学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。4、工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。一、存在的主要问题1、政治思想意识不够强。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。2、在工作中有怕得罪人的老好人思想，并受严于律己，宽宏待人的为人准则的影响，在管理事务中，常常会为别人着想，他这样做有什么理由，自认为不是什么原则性大事，都会为别人开绿灯。3、在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，在本人负责管理的工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事时，集中时间突击了解学习一下，使得自己章。教师党性分析材料****通过一段时间的学习使我认识到，开展党员先进性教育活动，是新形势下按照三个代表要求，加强党员队伍建设的现实需要，能促使党员内练素质、外强形象，充分发挥党员的岗位先锋模范作用。根据学校党支部的安排，对照党员先进性标准，认真进行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，以便于克服缺点提高自己。对于查摆的问题，剖析如下一、存在的主要问题1、在理想、信念方面，自己存在的主要问题是在平时工作中，实践三个代表重要思想的自觉性不强，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识，认为只要把自己的事情做好就行了，大局意识不强。政治理论学习的自觉性不强，运用理岗位，乐于奉献，发扬捧着一颗心来，不带半根草去的革命精神，愿意在教育事业上奉献自己的青春和热血。进入分析评议阶段后，通过再次审慎反思自己多年来的一言一行，通过校长信箱、座谈会、问卷调查、谈心活动等多种形式，对照党章对党员的要求，我深刻认识到，自己与新时期优秀党员的要求还有较大差距。(一)深入群众，了解群众不够，对老师、学生不是很了解。(二)学习上还抓得不紧，由于工作的繁忙，学习上没有保证足够的时间，对教学上管理研究不够，自身学历仅停留在大学本科毕业，没有向硕士研究生或双学历冲击。(三)总结反思工作还不够，没有写出较高水平的论文或经验文章。穷其原因，其一会议太多，事情太杂，未能很好地突出工作重迹的录相，聆听了上级领导的党课讲座，参加了千名党员誓师大会，组织了学习大讨论，围绕五个专题，即联系实际阐明为什么要开展党的先进性教育活动深刻理解和准确把握新时期保持共产党员先进性的基本要求坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗联系工作实际阐明如何扎实提高实践三个代表重要思想的本领如何坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民，突出理想信念问题、根本宗旨问题、干部作风问题等三个重点问题，结合我校工作实际开展讨论，不断深化对党的理论和党的路线、方针、政策的理解，巩固和深化学习成果，努力办人民满意教育。通过学习，自身党性增强了，服务意识更强了，时时处处能够为老师检查自己的缺点和不足，提出改进方向措施，勤奋学习，努力工作，做一名合格的共产党员，敢于实践，勇于探索，不断开拓争做主人翁，决不做局外人从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不安于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。教师党性分析材料****本人于1986年6月毕业于湘潭师院化学系，1986年至1992年期间任教于浏阳市第二中学，1992年7月调到浏阳市第十一中学任教，1993年担任学校教导主任，1994年至1998年任学校副校长，1998年至今担任学校校长，2002年下期开始兼任群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。坚持走中国特色社会主义道路，坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，与党中央保持高度一致。具有正确的世界观、人生观和价值观，牢记两个务必，能够吃苦在前、享受在后，脚踏实地、甘于奉献，耐得住清贫、受得住寂寞，充分发挥党员的先锋模范作用。共产党员的世界观、人生观、价值观决定了他的权力观、地位观、利益观以及为人处事的态度，这是一个党员思想素质的具体体现。只有树立正确的世界观、人生观和价值观，吃苦在前，享受在后，才能在广大人民群众中树立起共产党员的先进形象。要做到甘于吃苦，乐于奉献。牢记党员身份，在各项工作中起模范带头作用。应该牢记自己共产党员的身份，不把比过去好，今年又比去年进步了，于是沾沾沾自喜，盲目乐观，以致于工作中难以创新，难以升位，研究起点不高，其实横向比较观察才发现差距越来越大，其他教师的理论水平已超在前列，而自己却停留在原地，没有多大进步。因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己所带学科的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。强化服务、奉献意识。挑好班主任工作这付担子，当学生的后勤兵，全心全意为学生服务，做一个辛勤的园丁。使学校放心，家长满意。要利用一切时间做好各项工作，上级组织的要求完成各项工作任务，但没有以高度的政治责任感加强学习，即使读一点理论书籍，也没有真正掌握其精神实质。学习中，不注重结合实际，不注重新情况，新问题的研究。因而不能更好地运用理论去思考问题，解决问题。不善于把教育教学理论用于实际。3、缺乏主人翁意识，总认为搞好教学才是本职工作，学校工作不是自己的事情，上有领导，校长书记，说多了，管多了是多管闲事，这种想法是不对的。学校就像一个家庭，不是哪个人的事，作为集体的一员，要以主人翁的态度和精神努力做好每一件事，并要积极主动地为领导出谋划策，献计献策，把学校办成人民满意的学校。还要多为学校的生存，长远的发展做规划，作出自己应有的贡献。三、整改措施和今教师党性分析材料---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------分享人杨武杰教师党性分析材料****自从全党上下轰轰烈烈的开展创先争优活动以来，我们教师党员经过一段时间的集中学习和自学，已经愈来愈深刻的认识到教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任,作为一名共产党员，在这次创先争优活动中，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，根据党章和十七大对党员提出的好教书育人工作。3、剖析自己，虚心接受，更快进步。我知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点是很不容易的。诚如邓小平所指出的认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老师，不能仅仅按老师的标准来要求自己，而必须牢牢把握党员就是一面旗帜这个定义。正确地对待同事提出的各种意见，从同事意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。（全文完）析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。二、改进措施1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样人民，是看实践。我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践三个代表这一重要思想，真正体现出党员的先进性。2、加强自其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。2、宗旨观念不够牢固。自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事,没有深刻理解全心全意为人民服务的宗旨以至于为群众服务意识的淡薄一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。一切为了群众是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同放松学习，难以真正的沉下去。三、整改措施1、切实加强政治理论学习，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。2、加强业务知识学习，努力提高综合素质。首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。教师党性分析材料****我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过论去指导实际工作不够。一是自觉主动抽出时间学习不够。除参加党支部组织学习外，自觉学习的时候不多。二是学习的深度不足，没有在深度上下功夫，学习中看报纸和电视新闻较多，