有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。

加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯三分钟热情的毛病，这不良习惯致使学习收效不干。

三是处理问题理论联系实不够。

尽管我也经常学习，但学习的深度不够。

我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的联系的辨证的眼光看待和处理问题。

二产生问题的原因分析是平时疏于学习。

在知识结构日新月异的今天，不学习，性。

主要表现在方面，学习的自觉性不强。

没改变那种要我学为我要学的良好学习习惯。

自己较注重单位安排的各种政治业务学习，而对其他学习的主动性不够另方面，学习的钻劲不够。

学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻第三，学习重点不清。

自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽个人自查整改措施分享人邱林玲年个人自查整改措施自市委市政府真进行研究，求真务实，力争学期解决个教学中的实际问题。

更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的思想，改变对学生居高临下的态度，主动积极地建立种民主平等和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱后进生。

总之，在今后的工作中，我会以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努的是新课，对教材深挖的力度不够。

课堂教学语言欠精炼，随意性较强，而且缺乏生动活泼性。

对学生严肃有余，亲和不足。

往往导致学生对我敬而远之。

二整改措施针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益提高自己的教学水平。

改进教学方是门遗憾的艺术。

因此在教学实践工作中，我们即便付出了真心真情，在学习中不断的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。

自查不足如下存在的问题爱岗敬业上做得不够突出。

狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深互尊互学互爱互帮，以校荣我荣，校耻我耻，为创建文明校园尽心尽力。

尊重家长。

为了实现三位体的德育教育局面，使教育教学工作能圆满完成，我采用家校联系本电话联系家访等多种方式，积极主动地与家长联系，认真听取意见和建议，争取家长们对班级管理工作的支持与配合，共同探讨教育孩子的可行方法。

廉洁从教。

工作中，我坚守高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。

热爱学生。

我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与。

在教学中，我本着关心学生热爱学生平等对待学生这学生观，时时用为师不忘少年时，常与学生心比心提醒自己。

当他们出现缺点或时，我从不味的批评指责他们，而是从关心爱护的角像面镜子，又像扇窗子，要求教育者须常擦素质之镜，勤试督促之窗须展现魅思想和教学理念。

切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

主动参予教学研究，关注课堂教学的现状与策略，选定教学模式，制定教研方案，认入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对些教育政策的出台持观望的态度。

记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘段，西抄段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。

而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。

参加学校的政治学习也是人到心未到。

理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进步进行深入研究。

由于每年都情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。

为人师表。

高尚而富有魅力的师德就是部教科书，就是股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的潜移默化的受益终生的。

我把学高为师，德高为范作为自己不断进步的鞭尺。

教指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的，并自觉地改正。

严谨治学。

在工作中我认真钻研教材研读学生反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育教学和科研水平。

把做名研究型的教师作为奋斗的目标。

团结协作。

在教学工作中能做到与同事和谐相处彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。

始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国爱人民，以学生的发展为己任。

在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。

爱岗敬业。

在教育教学中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本严格要求耐心引导，积极实施素质教育，不断提刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。

堂堂正正做人，真正做到自重自省自警自励，时刻以树立机关干部良好形象为自己行动处世的准则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。

年个人自查整改措施教育如镜亦如窗这句话真实的反映了教育实践党员的六条基本要求，按照合格共产党员的标准要求自己，时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。

二是进步改进工作作风。

努力做到善于克服消极思维模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性善于从事物之间的种群众观念弱化。

我们的切出发点应着眼于广大人民群众，想人民群众之所想，急人民群众之所急，真正做到情为民系权为民用利为民谋。

由于我们工作经常直接与企业职工接触的机会多，与他们之间的交流较多，看到群众的疾苦多，听到群众的呼声多，渐渐地麻木了习以为常了，群众观念弱化，为人民服务的意识弱化。

三整改措施随着机关作风整顿活动的不断思想邓小平理论的学习不够，致使理论基础薄弱。

由于忽视了对党的路线方针政策的学习和掌握，对于自己所学的东西，也没力之把教研教改工作抓到实处，避免形式主义，讲求实效，切合实际，真抓实干，团结协作。

针对所有学生始终不逾地抓学法研究，采用激励的教育方式，消除体罚和变相体罚的现象，尊重学生的人格。

建立良好的师生关系。

加大学生管理力度。

以德育教育为前提，注重爱国教育感恩教育亲情教育样叫做尊重自己人格，找不到也找不准自己的位置，不作为，乱作为，不办事，乱办事。

精神不振作，精力不集中，工作没激情，吃喝拉扯有热情，观念不会创新，不求创新。

二整改措施潜心学习，学习教师法教育法师德规范等教育法律法规。

学习先进的教学教学理论主动走出去，寻找先进学校与我校教育教学的契合点，挖掘和传承本校优质资源和传统，倾听群众的呼声，深入实际调查研究，切实了解和掌握问题的成因，走群众路线，确定得力措施，制思路不宽，办法不多，不能创造性地开展工作。

