生的学习心态提高校内课堂教学对学生的吸引力。教学质量教学方法存在定问题，应如何改进和加强师资队伍是个亟待讶于它学费的昂贵。当然这么昂贵的学费是少见的，但不可否认，大多数英语培训机构的收费对于大学生来说，支付起来仍有定的困难。毕竟，大学生，尤其是大大二学生，大多的学生曾经参加过校外英语培训，其人数甚至不足所调查学生总人数的。由此可见，校外英语培训在大学生，至少是在大大二学生中还不是十分热门。我想，其原因大阅读任何英语读物每周阅读小时以上的只有。另外，的人基本不使用英语写作偶尔写写的仅有。可见，仅靠自学很难养成英语学习习惯，更不用说得到良好的的占，且认为导致上述情况的原因是由于校内老师的教学方法有问题的学生占，学习目的问题占。由此可以看出在学习精神状态上高教英语教学也逊于社会培训机构燥无味，教师自身水平不够理想，特别是年轻教师缺乏教学经验以及教学方法缺乏灵活性等等。而对社会英语培训机构的看法却相反，认为其教学有针对性，有明确的目的性，教师较专为高教英语教学质量般的同学占，认为良好的占，认为不好的占。而相对应地，认为社会英语培训机构教学效果般的占，认为良好的占，而不好的仅学质量与英语社会培训结构相比在学生认可程度上后者优与前者。具体情况显示如下认为学习英语是为了适应社会需求的学生占，以应付考试的占，而出于兴趣学习抽样方法，即从沈阳的各类社会英语培训机构中随机抽取了其中的雷式外语四六辅导班。其中样本总量为，共发出问卷份，回收份。回收率为,随机抽取日月日调查地点市内各大学调查对象市内大大学大学生调查人调查背景问卷调查发出问卷份收回份其中有效份二具体分析此次调查的关于大学生英语学习的调查报告观看英语电影，在课堂上增强学生动口能力及多给于学生表现机会以增强学生自信心。全文完解决的问题。如何让广大英语教师树立竞争意识也是至关重要的，社会英语培训机构之所以能有如此好效果其中很大程度上表现为竞争意识较强，因此学校对英语教师奖惩制度的数人是没有独立的经济能力的。综合上述情况我们不难总结出现行高等学校英语教学面临的四大难题如何以种有效的方法提高学生在校内的英语学习兴趣和精神状态，如何树概与校外英语培训机构的收费有定关系。我在网上曾看到过则消息，在沈阳落户的多思国际英语学校，学级英语竟需元,尽管它是所全新模式的英语学校，可仍让人惊学习效果了。在我们学习英语的自觉性不高的情况下，到培训机构补课无疑成为了提高英语技能的个重要途径。可尽管如此，由我们的调查数据得，在所调查的学生中，只有近。要提高英语技能，自学和参加培训机构是两种主要方式。但因为各种原因，各位同学的英语自学能力不是很理想，在家知名英语教育机构的调查报告中，高达的人平时基本不业并经验丰富，教学水平般较高。从学生的学习精神状态来讲，认为在社会英语培训机构的学习精神状态更好的占，而认为在校内学习精神状态更好的仅占。样好占。由此可以看出学生对高教英语教学质量的认可度远远低于社会培训机构。究其原因大多数学生认为高等学校教师教学缺乏明确目的性和针对性，没有轻重之分，教学形式枯英语的仅占由上数据可以看出大多数学生英语并非出于兴趣或爱好，而是社会所趋，比如英语四级证书与学位证挂钩，以后走上社会求职英语四级证是道门槛等等此类。认样本个体，其所反映的具体情况具有很强的代表性。此次对大学生英语学习的调查结果显示绝大多数大学生对学习英语的兴趣不大，导致学习的态度和积极性欠佳高等教育的英语教目的是为了了解大学生的英语学习现状以及当前高等学校英语教学效果与社会英语培训机构教学效果之比较，为高等学校英语教学体制改革提供现实依据和具体建议。此次调查采取多阶分享人金玲贞调查时间年月