各校定要充分利用课外活动时间，积极开展课外兴趣小组活动要充分发挥学生的兴趣特长，建设好青少年宫，指导建立起诸如文学社民乐团足球队等社团，以积极向上的社团活动抑制社会不良风气的影响，引导学生快乐健康成长。要加强学生阅读习惯的培养，目前，我县有所学校在担当者行动的帮扶下，培训了阅读领航员教师，建立了图书角，各相关学校要立即行动起来，为师生静心阅读解决好场所经费人员等问题，营造好浓厚的阅读氛围。城区中小学乡镇中心小学初中和其他有条件的学校要每学年举办次运动会，每学年举办次艺术节。要把学校举办运动会和艺术节的工作纳入对学校综合评估的内容，强力予以推进。遵循教育规律，推进素质教育就是要始终把提升课堂教学效率减轻学生课业负担保证学生身心健康促进学生全面发展摆在学校教学科研的突出位置，杜绝各种加重学生学业负担现象。五以落实日常管理为抓手，强化风险防控，切实维护系统安全稳定安全不牢，地动山摇。确保安全稳定是实现事业发展的根本基础。就上个学期的情况来看，在有效防范校园安全责任事故上我们做得很不错，没有发生重大安全责任事故。但是，教育信访问题却有增无减，消耗了我们很多精力，或大或小地影响了工作的开展。因此各级各类学校务必要时刻绷紧安全稳定这根弦，牢固树立安全第防范第保障第的理念，以落实日常管理为抓手，强化风险防控，切实维护系统的安全稳定，着力打造和谐平安校园，努力办好和谐幸福教育。是要进步强化责任意识，细化日常管理。要继续执行校长负总责的的学校安全管理机制，进步明确主管分管及责任处室的安全稳定工作责任。要将安全教育作为学校安全工作的基础性工程来抓，做到全覆盖常态化，全面加强师生和家长的交通消防饮食等方面的安全教育要坚持将应急演练纳入常态化管理，真正让人人参与演练，人人形成习惯，人人掌握逃生技能，人人能够自救互救要加大对学生心理健康的关注，提高学教育的缺点，引导受训教师不忘初心，爱岗敬业，力争上游，为人师表，力争受训教师业务能力和师德修养双提升。二是在培训对象上突出重点，区分培训对象，实行骨干提高培训和后进转化培训双结合，差异化强化培训效果的检查考核，培优转差，切实把重点人员培训好，扬优乘势，补齐短板，力争全县教师队伍整体素质的明显提升。三是在参训方式上推行个体参训与团队打造双结合，在大力培训个体教师的同时，全力打造县域名师工作团队。以建立星级名师工作室开放示范基地为载体，实行线上与线下相合，充分发挥本土名师在提升线教师业务能力的效用。教研室要在月底前，拿出涵盖中小学各个学科的全县名师团队建设工作实施方案下发到各校，并最迟在月底前做好评估审定工作，确保第批星级名师工作室于年月开始运行。各名师工作室要有明晰的建设愿景较为完善的工作制度相对固定的团队成员研修场所和研讨时间。各校要积极做好宣传和组织申报工作，为名师工作室的建设提供必要的资金和场所支持。自本学期开始，名师工作团队的建设工作将以较大权重列入对学校的综合评估。县教研室师训办要积极争取国家省市相关专业教研机构拔尖教研人才对我县名师团队的扶持与帮助，积极做好与江浙等全国知名名师工作室的联建联动。要通过名师工作团队的建设，争取在年内推出名以上省内乃至全国有名的名师和至少个全市前列的名师工作室。四以立德树人为宗旨，遵循教育规律，扎实推进素质教育立德树人是教育的根本任务，是实施素质教育的出发点和落脚点。扎实推进素质教育，第要务就是要加强思想政治教育和品德教育，加强中华优秀传统文化教育和社会主义核心价值观教育。要通过教师的率身垂范和各种入耳入心的教育活动，培养学生的家国情怀文明素养和辨别是非美丑的能力，引导学生自尊自信自立自强，形成良好的品行，使他们扣好人生的第粒扣子。加强思想品德教育要特别注重言传身教。学校校长班子成员要带头为人师表，严格要求自己，敬业乐群，尊师爱生。学校教职工要严守师德规范和教师职业道德，以高尚的情操感染熏陶学生，做名名副其实的灵魂工调研，并分批次组织学校校长进行培训和外出考察学习。每个校长要结合学习所得，现场拟写本校校园文化建设推进方案交县局评审。希望每个校长开学后能静下心绪来，多学点相关知识，多用点心思了解学校了解师生，为学校校园文化建设工作定好位把好脉，开好方。强化顶层设计，二是要做精做细校园文化建设方案。工作方案是开展和推进工作的蓝本。就去年调研的情况来看，凡是方案做得实做得细做得精的学校，校园文化建设工作特色就越加突出，成效就越加明显，像于都五中长征源小学第六小学就是最好的例证。这些学校的校园文化建设，既有长远的大纲性目标要求，又有年度性工作规划，甚至还有每个月的活动小目标，其它学校可以多学习借鉴。制定校园文化建设方案，首先是要进行充分的调研，要科学把握好学校区位特点发展愿景办学历史师生状况等情况，提炼出师生认同度高且具有特色的校园文化建设理念，把大方向定准。