以德治教以德育人，才能引导学生全面发展。六针对学校教师师德师风存在的上述问题，特提出整改和努力意见如下主体方向健全各项制度，逐步建立健全师德师风建设的长效机制。认真学习教育教学理论，积极参加学校和上级教育部门有关的学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。加强本职工作的主动性和积极性，团结互助，发扬奉献精神。二个体方向爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。可持续注入活力。对全体党员教师进行民主测评推优，发展新党员。由于全体党员和教师的共同努力，本年度我校支部被大伦镇评为党建工作先进单位。五存在的问题和不足。我校采取向学生和家长发放调查问卷，召开由行风监督员教师代表学生家长人大代表等参加的座谈会等方式，全面排查本校在师德师风方面存在的突出问题。广泛征求社会各界意见和建议，每位教师都积极主动地进行了自查自纠，通过群众提自己找领导点相互帮等形式，认真查找自身存在的问题和不足，形成个人问题清单和整改方案，立查立改，取得了可喜的成效。师德师风建设是个永恒的主题，应该持续发展。我校教师师德师风的主流是很好的，全体教师都能安心讲台忠诚教育，确实可歌可赞。金无从事有偿家教的实施意见，出台方案落实措施，组织教师家长签订拒绝有偿家教承诺书，区局督导组对学校的工作十分满意。每次学习后都会组织教师认真讨论消化吸收，并结合区局开展的行风评议回头看活动，深刻反思，认真排查剖析师德师风中存在的问题，并落实好整改措施。经常化的师德师风学习讨论使教师的观念有了转变，师德修养得到了提升。四拓展延伸，提升素质认真落实社会主义核心价值观。大力宣传中央关于培育和践行社会主义核心价值观的意见精神和中央领导同志的有关讲话，学校橱窗班级张贴宣传版画。在去年月份组织教师举行了社会主义核心价值观知识测试活动。强化评价，筑牢拒腐防线。年和年月份，全体校级干部，形象专题会议。组织全体教师学习了关于哈尔滨市依兰县高中教师冯因教师节索礼辱骂学生被严厉处分相关材料的通知，重温了中小学教师职业道德规范的要求。针对教师违反师德师风的问题，要求全体教职工吃透精神，领会实质，不碰红线，守住底线，自我对照，深刻反省，写好体会，争做廉洁从教爱岗敬业的模范，建树良好的师德形象，成为社会美誉度高的人民教师。与教师签订了抵制有偿家教承诺书拒绝体罚和变相体罚承诺书师德师风承诺书。月份针对当前教师的工作现状，再次召开师德师风建设专题会议，要求全体教师规范言行，当好表率甘于奉献，勇于担当创新工作。为注重效率团结协作，共同提高，我校通过典型引路，评选身边的好教师，随后组织教师逐条学习了姜堰区师德师风评议应知应会条，重温了姜堰区人民教师誓词姜堰区教育局关于进步加强师德建设的意见区纠风办教育局关于治理在职教师从事有偿家教的实施意见等关于师德师风方面的文件，以立师德，正师风，铸师魂，强师能为主题，积极开展自查自纠活动。把师德师风建设变成常态化，在落实效上花功夫。三落实行动，注重实效四风教育，建树形象。为了强化党风廉政建设，月份组织全体教师传达了中央纪委监察部强化监督执纪问责深入纠正四风电视电话会议精神，牢记两个责任使命加强两个责任落实汇聚两个责任，通报了履行两个责任不力的五个典型案例，做到自省自律，慎独慎微，谨守规范话做党和人民满意的好教师的四点要求，即做好教师要有理想信念要有道德情操要有扎实学识要有仁爱之心，通过学习要求全体教师具备崇高的师德传递爱心尊重学生，努力发展学生成就自己带好同事，成为打造中华民族梦之队的筑梦人。落实双禁禁止有偿家教和禁止体罚和变相体罚学生工作，做好排查整改工作。春学期，组织教师重温了中小学教师职业道德规范，与教师签订了抵制有偿家教承诺书拒绝体罚与变相体罚承诺书，召开专项治理师德师风专题会议。认真落实双禁工作，月份传达了关于近期我区所学校个别教师体罚或粗暴对待学生问题的查处情况通报,月份学习了关于治理在职教师体罚和变相体罚学生专项活刻都在被人关注。因此，从思想上行动上提高自己的工作责任心。刻苦钻研业务知识，提高自己的钻研精神小学师德师风整治自查报告为了强化师德师风建设，建树良好的师德形象，我校在大伦镇教育局的领导下，不断加强对教师依法执教廉洁自律教育，通过系列活动，不断提升教师的思想认识，提升教师的理论水平，使学校和教师赢得了家长和社会的美誉。加强宣传，营造氛围。为了营造区人大对学校师德师风建设专项评议的舆论氛围，我校通过悬挂横幅标语，开辟师德师风建设专栏展板，在校门口展示优秀教师事迹在橱窗中展示姜堰区师德先进个人的事迹等，努力营造氛围。用优秀教师的感人事迹诠释师德内涵，坚持正确舆论导向，引导教师立德树人，为人师表。同时通过学校觉行动，牢固树立和落实科学发展观。二积极进取，努力工作年来，本人能认真贯彻大精神,学习科学发展观，时时处处严格要求自己。对教育事业有高度的责任感和求知欲望，热爱本职工作，坚持学习教育教学理论，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己，探索教育教学规律，提高教育科研水平。