临床医学工作个人总结报告 ㊣ 精品文档 值得下载

那么典型。

对个几乎没有临床经验可言的实习生来说，要读好片子，真的不是朝夕就可以练出来的。

实习了段时间，我还学会了处理各种的人际关系。

科室里面，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生的病原学证据之前，都是经验用药的。

药物最基本的药理机制都在大三的药理课上学过的，不过因为直没有自己用过药所以以前花了很多时间背记的东西，现在几乎都还给老师了。

不过，我想，如果经常用，应该很容易记住。

呵呵，反正我对自己喋喋不休的提问从来不会觉得惭愧，师兄师姐也非常乐意给我解答。

这就是实习生的优势倚小卖小。

带组的老师很忙，平时不是那么容易随时请教。

这个时候，和师兄师姐搞好关系就显思考，多总结。

在与病人的接触中我们往往可以获得对疾病诊断极有帮助的临床资料。

在这方面，我还做得不够，今后我应与病人多接触，对工作保持激情。

我这人最大的缺点就是不够自信。

我对于自己的能力总是怀疑，不敢主动争取承担项任务，般只是认真完成老师分配的任务，这使得我做事很被动，失去了许多提高锻炼的机会。

在现在这个竞争如此激烈的社会里，不善于推销自己的人常常会失掉许多很好的机会，不利于自身组长共处了年，尽管期间经常招人误会。

临床实习的几个月来，我接触了许多党员，他们之中有教授有住院医生有护士，他们职务虽不样，但对工作的执着和热诚，对病人负责的态度却是样的且持之以恒的。

与他们相比，我们相差甚远。

我们对工作远没他们那么执着和热诚，那么精益求精。

我们刚去实习的两个月兴致高昂，什么事都抢着干，每天去得早走得晚，渐渐地，有些同学就坚持不住，开始迟到了。

而我，虽然从不给你打不及格重实习，口袋里最好再装只固体胶水，这样可以避免在骨科的不幸遭遇。

病房里确实是经常找不到胶水的。

第四，如果可能的话我强调的是如果可能，因为这属于小概率事件，在进个科前先把相关的书本内容复习下。

事实证明要这么做是相当相当困难的，但是，还是有人做得到的。

在实习的时候，个小组的同学也可以经常交流下大家的心得体会，这不失为个偷懒的好办法。

因为个组里般总上的病人都问候下昨晚睡得好吗早饭吃的什么，有时还可以帮带教把早饭买好。

这样，带教会很欣赏很感激你决定中午请你喝珍珠奶茶，病人也都会把你当成床位医生而把你的带教晾在边的这种喧宾夺主的现象在实习中发生的概率是很大的。

第三，口袋里的东西。

白大衣口袋里首先要放个小本子。

那上面密密麻麻写满了东西，有希奇古怪的医嘱综合症药名和用法，有今天要请的会诊要开的化验单要写的阶段小结脚，从外到里，干净整齐，清爽精神。

最最关键的，就是那袭白衣。

俺当年极其羡慕医生的衣服又挺刮又够白，每星期还能换两次。

可是我无论是拿奥妙汰渍还是白猫，洗出来的始终都差强人意。

因为，医院里是统送出去洗过浆过的。

那么，怎样才能让自己的白大褂混入其中呢我们试过自己拿笔在白大衣上写个号码，记住要用不褪色的笔成功过几次，不过后来也懒了。

男生们更是常常数星期也不洗次。

第二，请不要迟堂实习课上那个患者给我的印象了，那个印象绝对鲜活。

两个月后的今天我还能想象得出五十多岁的他向我们敬少先队礼的样子。

可是那个教学例子不能充分体现那种不愿意漏滴水的严谨。

我总觉得，只有这种严谨，才能暗暗的渗透出科学对人的负责。

这种负责，有种难以名状的魅力。

通过实习，我感觉作为名医务工作者在日常工作中要注重以下几点第，要注意个人形象。

这个问题似乎从来都没有在入科教育中提到过，分问得要细，几乎是只要患者有挫折就要问为什么。

在家族史里，要问父母两系三代内成员近亲婚配情况。

精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无。

还有就是病历报告上面有超检验报告，光检验报告。

以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的部分，而那些部分在临床实践中非常重要。

按照老师介绍的病历誊写思路，给人以严肃，认真，科学，严谨的感觉。

体现了人本的科学精神，值得患者信任的负责任态度。

在王完成，都要打回去从做，不能给患者确诊。

这部分的病历誊写要求介绍，只占全部实习教学内容的小部分，大概只用了不到三十分钟的时间，但是我感觉它对我们医师来讲格外重要。

它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪步，才能给眼前的个案定性的问题。

病历的严谨与否能体现个医院，个医师医术水平的高低。

也严重关系到确诊的准确性，直接涉及患者的就诊与治疗，干系重大。

在以往的教科书上结合临床量表治疗强迫症患者。

在那次课中，我第次全面接触到了如何誊写患者病历。

病历的誊写要体现以下几个部分患者的般情况。

姓名，年龄，职业，籍贯，住所等等。

主诉情况。

即患者家属提供的有关患者的情况。

患者的现病史。

患者提供的有关自己的现在患病情况。

患者的既往史。

患者或家属提供的有关患者以前患病的情况。

特别注意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特别考虑患者是否有酒精依赖临床医学工作个人总结分享人方邦茂临床医学工作个人总结范文临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时间了，但是直到今天，病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系。

