思说，人活着是要有点精神追求的。她坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入小学起，她就积极参加各种讲课评课活动，多次担任观摩课公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。王老师就是这样，凭着对事业的痴心对学生的爱心对工作的热心对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业无私奉献，短短的六年工作中不断取得个个成绩雅红也是她班里的个学生，父母双亡，她跟随爷爷奶奶生活。因为缺少双亲的关爱和教育，王雅红性格孤僻，经常迟到旷课，常因点小事就和同学吵架，不做家庭作业，成为个让带课老师头疼的学生。看到这切，王老师没有无休止的因为违犯纪律的训斥挖苦她，而是以亲人般的爱心关心她爱护她。指导她良好生活习惯的养成，指出她违纪的言行，对她不写作业王老师每天下午陪她做完作业再送她回家，真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。次她向老师提出自己的决心保证能独立完成作业了，而且她用行动履行了诺言。毕业离校时，这个孩子控制不住内心的情感，泪水夺眶而出紧紧抱住了自己的老师。它山之石，可以攻玉。六年来，她用自己的汗水地作检查指导。学校组织的各种活动，她们的班干部都能安排的井井有条。短短的年时间她所带的班级在学习体育文艺卫生和纪律处处领先，多次被评为县市先进班集体。二爱心细心加上耐心，成为学生的良师益友在担任线教师的六年间，她坚持切为了学生，为了学生的切，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的学生既不怕她，又格外亲近她，有什么心理话都愿意给她说。因此，她的话总能说到学生的心坎上。爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心耐心恒心，就能她是这样说，也是这样做的。在她的班精益求精，严肃认真，丝不苟的良好学习习惯健全的品格和健康的人格。年月，她接任的是个由刚从各个村庄走出来的学生所组成的班级。学生无集体意识无班级观念无良好行为习惯，学生只在自己的小群体中交流，三个伙五个群。面对这样的起点，王老师用爱心感染学生，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。看起来很平常，因为这是作为个班主任最基本的工作，其实这正是个班主任爱心的具体体现。作为班主任她还善于组织和管理学生，下午很晚离校，督促学生清扫好改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每节课，力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变要我学为我要学，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，她始终坚持遍清教学法。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助刚分配来时,因为暑期放假,学校里无人打扫,片狼藉,分给新教师的宿舍也是蛛网遍布,看到这种情况,马跃远老师二话不说,拿起扫把,不顾炎热的天气和呛鼻的灰尘,挥着膀子干了起来,汗水浸润了他脸上的每道皱纹,看到新教师高高兴兴的搬进了干净的宿舍,在这刻,马跃远老师露出了父亲般慈祥的笑容。时光飞逝,日月如梭,马跃远老师在教育生涯已走过个春秋,多年的教育生活,让他付出了许多,甚至健康。同时他也真正的体会到了勤劳者的艰辛与快乐,他爱伟大的教育事业,更爱可爱的学生。他常说我选择了教育,生无悔,面对新形势,他如既往,立足本职,尽职尽责,默默奉献,以自己涓涓的爱心流水,浇灌着生命的五色土,让,出生于年月年开始工作,在从事教育工作三十八年来,他始终以道虽通不行不至,事虽小不为不成为人生信条,从每件小事做起,从点点滴滴做起,用心做事业,用爱做教育,谱写了曲曲奉献之歌。受到领导同行学生及家长的致好评,现将其主要事迹汇总如下思想上力争上游,要求进步。在多年的教育事业中,马跃远老师始终以个共产党员的行为准则严格要求自己,作为仓头中学化学科的带头人,他严于律己关心集体,在课余时间坚持政治学习,及时了解国家的方针政策,创先争优,真正成为了新时期的教师思想带头人。二热衷教育事业,默默奉献。在教学工作中,马跃远老师兢兢业业,认真钻研业务,关爱学生的师傅，指导该教师教育教学工作。她还到结对学校仙居安州明珠学校指导教学工作，送教次，效果良好。她还积极开展科研，她主持负责的市课题优秀结题，其成果小学校园流行游戏的调查及对策在仙居县学年教育科研优秀成果评比二等奖。