doc 英语骨干教师述职报告材料 ㊣ 精品文档 值得下载

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到教师好评。


五支教工作为了响应庐阳区教育局号召,提高薄弱学校教育教学水平,本学期我来到中,走上了支教工作岗位,主要负责中的英语教学管理工作,具体开展了以下工作了解十九中学教育教学现状,采用观察座谈问卷调查等方法对学校的教学环境教生情况等进行综合分析,提出了英语教学整改措施。


协助十九开展英语学科课堂教学改革,针对十九中的英语教学现状提出了具体整改措施九年级使用自编教材英语学科教学采用小组合序主要有预习交流反馈三个环节组成。


经过反复实验不断摸索,目前这种教学模式基本定型,也收到了较好的教学效果。


四教育科研教科研是教师成长的捷径,也是学校发展的关键。


苏霍姆林斯基曾经说过如果你让老师的劳动能够给教师带来些乐趣,使天天上课不致变成种单调乏味的义务,那么就应该引导教师走上科研的道路上来。


在过去的年里,我积极组织和参加教科研活动,主要开展了以下工作校本培训上学年我们以区教研室教科研工作规划为指导,认真贯彻基础教育改革精神,本着以人为本的指导思想,结合我校实际制定了校本培训计划,通过专题讲座主题研讨教学案例研究等方式的培训,促进了教师教育理念的更新,全面提升了教师的师德水平和专业素养,为打造精品四十五中已以身作则为人师表。


二理论学习在完成教育教学任务的同时,我利用业余时间认真学习,不断提高自己的教育教学素养。


因为,我清楚地知道在当今知识不断更新的时代,只有不断学习,才能不落后于这个社会。


为此,我仔细阅读了杜郎口旋风重温了自主合作探究学习方式的理论,对薄弱学校的英语学习方法进行了探讨。


深入地理论学习为指导十九中英语课堂教学改革理清了思路,为自己的课堂教学实践打下了坚实的理论基础。


三教育教学作为名教师,课堂是体现自身价值的主阵地。


在教育教学中,我始终坚持教书育人的原则。


从思想上认真引导教育学生树立正确的世界观人生观和价值观。


把对学生的教育溶入到平时教育教学中,带领学生在知识的海洋里遨游,为促进每个学生身心力,为学校的发展做出贡献。


总之,在学年度教育教学工作中,我与全体同事共同努力,为我校教育教学任务的完成,特别是我校英语教学水平的提高,作出了自己应有的贡献,取得了点成绩。


同时,自身肯定有诸多不足之处存在,逝者不可追,来者犹可鉴,在今后的工作中我将,继续努力。


学年度,本人担任高届两个班高中英语教学,在学校各级领导的帮助支持下,恪尽职守,努力拼搏,积极进取,较好地完成了各项工作任务。


在此,作以简单总结和汇报,不当之处,敬请批评指正虚心学习。


年英语骨干教师述职报告光阴似箭,在不知不觉中年又悄然而过。


年来我认真履行骨干教师的职责,积极发挥骨干教师的专业引领作用,与广大项修炼班主任工作漫谈等教育专著。


另外,通过向指导老师请教,听课,外出学习等,开拓自己的思维,汲取别人的优点,不断的完善自己的教学。


并在本年度取得了些许成绩,在老师们的帮助下,我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课节,参加区英语优质课比赛,区小学英语学科课堂教学实录与评析比赛,全国第四届新标准杯英语教案课件大赛中均获等奖。


古人云飞瀑之下,必有深潭。


这深潭是飞瀑长年累月冲击地面而成的。


同样,教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。


在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类比较归纳和提炼,总结了教学中的成功与失败经验与教训,更注重研究如何启迪学生智慧,调动学生学习的积极性,真正做到明班和优秀班集体奖励班团支部被授予南海市优秀团支部称号。


本人也于年获得南海中优秀班主任奖励。


今年,我申报中学英语高级教师资格,不论成功与否,我仍将如既往,将以更大的热情,更大精力投身到祖国的教育事业中去。


述职人年月日年英语骨干教师述职报告时间过的真快,转眼有学年过去了。


蓦然回首,往事历历在目。


回顾这个学期,感觉自己已然成熟了许多。


为今后更好的工作,现将本学期的工作述职如下锤炼业务本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。


在教学方面,首先按常规做好课前备课,认真钻研教材,努力创设适合高年级教学的活动形式,以激发学生学习兴趣,诱发学生的认知需求和创新欲望狠抓学生的仪表出勤文明言行和上课的规矩入手,使学生懂得泰山不让土壤,故能成其大河海不择细流,故能就其深这伟大源自平凡的道理,从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。


二是加强与各科任老师的合作与沟通,在工作中牢牢记住既要教书,更要育人的原则,做到全员参与育人。


每位老师都有共同挖掘学生非智力因素方面的潜力的责任,并切实开展在思想上引导学生,在学习上帮助学生,在生活上关心学生,在前进道路上激励学生的工作。


及时利用校长室书记室德育处团委及多个科组编印的中文摘中德育新绿中家长通讯奔流春秋等刊物和小报教育学生,引导学生建立良好的班风。


三是重视班会课这重要的德育教育阵地,狠抓学最新的发展趋势,不断的更新知识,订阅了大量相关资料,参加了广东省中山市佛山市教育部门组织的各类学习,使自己的业务能力和教学水平不断提高,并撰写了大量的教育教学方面的论文,在市县校等专题研讨会上交流。