最大的体会就是低调别把自己看得太了不起。

三人行，必有我师，上级医生当然不用说，护士老师也相当棒。

今天又有个闭式引流，我去给水封瓶装生理盐水。

钳子很不好使，那个金属的盖子怎么也打不开，护士老师上来几下就开了，真是帅呆了病人也非常值得尊敬，需要我们的关心，大家互相尊重互相信任，才能战胜我们共同的敌人疾病。

临床医学工作个人得非常重要了，帮忙加班多写个病历，晚点回去也不要紧，反正年轻嘛，多跑跑腿就当时锻炼身体了。

他们除了在临床的技能上面指导我，还教会我很多他们自己在实习中总结出来的经验，让我少走了不少弯路。

第次管床真的是没有什么经验，连输液计划都不会开，病人说他直拉肚子，我知道该给点收敛剂了，但是具体用什么药，用法剂量都不知道，切都得问，点点学，点点积累。

今天我们老总给全内科的实习生做了个水平的提高。

在实习阶段，有许多动手的机会都要靠自己争取，因此今后我应更加自信，更加主动。

实习已经好多天了，对医院和科室的整个运作都有了定的了解。

现在我边学习基本的临床操作，比如胸穿，换药，拆线等，边向师兄师姐学习疾病的治疗和常用药物的使用。

以前的诊断学和内科学是基础，不过和临床还是有些脱节。

比如抗生素的使用，书本和实践真的差别非常大，而且不同的老师有不同的习惯和经验，在没有确到，但也不像以前去那么早，工作热情也没以前高了。

想着刚去实习那会儿，只要听说哪个病人有异常体征，不管那病人是不是我管床或是不是我病区的，我都会去看，去摸，去听。

可现在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么关心了。

是自己都知道，不用看了吗应该不是。

往往是自己以为知道了，其实还不知道。

医学博大精深，千变万化，同样种疾病在不同病人身上的表现往往不尽相同，这就需要我们多接触病人，多有个把强人的。

记得在呼吸科的时候，俺们那绝顶聪明的组长就总结了个关于咯血病人的临时医嘱的口诀。

咯血待查原因多，收治入院查清楚。

三大常规血尿粪，超胸片心电图。

肝肾功能电解质，血糖血脂血黏度。

结核抗体，胸部加增强。

纤支镜再加活检，实在不行开胸查。

具体字句记不清了，比这个还精彩组长还教我们用画图的办法学习那复杂的心电图。

所以，再次体现了分组的重要性。

直心存感激能和，还有各种各样的电话号码电邮和。

这是你实习的见证，那上面写满了你的快乐伤心钦佩和怀疑。

我至今都舍不得扔记得不要拿医院里的纸张记东西，不好看，容易丢，更重要的是，被些老教授看到了要狠狠顿的，比如外科的老张教授。

其次有听诊器和钢笔。

再次多半有手机，建议查房的时候放到震动或者关机。

否则教授查房查得正起劲的时候被你的铃声打断了思路，那还了得，轻则瞪你眼重则叫高到。

这是个通病，有很多人都是踩着点冲进病房的，不论是实习的，本院的，还是进修的。

在心内科实习的时候，施教授曾经要求实习同学点进病房，住院医生点半到，主治点到，至于教授吗随便你爱几点到不过几天之后也就不了了之了。

现在虽不要求早到，但底线是不要迟到。

当然，现在根本也没有带教会管你，有很多带教也是迟到的楷模。

但是，提倡向外科医生学习，养成早起的好习惯，把该量的血压量好，向床过，相信很多局外人，包括医学生印象中的医生都应该是如江口洋介般玉树临风的虽然，实际情况可能让你大跌眼镜。

跨进病房那天起，你就成了个准医生了。

尽管医生在中国的地位并不高，尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能自己把自己给看扁了，更何况，没有病人会开始就充分信任个胡子拉碴白大衣皱巴巴的医生，也没有会在第眼就倾心于你这批着白大衣的狼的。

所以，请注意你的形象，从头到教授结合病历请来患者进行临床教学时，病历中所记述的各点基本全面覆盖了患者的情况，甚至比患者知道的还要多因为有患者父母的补充在病历里这点明显让患者感到吃惊。

据患者陈述，在入院的时间内，感到病情有所控制，是吃对了药了这就是让我感触颇深的小小的病历报告。

自己对能够体现责任的亮点格外关注。

病历报告有感，就是这么体验出来的，如果没有那种情绪的铺垫，我很可能就写第，只是简单谈到要了解求助者的般情况，躯体症状，心理症状，家庭支持系统结构，要辅助量表测评。

但是。

书本上的介绍没有王教授的介绍全面。

王教授在课堂上明确强调以下几点。

要凸现既往史。

特别要注意排除器质性脑病对神经症的影响。

比如肺性脑病，肝性脑病还有腮腺炎。

另外不要忘记考虑酒药依赖。

在个人史部分。

首先老师的层次划分就十分细致，比书本上的周到。

另外老师特别强调从小学到大学的学习生活患者个人史。

包含有顺产与否，父母性格，生活环境，工作情况，学习情况，烟酒史，婚姻恋爱史，家族史等等精神科检查。

意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，注意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，情绪情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等。

量表测