积极支持领导工作，服从领导安排，维护领导声誉。顾大体识大局讲奉献吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和丝不苟的工作作风，在工作上勤勤恳恳任劳任怨，在作风上艰苦朴素务真求实，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。有强烈的集体荣誉感，能够在不断解决种种难题中培养自己，有很强的自制发展的问题，切实提高社会对学校的满意度。学校要围绕群众最关心的热点问题，认真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改不能在短期内完成整改的要责任到人，限期整改学校没有能力整改的要向上级有关部门报告。教职工要结合自身剖析材料，认真整改存在问题，树立良好师风。建立师德师风长效机制，切实提高教师队伍素质。学校要依据市局有关文件制定师德师风考核办法，逐步修订和完善制度，建立师德师风长效管理机制，有效促进教师队伍整体素质的提高，努力打造支师德高尚作风过硬业务精湛充满活力的教师队伍。小学师德师风整治自查报告随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越高。教师是人类灵魂的工程师，是落全面实施素质教育的循循善诱要定期为学生调换座位。二剖析原因，查找问题的根源针对上述存在问题，我们深刻剖析原因，寻找问题的根源，主要原因有以下几方面放松了学习，思想认识不到位。尽管学校领导和教师也坚持学习党的方针政策课改理念，但由于平时事务有时不按课程表上课等现象发生，影响了学生的全面发展。领导班子进取精神不强，满足于维持现状，缺乏创新意识。在工作中，学校班子对课改的认识深度不足，面对新形势新挑战，安于现状，不敢大刀阔斧搞课改。平时工作中有布置无落实，检查和监督力度不大，使有的教师思想上产生了惰性，工作缺乏进取心。正因为如此，才导致教职工思想出现了些偏差，安于现状，不思进取的状态慢慢滋生出来。缺乏师德考核长效机制善，学校教室门窗急需改造。学校组织的大型活动，领导要积极参与，率先垂范，做好师生的楷模。学校领导要深入线，了解教师思想动态，适当减轻教师负担，发挥教师工作的积极性和主动性，使教师能深入钻研教材，备好每节课，提高工作效率。学校领导要关心教职工生活，提高饭菜质量。学校要关心教师的身体健康，在校园内增设些体育器材或开展阳光体育运动要公平对待每位教师，特别是要多关心老教师和女教师。二对教师的意见和建议教师同事之间要加强团结相互理解，思想上多沟通，工作中多配合，不要互相拆台。教师言行必须为人师表，身教重于言教。教学能手和骨干教师要在工作中发挥引领示范作用。针对个别教师作业布置过多的现小学师德师风整治自查报告分享人田琛玲领导班子要加强学习，更新理念，转变工作方式，提高服务水平。学校领导要通过学习，提高对课改的认识，增强服务教学服务师生的意识，深入到线去调研，了解教职工心声，工作中多指导，生活上多关心，逐步完善考核办法，建立师德师风建设长效机制，进步提升教师师德素养，增强教师工作责任心。小学师德师风整治自查报告为进步推进我校师德师风建教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。为人师表。作为教师，自己的言行都会对学生产生很大的影响，因此，要时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。严谨治学。认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。关爱学生。平等地对待班级里的每名学生，当学生有进步时给予表扬，当学生出现时及时指出并对他进行批评教育。对学生要努力做到动之以情晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺挖苦歧视学生，不体罚和变相体罚学生。尊重家长。教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每位学生的特点，才能对学生因材施教。廉洁从教。身为教师，要廉洁从教。对家长足赤，人无完人。回首思过，存在如下些问题个别教师对师德建设认识不明确，重视程度不够，认为业务优秀就是个合格的人民教师。个别年轻教师缺乏职业荣誉感，没有服务农村的思想，少数年轻教师不安心农村学校的讲台。个别教师不能主动钻研业务，不求上进，不喜欢动脑不喜欢动手，常规工作没有很好完成。个别教师对学生缺乏爱心，教育教学方法简单粗暴，对学生出现的不能耐心地教育。极个别教师平时执行纪律制度不够严格，有迟到早退现象。个别教师工作作风松散，办事不讲原则，服务意识不强，工作质量不高。以上这些问题的出现，既损害了教师在学生家长社会上的形象，又对教育教学的开展产生了定影响。因此加强教师的师德师风建设，提高教师队伍