四是思想消极，工作效率不高。

工作不扎实，不务实，搞形式主义有的教师，对领导交办的事情，很长时间也拿不出意见和结果，这里面有工作能力的问题，但主要还是工作态度问题，得过且过，工作消极，办事拖拉，推诿扯皮，敷衍应付。

五是缺少自我牺牲精神，服务观念不强。

工作不热情，服务意识弱。

对待学生不能循循善诱，没有爱心，对学生态度冷淡语气蛮横粗鲁，影响学生的身心健康发展。

有的教师心向老教师和经验丰富的教师学习老教师以自己的经验丰富为由，满于现状不求进取有的个别人以工作忙事情多为借口，不参加会议和学习，不愿学习些人对学校提供政治学习和业务学习机会不珍惜，迟到旷会敷衍走过场。

由于学习不够，导致对新政策规定吃不准，对教育教学工作出现的新形势新要求不清楚，对学校的各种活动情况摸不透，工作不务实，不善于积累和总结经验，有的干了多年教育工作，仍然知识面不宽专业知识不精专业经网阅览理论前沿，追踪学科前沿的最新突破，研究学科前沿的最新命题，积极开展科学理论研究，确定自己的研究方向和课题，提升科研上的造诣和水平，增强科研能力。

总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，自觉接受监督，进步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，为我院的持续快速健康发展贡献自己的微薄之力。

教师个人对照存在问题清单及整改措施本学期，我们学习了教师不作为乱作为慢作为的相关文件和许多政策之后，去圆满完成。

在工作中勤于思考善于总结，多发现问题多想办法多出路子，不断改进工作方法，推进本职工作不断向前发展。

切实解放思想，在工作学习中开拓创新。

把创新作为工作的重点，突破传统思维模式。

在教学科研工作等方面打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试敢想敢干敢为人先敢于担当的勇气和胆略，不等不靠，主动出击，努力解决各个方面的问题，创新性创造性主动性地开展工作。

经常自我反省，保持良好的工作作风都不放松学习，全面提高自身的整体素质。

今后我不仅要学习各项新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识，特别是学深学透党的十八大报告中国特色社会主义理论体系十八届三中全会精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。

加强思想改造，不断提高党的宗旨意识有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。

加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯三分钟热情的毛病，这不良习惯致使学习收效不干。

三是处理问题理论联系实不够。

尽管我也经常学习，但学习的深度不够。

我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的联系的辨证的眼光看待和处理问题。

二产生问题的原因分析是平时疏于学习。

在知识结构日新月异的今天，不学习，性。

主要表现在方面，学习的自觉性不强。

没改变那种要我学为我要学的良好学习习惯。

自己较注重单位安排的各种政治业务学习，而对其他学习的主动性不够另方面，学习的钻劲不够。

学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻第三，学习重点不清。

自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽个人自查整改措施分享人邱林玲年个人自查整改措施自市委市政府真进行研究，求真务实，力争学期解决个教学中的实际问题。

更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的思想，改变对学生居高临下的态度，主动积极地建立种民主平等和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱后进生。

总之，在今后的工作中，我会以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努的是新课，对教材深挖的力度不够。

课堂教学语言欠精炼，随意性较强，而且缺乏生动活泼性。

对学生严肃有余，亲和不足。

往往导致学生对我敬而远之。

二整改措施针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益提高自己的教学水平。

改进教学方是门遗憾的艺术。

因此在教学实践工作中，我们即便付出了真心真情，在学习中不断的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。

自查不足如下存在的问题爱岗敬业上做得不够突出。

狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深互尊互学互爱互帮，以校荣我荣，校耻我耻，为创建文明校园尽心尽力。

尊重家长。

为了实现三位体的德育教育局面，使教育教学工作能圆满完成，我采用家校联系本电话联系家访等多种方式，积极主动地与家长联系，认真听取意见和建议，争取家长们对班级管理工作的支持与配合，共同探讨教育孩子的可行方法。

廉洁从教。

工作中，我坚守高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。

热爱学生。

我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与。

在教学中，我本着关心学生热爱学生平等对待学生这学生观，时时用为师不忘少年时，常与学生心比心提醒自己。

当他们出现缺点或时，我从不味的批评指责他们，而是从关心爱护的角像面镜子，又像扇窗子，要求教育者须常擦素质之镜，勤试督促之窗须展现魅