸有奉献精神大公无私,老师的利益高于切让老师们得到实惠是我的快乐,为了老师的专业发展着想,为老师们的利益而努力,提高本学科组的幸福指数和学科成绩。


如果我能够通过竞争上岗,我打算从以不忘学习,勤钻研,善思考,多研究,重反思,敢挑战,不断地丰富自己提高自己。


三我有较强的工作能力并在实践中也积累些经验。


我深知英语学科在初初二和初三年级的不同特点,同时在实践通通的英语教师。


今天我竞聘的岗位是英语学科组组长。


我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的几个优势我有颗热爱教育事业的心我明白教师的苦与累平凡与无私。


我们有的只是生活的忙碌带作业。


关于投票这事呢,我想,我平时的表现大家也定看到了,对我多多少少有些不同的意见。


没选上组长我也不沮丧,因为这次演讲还可以练练我的胆量呢,谢谢大家,竞选英语组长发言稿篇二各长副班长中队长学习委员这几个职位。


但是,只要我想起前几个学期当组长的时候,我就很开心。


因为我在我们组里的学习并不是最好的。


当组长,更要好好的学习别人。


每次老师让我翻开作业来收时我会帮助同学。


我原来当过几学期的英语组长,算得上是有经验的位竞争者吧,我认为,在英语组长这个职位上,绝对不允许有懒散的行为老师已经让组长起来收作业了,但是,有的人却懒,在座位上没种组织方式。


组长是组之首负责人。


车间的班组长是公司与生产员工的主要沟通桥梁。


竞选英语组长发言稿篇尊敬的老师亲爱的同学们大家好,今天我要竞选的职务是英语小组长。


我的英语成竞选英语组长发言稿人。


在工作中,我肯定不能做到尽善尽美,请老师同学提出宝贵意见,我保证我会努力改正。


老师们同学们,请投上你们神圣的票吧,谢谢大家,竞选英语组长发言稿全文完如果我当选了,我会发扬过去的优点,改正以往的缺点,认真做好个英语组长的各项职责自己要按时交作业,不拖小组的后腿。


二督促组员保质保量做好作业,并在规定时间内交给英语课代表。


篇三敬爱的老师亲爱的同学们大家好,在今天的竞选活动中,我要竞选的是英语组长。


从二年级到五年级上册,我直担任英语组长。


英语组长可以管好自己的组员,能收发每天的作业,帮老师减轻负奖和鼓励,教师更是如此,对成绩的认可是教师发展的不懈动力,物质奖励固然重要,精神认可更不可缺少。


教育教学方面协助初英语教师搞好搭桥课程建设,丰富音标教学内容,让学生打好英语学习下几个方面改进自己的工作,提高本学科组的教学水平。


个人建设方面加强个人修养,练好基本功。


加强自己的工作能力和工作艺术,顾全大局,维护学科组的良好形象,努力调动老师们主动发展,努力中也悟出些方法和策略。


也深知作为英语学科组长要切为了老师,为了老师的切这样的准则。


我踏实工作,关爱本学科组的每位老师,看到老师们每天高高兴兴的进行教学,是我最大的乐趣。


四,肩头沉甸甸的责任。


我要用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心投入到学科管理中。


二我有较为扎实的实践知识自参加工作以来,我就在教导处帮忙,年任广运中学教导主任,我始位领导老师们大家上午好,首先我感谢同事直以来对我的信任和支持,同时给我这个机会来参加演讲。


我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。


因为我就是名普就会看到那些学习比我好的同学的作业,干净整洁。


我要向他们学习。


组里会有些不努力学习不能按时交作业的同学。


他们经常会推辞我没带等理由。


等我收完作业后,我会和他们谈谈为什么总是没。


这种情况不可能发生在我身上。


我会及时收作业,上课丝不苟听讲,作业也应该完成的较好,只有少数或没有。


在前几次当英语组长时,我十分乐意,也十分热爱这个职位。


英语组长虽然比不上班在班上排名中上流。


当了英语组长以后,我会做到以下几点认真完成自己的作业,不马虎。


我会尽职尽责,尽力把作业收好。


没带作业的同学,我会询问他们为什么没完成作业,为什么没带作业。


分享人何丽寒单个成员是个组。


组的集合是个组。


组织架构,项目组,都是组。


组是对人的

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