对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往打破沙锅问到底。没有广博的知识，就不能很好地解学生之惑，传为人之道。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作知识爆炸时代数字时代互联网时代的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是桶死水。要做个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，地保存在学生的内心深处。要做个合格的人民教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每个学生，特别是差生，使每个学生都学做位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老教师学习请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如参加教研室的课改专题培训，参加学历提高，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。当前，课改的号叫已经吹响。我们只有实事求是的学习，提高，才能使教育再永葆青春的光彩。做为个教育工作者，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。为人师表是师德的灵魂。除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想品德行为习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样段话教师每天仿佛都蹲在面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统起来，时时处处养成社会有用的人才。记得有位教育家曾说过爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统严格要求，又注内涵和文化品位的体现,师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养,在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，作为教师，我们将始终牢记为人师表，身正为范。幼师个人师德总结爱学生个人最崇高的爱是爱别人，个教师最崇高的爱是全心去爱每个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生，充分尊重信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益个孩子，尊重每个孩子的人格，努力发现和开发每个孩子的潜在优秀品质，要善于创设宽松安全愉悦的学习氛围，让幼儿学得轻松学得快乐。要真正学会关注孩子发展的寻常时刻倾听孩子的心声，从而最大程度地满足和顺应身边每个孩子的发展要求，促进孩子的和谐全面发展，体现以孩子为本的教育理念。第五注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的团队精神。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通信任团结协作配合互相帮助。幼儿园是个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园重理解幼儿。霍姆林斯基说过热爱孩子是教师生活中最主要的东西。尊重孩子是建立平等友好和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格，允许他们在思想感情或行为中有自己的独特性，并为他们提供更大的独立的生活空间。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱爱中有严，如果我们把孩子当成天使，那么我们就生活在天堂。严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态带来了，让孩子们在幼儿园起学习。四存在不足在下学期的工作中力争做到今日事今日毕，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。高尔基曾经说过谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。在以后的工作中我将用心去爱每个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。幼师个人师德总结说到师德师风，相信人们马上会想到这样些词儿为人师表爱岗敬业无私奉献。的确，这说的就是我们人民教师，但是我们应该要对得起这个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每个孩子，关注孩子们发展的每个寻常时刻，通过观察来发现问题。次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。是不会搭房子吗还是什么问题呢后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到三轻即说话轻拿玩具轻玩玩具轻。每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展，工作总结幼儿园教师个人总结。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置些与主题活动有关的知识幼师个人师德总结分享人蔡咏婵幼师个人师德总结望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到种自豪感，个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治教育教学业务学习家长工作等方要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理学生犯了，我耐心地进行教育，使学生真正认识到并及时改正。我还抽时间给学生谈心交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道所得，不让个学生掉队，尽自己最大的努力把每个学生都培养成社会有用的人才。个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。到底怎样做才能塑造个好老师的形象，让学生喜欢上你呢我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之。王崧舟老师说过个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上层温暖的纯净的底色。博学多才对为人师表。要认真钻研教育学心理学人才学，关心现代信息，要打破门户之见，相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。幼师个人师德总结教师的天职是教书育人。因此，作为个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争为人师表。记得有位教育家曾说过爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。三具有广博的知识古人云学高为师，德高为范。师者