1、。工作中不敢担当不愿负责，有时回避些矛盾和问题，尤其在管理干部上，缺乏有效地干部管理约束机制，不能做到严格管理，严格监督。对个别班子和干部存在的小问题视而不见，该提醒的没提醒，该谈心的没谈心。由于党员干部教育管理不严，出现镇村干部套取惠农补贴，侵占群众利益的现象，严重伤害了群众感情。二是密切联系群众不到位，有官本位思想。对班子和干部情况掌握不够深，很少主动了解党员干部思想动态和意愿，特别是对乡镇的些干部的工作和生活情况了解不深，关心不够，到现在还有个别科级干部叫不上名字。关心群众疾苦不够，我们学习的阿同汗王桂珍老人，她的女儿女婿因病无法工作，至今享受低保。她也是用捡破烂的时候急于求成，注重轰动效应和吸引领导的眼球，在基层阵地建设上，重建设轻管理，只顾。
2、。担当意味着责任，责任象征着奉献。前年，按组织安排，笔者负责项拆迁工作，情况棘手，任务较重。在这样的背景下，我横下条心，全力以赴投入到拆迁工作中，圆满完成组织交给的任务。事后体会，如果没有敢于担当的精神，工作就不会这么顺利，也不会取得这么好的成效。其次，在实践中要提高担当的能力。能力是善于担当的前提和保证，是担当的题中应有之义。党员干部只有兼具勇于担当的精神和善于担当的能力，才能真正做到不负重托不辱使命不积极解决。些同志谈到，有些信访问题本来并不复杂，就是由于回避矛盾躲避群众，错失了解决问题的最佳时机。怕得罪人，不敢坚持原则。有的奉行干不成事不要紧至少别得罪人的思想，爱惜羽毛，明哲保身。有的担心如果凡事真抓真管，动了别人的奶酪，损害个别人的利益，将来。
3、实际，从平常的工作中总结经验和发现问题，认真调查研究，制定改进工作的措施办法，服务好每位教师和学生家长。树立开拓创新的思想，创新开展工作。养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实要敢想敢为，积极研究新情况，解决新问题，创新开展工作。增强责任意识创新意识，以实际行动，切实抓好分管工作，尤其要抓好学校体育艺术工作，力争在下年取得突破。加强党性锻炼，提高党性修养。牢固树立终身学习的思想，把学习的体会和成果转化为工作的动力。在思想上要心系群众服务人民，真抓实干务求实效，增强工作的责任感和紧迫感，自觉接受党组织党员和群众的监督。自觉遵其他教师沟通的较少。严于修身和严于律己方面做得不实。自觉加强党性修养，坚定理性信念，牢记宗旨意识识不强。自。
4、，工作节奏慢了下来。有的对些过去正常办理的事项，怕出问题不敢办，凡事层层请示汇报，让领导签字，直要到主要负责同志那里才能定。些领导干部对本来自己能够单独拍板的事，非要召开会议研究研究，看似作风民主决策民主，实际目的是有责任大家共同承担。怕有风险，不敢创新突破。有的面对改革发展任务，不敢啃硬骨头的心思不在工作上，想的是如何享受生活吃好玩好，饱食终日无所用心，出工不出力，人在心已散。特别是些接近退休年龄的干部，自我感觉付出了这么多年的心血汗水，该喘口气歇歇脚了，追求安逸舒适，做事打不起精气神，进取精神消退。有的工作拈轻怕重，不愿吃苦受累，有的不愿分管安全生产计划生育信访稳定等方面的工作有的对长期积累和历史遗留的问题，不愿理旧账，靠时间消化矛盾还有的部门把。
5、深入分管的处室，与教师交流沟迫感。其次，对于教学业务钻研学习不够，研究不多，满足于常规教学工作。对于学校管理知识学习研究不够，仅仅满足做好常规管理。工作作风不实首先表现在理论学习不多，理论联系实际不够。因为学习不够，理论基础不扎实，导致了工作难上层次，难有实破难有创新，难有风格。处理问题和工作有时凭经验，缺乏理论和实际工作的有机结合，没有真正的学以致用。其次表现在思想工作方面，常把理想信念和宗旨意识挂在嘴边，说的比较多，而在具体工作中体现的不够。批评与自我批评开展得不够及时，由于碍于情面，有时对职工中出现的问题没有大胆地进行批评。工作作风不实还表现在与教师沟通交流方面不深入的问题。没有更多地深入到职工群众中，沟通思想交换意见，安排工作时，与具体工作的。
6、丢选票，选择了低调行事。有的明知干部有问题也不敢开展批评，想的是如何捂着盖着，大事化小小事化了。怕炒作曝光，不敢出头露面。有的干部被媒体不断爆料的现象吓怕了，不习惯在媒体关注和公众监督下开展工作，不善于应对媒体处置焦点问题。些干部担心被媒体炒作成热点，担心被人盯上被翻旧账，引出其他问题。还有的干部与企业老板打交道时心存顾虑，怕被说成傍大款，招来闲话中介增肥，把下放权力搞成移花接木。有的对需多个单位协作完成的工作，不愿主动参与不愿牵头。有的大局观念合作意识不强，对职责边界上的事推诿扯皮互踢皮球，对全局性整体性任务不愿出面不愿多做，能推则推，能躲就躲。二心存顾虑，畏首畏尾，不敢担当作为怕决策失误，不敢大胆拍板。有的该决策的不决策，该拍板的不拍板，过度谨慎。