避免个校长个调，朝令夕改难成曲。其次是要精心策划，把实施进程做实。细化日程安排，做到学期有方案，学年有规划，长期有方向，确保校园文化建设工作推进主线明朗目标明确要求明了，有中心，成体系而不是脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里也不是眉毛胡子把抓，理念精神模糊化。此外，要把载体文化建设和行为文化建设有机统，科学安排，努力避免校园环境建设得漂漂亮亮师生面貌却差强人意的浅表化建设。县局拟在适当的时机组织第三方评估机构对各校的校园文化建设方案和工作进程进行评估，对可行性高操作性强特色明显且工作推进扎实的学校予以专项资金扶持。强化顶层设计，三是作为校园文化建设顶层推进者的学校领导班子和全体教职工要躬亲践行，以身作则。校园文化的良好效用在于日常熏陶，润物于无声,所学校如要真正形成独特的精神理念，并外化为每个师生的日常行为习惯，学校校长教师务必时时刻刻要求自己率身垂范，为人师表,否则，校园文化建设往往只能停留在口号上。这点，我们在座的各位校长务必充分认识到位。平常，我们有少数校长总是抱怨学校部分教师难管，这固然有社会不良思潮冲击和教师自身素质等原因，但校长自身不可谓不大。我们在座的全体同志们定要充分领会县委政府及各级领导对教育工作的支持和关爱，主动作为，担当履职，协力同心推进相关校建项目建设，确保校建项目按期竣工验收。是各校建项目学校校长，作为项目负责人，要以时不我待的紧迫感勇于担当的责任感和不负重托的使命感,主动作为，履职担当，说干就干，干就干好。要以主人翁的意识进步强化与工程建设相关职能单位间的沟通协调，及时解决存在的问题，确保工程如期完工。要坚决杜绝遇到问题绕着走碰到困难等着看的慵懒散现象。二是校建项目攻坚办要主动作为，担当履职。要进步强化重点校建项目专人联系制度，督导各相关学校科学制订时间明确的工程进度表，主动介入，严格督查，及时督办。要继续执行每周动态直报制度将全县的校建项目纳入直报范围，认真梳理各项工程进度情况和存在的问题，及时提请县领导进行会议调度或现场办公，以高位推动来促进项目的高速进展。各校要积极落实攻坚办布置的工作，局攻坚办的职责是协助并督促学校做好项目建设管理工作，不是替代学校承担业主责任，希望各校务必认清形势，转变作风。要力争到年月，套农村教师周转宿舍完成建设并投入使用站前小学思源实验学校于都中学高中部新教学楼明德小学新综合楼长征源小学新综合楼实现竣工验收城西小学城北中小学于都八中职业中专等校建项目有重大推进完成总工程进度的个县级贫困村学校全面完成改薄扫尾工程。科学安排，全面完善教学设备设施。对照省定办学标准，以安排专项资金采购为主，争取相关部门和爱心企业捐赠为辅，科学安排，切实加强学校计算机多媒体班班通图书小学科学实验室成套设备学生课桌椅学生床架等教学和生活设施设备的配备工作，使全县义务教育阶段中小学校的资源配置齐全合理。本学期，将筹措专项资金，争取将全县中小学缺少的台计算机套多媒体设备套班班通设备套学生课桌凳册图书间科学实验室和付学生床架全部装配到位。继续加强教育资源云平台素质教全县小学初中高中各层级的年度教研活动方案，认真组织开展研讨活动。进步完善了城乡联动区域合作的教研形式，持续开展点单式送教下乡活动。年来，共组织区域教研送教下乡活动余次，参与教师余人。三是积极开展教学业务竞赛。先后组织开展了形式多样的教学业务竞赛，共涉及小学初中高中个层级个科目，既有语文数学英语等主板科目，又有物理化学思品历史等创业板科目既有现场教学展示，也有书面说课现场微课录像展评。科目多层面广形式活的教学业务竞赛活动，在各中小学中有效营造了业务大练兵人人争上游的良好氛围，促进了学校教育教学质量的提升。四是扎实开展师资培训活动。教育要发展，质量要提高，关键在教师,年，我们持之以恒地开展了教师县域培训，先后开展了在职教师提高培训年录用新教师提高培训年新录用教师岗前培训课堂教学改革教师业务培训以及班主任教导主任校长幼儿园园长培训，共培训人。持之以恒地开展了特色培训，全年共派出批人到北上广深和江浙等名校进行点对点影子式跟班培训，并同步邀请各相关名校教师到我县开展同课异构活动，举办京赣杯长征源杯同课异构研讨活动各次组织优秀班主任校长参加中国好老师平台培训次，邀请知名专家开展和谐公益大讲堂期，与幸福家庭公益基金联合举办心理护理培训种子师资培训次，与担当者行动合作举办图书阅读培训期，受益教师总计达人。此外，我县积极对接上级组织的教师培训，全年共组织名教师参加了国培项目培训，组织名教师参加了中小学教师能力提升工程培训。为切实加强师德师风建设，我们在各类师资培训中全面增加师德教育内容的同时，还大力开展了于都县首届十佳好老师巡回报告活动，组织首届十佳好老师分组在全县各乡