她参与的个省课题结题，县课题优秀结题。她总结教学经验，积极纂写论文，篇论文获台州市年度教育科研优秀论文评比等奖，并被上送参与省级论文评比，篇获学年仙居县中小学教学论文评比二等奖，还有篇案例获省优秀案例三等奖。她的篇辅导设计方案获县二等奖，篇班队课设计获县二等奖。此外，她还获校课堂教学案例评比等奖，校家校短信征集评比等奖，校，认真备课，不断总结和反思，不断地提高自身的教学水平，提高课堂效率。在班主任工作方面，她重抓常规教育，活动力争上游，培养班干部自我管理能力。她用心教育每个学生。她在严格要求学生的同时，特别注重学生的品德，教育学生做人的道理。她面向全体学生，从不歧视差生，甚至给予差生的更多关爱，及时做好补差工作。她和还家长加强联系，探讨教育方法，起到了事半功倍的效果。年来，她圆满完成各项教育教学工作，所带班级教学成绩好，班级在各项比赛中取得较好成绩。作为教研组长的她，切从实际出发，组织好每次集体备课活动，带领组内老师积极开展各类教研活动。她鼓励组内教师积极做课题，写论文。组内教师在各类教研活动和资源共享目项和学院支持百名优秀学生课外科技实践创新活动基金项目项项在研，项结项优秀。赵旺同志具有较高的道德素养和业务素质，热爱教育和科研事业，高质量的完成了教育科研工作任务，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，具有强烈的事业心和严谨的治学态度，并在教学改革实验室建设教育教学研究和科学研究等方面取得了优异的成绩。文章二姚燕华年月从台州学院毕业，并获得省级优秀毕业生称号。年月，她考入教师队伍，分配至仙居安洲小学工作，担任语文教学及班主任工作，曾获县地方课程教学大比武二等奖。年上半年，她担任三班的语文教学及班主任工作。年下半年，因学校积极参与教学研究工作，主持校级教学研究项目项，参与省级质量工程教学研究重点项目和精品资源共享课程各项，发表教研论文篇。科研方面，赵旺同志主要从事稀土发光材料与器件的研究工作，在白光用荧光粉激光与非线性光学晶体等领域取得丰硕成果，并荣获年淮南师范学院科研先进个人。近年来在国内外刊物上发表论文篇，其中作为第或通讯作者发表篇，获得国家发明专利授权项排名第二和受理项排名第，主持国家自然科学基金安徽省高等学校省级自然科学研究项目淮南市科技计划项目各项。在科研工作中，赵旺同志表现出色的团队组织协作能力。多次邀请福建物质结构研究所理推荐优秀教师先进事迹材料分享人李云海文章赵旺，男，岁，博士，副教授。年月至年月在中国科学院福建物质结构研究所硕博连读并获得理学博士学位，年月起在淮南师范学院工作。现为中国光学学会会员光电转换和储能材料的研发与产业化校级科研创新团队负责人材料学校级重点学科成员，曾荣获全省优秀教师称号。年她撰写的论文课堂改革与数学中的创新教育获市论文评比叁等奖年月，王老师被评为县模范班主任年连续评为联校模范教师和优秀辅导员年月评为县普通教育先进个人，月评为县教学能手，论文如何培养学生的阅读能力也在该年获奖。王老师坚信成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的份力量与责任，她深信这才是个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。推荐优秀教师先进事迹材料全文完浇出了园桃李芬芳。在教育园地里她用满腔热情收获了学生的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。三严格要求自己，注重师德修养王老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。在少先队工作方面，她积极组织队员参加各项活动，丰富了大家的业余生活，使少先队员的素质得到了进步的提高。日常生活方面，她对自己高标准严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任有这么位学生叫王军伟，父母都已年老，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生王老师总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助他的多了，他感到了家般的温暖。在给老师的评价表中王军伟同学总是写这样平常而发自内心的句话老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的,王老师对学生有高度的爱心和责任心。她认为作为名教师，不放弃任何名学生应该是最基本的原则。生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学