7、前出成绩，不考虑村里负债的化解和阵地的使用率。我曾要求每个乡镇都要集中打造三四个平方米以上的阵地建设亮点村，每个村花费都在万元以上，可建好后使用率低，作用没有很好发挥，村里还背负了几十万的债务，这也是我功利心在作怪。二是理论学习不深入。挤时间学和坚持学的自觉性主动性不强。习惯于将理论学习视为读文件翻报纸写体会搞座谈等，形式上很丰富，实际效果不明显。对马克思主义立场观点方法研究不深，不能辩证的思考和解决问题。有时候满足于从推动工作的角度实用性地学习，由于自己多年从事人事工作，经济领域农业生产等方面知识缺乏，总觉得组织部长抓党建选干部纪的第要求上做的不够。特别是在干部的选拔任用中，严格政治标准，突出政治坚强的考察和考核做得不到位，在反对民族分裂和非法宗教。
8、活动反恐维稳工作中，对党员干部违反政治纪律问题的监督考察力度不够，在引导激励基层党组织和党员干部充分发挥维护稳定和反恐维稳的作用方面办法不多监督不到位。二是对党的民族宗教政策理解不深不透。研究民族问题的主动性系统性还不够，对宗教活动和非法宗教活动民族风俗习惯的界限把握不准，存在不敢管不愿管的问题。在引导基层党组织和党员干部宣传党的民族宗教政策，教育宗教人士信教群众上抓的不实，办法不多，仅限于般性的要求，没有具体的考核措施。自己也是了解不深，不敢与宗教人士深谈，把握不准怕谈错。三是在维护中央和上级员完善措施的基础上，按照四个干抓落实机制，明确了末端落实的主体责任时间要求和监督检查机制，逐条逐项地落实，对推动工作开展起到了很好的作用。要把担当的能力体现在。
9、神，尊重自己的人格，珍惜个人名誉，维护班子团结，以正己之心，塑造良好威信。全文完高，对工作中出现的新情况新问题研究不够，使自己在些方面不适应形势发展的要求。三整改措施提高对政治理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性。时刻保持清醒的政治头脑，坚持正确的政治方向，坚定正确的政治立场，树立正确的政治观点，要加强对党的先进性建设科学发展观中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例中国共产党章程，学习党的十四届五中全会精神等党的最新理论成果的学习。在不断提高自身政治理论水平的同时，加强教育教学理论的学习和研究，注重理论与工作实践相结合，努力做到学以致用用以促学学用相长，提高运用理论指导实践的能力。转变工作作风，服务教师学生和家长。从日常事务中抽出时间来，经常。
10、师和足。三享乐主义方面。是工作创新不足。对照焦裕禄精神吃别人嚼过的馍没味道，审视自己在工作中总是以前怎么干就怎么干，别人怎么干就怎么干，指导推进工作的创新意识不强办法不多。按照五好标准选拔干部方面研究不深不透，在干部考察工作中，停留在感性阶段，定性考察，满足于眼睛看耳朵听，干部评，不能结合实际提出合理的考评办法和措施，存在考核失真评价失准的现象，不但在干部的推荐上会出现偏差，对干部作风的转变和政府工作效率的提高也有定的影响。二是安逸思想严重。安于现状，得过且过，工作不忙的时候，想的更多的是和朋友聊聊天让自己补补觉，全身心扑在工作上的时间和精力相对减少，时不我待只争朝夕的责任感和紧迫感缺乏。到了周五就想尽快实的表现。二官僚主义方面。是担当和责任意识不强。
11、，主动请调到二线岗位，不想冲在线，只求清闲点。有旁观思想。有的习惯当二传手甩手掌柜，不愿亲力亲为，层层批办转办，谁也没有靠上抓落实，最后工作落了空。有的喜欢指手画脚评头论足，只当评论员，不当战斗员，自己啥事也不干。基层反映，有个人在担当作为方面存在的问题及整改措施分享人傅坚武打铁还需自身硬，要担当要负责，就要清清白白做人，老老实实做事，做经得起检验的党员干部。以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助,个人在担当作为方面存在的问题及整改措施精神懈怠不思进取，不想担当作为有等靠思想。对中央省委重大决策部署缺乏深入研究思考，思想懒惰，态度消极，行动迟缓贯彻上级部署要求照搬照抄，不结合，参加教研活动，听课检查指导工作，帮助教师解决实际问题。要结合学校。
12、理解决问题上。当前我省正处于经济社会发展转型期，工作中难免遇到各种矛盾和困难，能否妥善的解决问题，是检验干部担当能力的块试金石。所以，在碰到难题时，每名党员干部都具备知难而进迎难而上的品质，绝不能遇到矛盾绕道走看到困难往后躲。以信访工作为例，今年信访敏感期较多历时较长，各地信访工作以化解问题突破口，带动整体维稳工作，圆满完成了两节两会暑期国庆党的十八届六中全会等期间的信访稳定工作，确保了特殊敏感期的平稳过渡。个人在担当作为方面存在的问题及整改于担当乐于担当的精神品质。记得有位老领导经常讲不能把工作当成谋生的手段，而要当成种事业种乐趣，只有这样，我们才能做到快乐担当。我想这是老领导的心声，也是我们每名党员干部应树立的价值观念。另方面，要有敢于担当的勇气。
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个人在担当作为方面存在的问题及整改措施方案