论文谈课堂教学中学生交际能力的培养获得南海市年教学论文评比三等奖。


通过了电脑初中级考试,并在南海中校园网上制作了自己的网页。


在德育方面不但教书,更重视育人是我的工作原则。


近年来直担任班主任工作,在担任班主任工作上,认真贯彻国家教育方针,积极开展教育改革,以育人为本,以振兴南海中为自己最大的责任,认真实践竭尽全力,倾尽所爱,真心奉献,无怨无悔的中精神。


以民主的作风,真诚的胸襟,高尚的师德,团结广大同学生学习英语的兴趣,也提高了学生对英语学习的认识。


在近几年的高考中我校英语科的平均成绩直遥遥领先于其它科。


用学校领导的话来说这与英语科老师平时积极和扎实开展各种英语活动是分不开的。


五拓宽学生知识面,为了适应高考要求,开阔学生的知识视野,积极倡导学生利用图书馆的藏书阅读课上网阅读课等时间,自己搜索或利用老师提供的网站进行浏览阅读,丰富自己的英语知识。


特别在高考报考英语专业的同学中,倡导开展每月读两本英语课外书的活动。


六研究高考,每次带高三我都要认真学习考试说明,把握高考动态,进步明确考试的知识范围和能力要求,参与备课组集体研究考试说明中的题型示例及其变化,调整复习思路,把握变化实质,充分发挥考试了明显的提高。


并在学校教学教研活动上进行经验总结,这活动得到了各教师的认同与充分肯定。


年在中山小榄中学上的公开课以其直观形象生动注重培养学生思维运用语言能力等优点受到了市教研员和听课老师的致好评。


年调入南海中后,我以更高的热情全身心地投入教学工作,明确对自己提出老师英语素质的提高是学生英语素质提高的前提,把新教材内容及要求与高考大纲相结合,提出了英语教学既要扣住课本,又要跳出课本既要抓紧课堂,又要跳出课堂的教学模式,为此,我主要是从以下几个方面入手加强基本功训练,每学期承担次校级或科组公开课,虚心听取他人意见和建议,不断改进和提高教学水平。


二向备课教知识基础扎实,工作勤奋,教学成绩突出,我被评为南海市九九九年优秀教师学年度南海中优秀班主任学年度第学期先进工,为南海中成为广东省名校,为南海中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献。


在教学工作中,我虚心向有经验的老师学习,深入钻研教材,关注全国英语科教改的动态,大胆进行教改实验,因而教学水平不断提高,形成了自己善于把握教学重点难点,注意调动学生学习兴趣和积极性,大胆进行教改,坚持教书与育人相结合,注重教学实效的教学风格,所教班级的成绩年年在年级名列前茅,受到了学校领导以及同事的赞赏。


在教学教研方面让创新成为教学教研的活力与动力年至年正是中学英语科由旧英语骨干教师述职报告分享人高思美年英语骨干教师述职报告,女,年月出生。


年本科毕业于湖北师范学院外语系,年月走上工作岗位。


任教于湖北师范学院附中。


从教年中,直工作在教育工作的第线担任班主任年。


年被评为中学英语级教师,现申报中学英语高级教师。


我忠诚党的教育事业,有强烈的敬业和奉献精神,有强烈的进取意识。


年学习模式,即预习交流反馈三步教学法。


开展多种教育教学活动,对十九中学英语组教师教育教学和教科研能力进行综合培训,全面提升十九中英语教师综合素养。


帮助十九中英语组教师对现行英语教材进行整合,完成了适合本校学情的九年级校编教材编写工作。


协助整合四十五中和十九中两校的教育资源,促进两校教育平衡发展。


年来,我在教育教学和教育管理上虽然取得了些成绩,但是教育教学工作是项常做常新永无止境的工作。


作为名骨干教师,我们必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现研究和解决教育教学和教育管理工作中的新情况新问题,尽心尽力地做好工作,完成我们肩负的使命,无愧于骨干教师这个光荣称号。


年英语骨干教师述职报告全文完好了充分准备。


课题研究课题研究是教科研工作的抓手,是引导教师反思教学行为提升教育教学水平的主要途径。


上学年我们的课题研究工作成绩突出,在顺利完成了自主合作探究学习方式的研究结题工作后,又成功申报了省级课题中学生综合素质评价的研究,同时还协助政治及英语学科组成功申报了三个省级课题。


目前,课题研究活动在我校已蔚然成风,教师的教育教学水平不断提高,教学研究能力也得到较大提高。


经验交流教学之余,我积极参加各级教育行政部门组织的教科研活动。


年月在我校学习教师法经验交流会上做了依法从教做义务教育的推进者经验交流年月参加了区教研室举办的教科研论坛,就学校教科研工作做了研究教学行为解决实际问题的交流谐发挥了自己应尽的职责。


本学年由于我所任教的班级基础较差,为了有效提高全体学生的综合水平,我苦苦思考,积极探索有效教育方式,大胆进行课堂教学改革,收到了较好的效果。


主要措施如下遏制分化为了弥补他们欠缺的知识,

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