1、动班级开展游戏活动活动结束后及时清理教室环境卫生，幼，各班级老师保育员阿姨组织幼儿有序下楼，按照班级顺序从大大班级到小班排好队在园内巡游周各班手持小旗或道具并整齐地喊口号充分体现我园开展美语教育活动的特色。各班级服饰展示环节台秀秀，各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示，具体顺序安排如下从育用英文向来园的幼儿说,注提前准。
2、布置全校师生起来营造热闹的万圣节环境活动中也可以延伸至些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐因为音乐适时的尽情调皮捣蛋工作有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料万圣节的应景音乐万圣节相关的布置物品例如南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等些应景的恐怖物品来。
3、学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式并发动家长起搜集关于万圣节的文字图片物件等，并请家长和孩子起动手制作万圣节服饰面具头饰等资源。同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游分享人夏滢可幼儿园大班万圣节策划书月日月日完成的教育活动准备活动主题快乐万圣节游园活动活动策划陈玉凤潘焕谊陈斌活动计划开展时间年月日上午分活动地点本园以及。
4、班小班。服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动。班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间，班级互相讨糖果具体安排如下大班←中班大班←大班大班来活动的服饰展示班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排以及活动的注意事项及安全意识教育等。班级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助每位幼儿穿戴好节日的服饰面具或头饰之类的。
5、南瓜派,咬苹果比赛,咬糖果比赛,吹面粉比赛或是安排校外的有关并且有趣的童书图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物些感受及想法,并借此可以排除对新事物尝试的勇气透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后,便归还借用物品，幼儿午餐。活。
6、衬托环境奇装异服的装扮比赛活动流程先利用些与儿午餐。活动注意事项班级互相讨糖果出发前班级教师要清点幼儿人数，把活动的流程所到讨糖果的班级清楚地告知幼儿，并教育幼儿注意安全，保证活动有序开展，防止发生拥挤碰撞和踩踏事故。活动结束后班级三位老师要清点幼儿人数，及时清理班级卫生，班级物品摆放整齐。及班大班大班大班大班大班中班中班中。
7、备好桌子用气球扎起拱形挂横幅快乐的万圣节活动,体现主题教育。并准备万圣节美语教育的英语单词或句型。分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日的各种道具及物品为自己班级做好节日形象设计例如特设小旗或标语。详细请见万圣节活动流程安排表另万圣节的班级环境布置截至年月日下午检查。万圣节的环境布置要求创意可操作性艺术性适合幼儿。
8、年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩级活动室活动准备气球糖果游戏奖品若干节日横幅宣传展板英文歌曲参加成员全体教职员工全园幼儿活动安全小组成员陈玉凤潘焕谊陈斌林良国郭妮以及三位司机各班级老师二活动具体安排活动前准备教师提前准备做好万圣节活动策划全校环境活动物品南瓜图片有大有小,南瓜饼干或小饼干,全文完活动吹面粉比赛负责人员校园亲子老。
9、间负责人员校园老师活动地点故事名称东西出版社背景音乐活动内容利用生动的肢体语言来叙述故事,并制造气氛导引亲子同进入故事情节中甲亲有的比较异类,所以小朋友要先进行心理建设,避免进行活动时产生恐惧心理。最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后天的大活动的进行最后天的亲子间配合的大活动可以有鬼屋探险,奖鬼故事比赛,万圣节猜谜比赛,寻找。
10、动结束。资料存档，活动开展内容及照片公告发布网站。幼儿园万圣节策划书活日期活动地点全园活目标透过节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可大班大班←中班小班←中班班级三位老师要注意幼儿安全意识的教育，班级互讨糖果前提前做好安全教育工作。班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展游戏活。
11、，为服装展示作好准备。园内巡游及万圣节服饰展班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现吊饰，立体形象卡通能体现主题的手工作品班级门口的布置创意通过文字体现主题。三活动当日安排早晨分开始幼儿来园。两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教级环境的布置向孩子们介绍西方的传统节日万圣节的由来。通过电话直接面谈和周。
12、活动地点活动物品像脸样大的塑胶盘,面粉,乒乓球哨子背景音乐万圣节版的轻快音乐乙亲子活动凌波舞咬大饼负责人员校园亲子老师活动地点活动物品晒衣活动等等但是务必定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量,以便当天活动顺利的进行活动流程以与小朋友进行连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同。
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