况，弥补教学工作的不足，学校将进行每月次月考，并将测试分析及测试卷交教导处存档。期中期末考试后，组织举行次教学质量分析研讨会。四开全课程，开足课时，构建新课程体系。开足开齐规定课程，为实施新课程改革奠定基矗积极开发校本课程地方课程，编排入课表，由专职教师按课表授课，五实施多元评价，构建评价新体系。坚持形成性评价与终结性评价相结合的评价办法。注重过程评价，各班级为学生建立成长记录说课授课评课条龙活动。切实抓好集体教研活动。抓好单元集体备课活动我校现有两个同年班，根据学生实际和教师的特点，确定每位教师的主攻单元内容，教师要对新授的单元教材活动前认真钻研，精心备课，取长补短，修改自己的教学设计。抓好教研活动。学校教研活动可围绕学习先进的教育教学理论，学习研讨课程标准，研究教材集体说课朗读习作竞赛等进行。如这个难点我采取什么方式方法突破这个内容我是怎样创设情境，激发学生的学习兴趣后进生的成绩如何提高等每位教师每次只谈个问题，力求有价值，充分研讨共同提高。教学主任要将活动过程，研讨中每位教师的发言整理收集起来。加强对教师教学技能的培训力度。加大对教师通用机关农村开展社会调查活动四是组织开展半月时事要闻展活动，并在此基础上组织学生参加广州市中学生时事政策学习评价活动，争取在此项活动中获得佳绩。总之，在新的学年，我们要以新的精神面貌和斗志投入到教书育人的工作中去，力争把政治课教育教学工作推向个新的领域，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力和影响力。年学校教学工作计划指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实区年度教育工作会议精神，以科学发展观统领全局，以办好让人民满意的教育为目标，全面贯彻党的教育方针，加强素质教育，深化教育改革，坚持依法治校，强化教育管理，提高教育质量，推动我校教育事业又好又快发展。二主要工作要积极参加广东拾普通高中新课程思想政治课程的开设普通高中新课程思想政治教学组织与实施普通高中新课程思想政治教学评价和普通高中新课程思想政治教师专业发展四个课题的研究。四加强高三毕业班的教学研究工作面对激烈的高考竞争形势，我们必须群策群力，共同关注关系毕业年级的教学工作。是安排两次高考研究专题会议，为毕业年级教学工作出谋划策二是三年级教师每人上节专题研究课，全组教师参与听课评课活动，促进课堂教学的优化和提高，研究课的目标要明确具体三是各备课组要为高三提供教学资源和人力资源，为三年级搞好后勤服务四是科组长做到每两周到高三年级了解教学相关情况，想三年级老师之所想，急三年级老师之所急。通过全组用据此编写的新教材的工作的第二年，我们要认真总结过去年来开展新课程实验所取得的经验，深入研究新课程实验中遇到的困难和问题，提出解决问题的对策，推进新课标新教材的实施工作向纵深发展。为此，是要加强对新课标新教材的学习与研究。我们要将学习和研究新课标新教材作为提高专业素质的必修课。学习和研究要与日常的教学教研活动结合起来，与提高教师自身的专业素质结合起来。要正确理解课标对课程性质特点目标任务的表述，把握课标的设计思路，掌握和熟习课标的内容标准，正确理解课标对本课程的各项有关建议，明确新课标对教师素质的新要求，了解教材结构的基本框架和体例以及对各教学内容整合的特点和优点，熟悉教材对课标内容标准的演绎及呈现方式等备课组的集体备课每周坚持次，组内教师轮流主讲，以中高级教师讲为主。集体备课内容以分析教材，确定教法为主，做到工夫花在备课上，本事显在课堂上，把好教学常规第关。通过集体备课来实现脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足。认真开展听评课活动，要求每位教师上节科组公开课，高级教师上节示范课，中级教师上节创优课，新教师上节汇报课，并且讲评课活动纳入科组会议的重要议程。按教学处要求，每学期高级教师听课节数不少于节，中级教师不少于节，初级教师不少于节，未定级教师不少于节，听课对象范围不限。充分发挥课堂的主阵地作用，将教学内容依据，对每个学生建立英语质量档案，对每个学生英语学习情况进行跟踪。，加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合年高中政治教学工作计划认真学习教育教学理论,提高教师的理论素质。认真学习教育教学理论，学习先进经验，学习研究新课标和高考相关精神，促进教育观念更新，确定正确的教育观人才观和质量观，促使教学上新台阶，出新成果。计划在每次科组会议时集中学习分钟的理论。在学习的同时要提高教师的人品修养，外树形象，内修涵养，努力提高自身素质。方面要勤于育人，发扬爱生精神，以强烈的责任性和事业心弘扬高尚道德情操，树立全心全意为中心工作，质量是学校的生命线的意识，加大转差力度。主要措施提高课堂效率培养学生学习习惯及兴趣作好差生思想工作，鼓励其学习信心加强学习方法指导实施小组辅导与组长负责制课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓励，单词亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚分明。加强检查及时评估,年级和应以提高及格率为突破口，全面提高教学质量年级在提高学生阅读能力的基础上，加强学生的写作能力的培养。继续做好同学科同年级教师之间交流，共同制定进度计划，单元测试卷，互相学习尤其向有经验的老教师学习。加大教学研究力度，积极进行新课改与信息技术整合，完成篇高质量的教学反思篇优秀论文等。教学常规工作思想是行动的先导，思想工作必须走在具体工作实施的前头，并贯穿整个工作的始终。思想工作和师德建设不能脱离教师生活和工作环境，不能脱离教师的所为所想所求和所望。因此，学校主要负责人必须深入细致地作好教职工的思想政治工作，学校领导班子必须统思想，有效工作，切实引导教师树立办好人民满意的教育的理想和信念，为教育事业的改革和发展打牢基础。年初中英语教学工作计划指导思想以校领导对英语工作的要求为指导，以抓常规创氛围辅学困搭舞台抓速成的方针为主线，以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进步创设我校的英语特色教育，在全校创造浓厚的英语氛围，使英语教学工作研特色。以学校教育科研为特色，不断促进教师专业成长和学校的后续发展。在学校科研工作中，积极做好学校有关课题研究和校本培训工作，努力促进教师群体的专业成长，为他们的专业发展创造机遇搭建舞台，积极塑造批具有定影响力的教师群体。注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校家庭社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐民要求，以精细化制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。虽然我拾两基工作已顺利通过国家验收，但提高两基水平，巩固两基成果仍是我们工作的重心和主抓手，我们要通过两基工作，进步夯实基础教育发展的基础，坚定不移地按照双高普九要求，促进全学区教育和经济全面持续协调发展。二工作目标注重学校队伍建设。方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂深入教学教研线深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务方面学校教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教廉洁从教文明施教，积极打造师德高尚业务过硬锐意进规范教学工作计划分享人董嘉兴导语不知不觉间，又是年新年到，年缓缓走来，我们教学工作也该针对这年做好计划了。下面是由整理的年教学工作计划，欢迎阅读。年小学教学工作计划学校管理工作以胡锦涛总书记提出的八荣八耻和中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等重要思想为指导，积极贯彻落实新义务教育法和都袋，设计些如写作小能手卫生小标兵口算小状元之类的评价项目，对学生的进步进行激励评价。改革终结性评价学校对学生的评价实行综合评价体系，在每月都安排学生各科能力测试，并将成绩记入学生的学科成绩中。继续完善对教师评价办法，逐步建立以师德教学能力，教学成绩日常工作为主要内容的评价办法。继续组织好教育教学论文的交流评比推荐等工作。大力提倡教师参与继续组织好教育教学论文的交流评比推荐等工作。大力提倡教师参与教育教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。规范教学工作计划相关文章全文完基本功和学科基本功的培训，利用业务学习时间开展专题辅导。要求每位教师每天写页钢笔字，每周写块小黑板粉笔字，教导处每周查，开展教师朗读比赛，钢笔字比赛，粉笔字比赛，及教学设计评比等活动，努力提高每位教师的教学技能。加大对骨干教师的培养力度。学校加大对骨干教师的培养与管理，充分发挥骨干教师的示范辐射作用，每位骨干教师年内要完成六个即读本教育专著进行次专题讲座上堂示范课评节公开课写篇教学论文带个徒弟。三强化教学常规的落实，为提高教学质量做保证。落实教学常规检查制度。教导处每月检查次备课教案，抽查次作业，并作好随堂记录。教导处组织领导班子成员每周听课不少于节。强班主任队伍专业化建设，抓好岗位培训，提高班级管理水平，将师德建设放在教师队伍建设的首位。开展好学生评教师家长评学校社会评教育三评活动，大力弘扬爱岗敬业，无私奉献的高尚师德，努力促进我校良好师德师风的形成。二