支队伍建设，围绕教育云管理教育云教学同步课堂建设与应用等内容，开展市区校三级培训，创新培训模式。加强农村地区优质资源同享，推动城镇名优学校向贫困地区中小学共享优质教学资源，帮扶结对，缩小城乡教学差距。推进农村地区规模化应用，在农村地区培植典型，抓点促面，创造经验，形成特色。深入推进师优课，课名师活动与智慧课堂同步课堂名师工作室课程社区和探究性学习等应用模式的应用指导，组织农村地区三优优课空间资源评比。九坚持片区扶贫工作的统筹协调。定期组织召开片区工作会议，研究部署工作，督办工作落实及时监测片区内脱贫动态，加大对扶贫工作先进典型与事迹的宣传力度按照规定建立党组织，健全工作学习例会考勤廉政等各项制度，促进扶贫工作制度化规范化协调解决驻村队员工作和生活上的实际困难师生活必要的用具，努力达到让教师能够拎包入住的效果。同时配套相应经费，缓解各相关区的资金压力。四落实项目规范管理责任机制。建立和完善市教育局相关区人民政府和区教育局项目建设工作领导机构和工作专班，依据各自职能落实工作职责。制定建设项目工作方案，明确工作任务工作措施和时间安排，细化责任分工，落实工作要求。采取明察暗访专项督查信息上报情况通报等措施，及时发现建设中存在的困难和问题。适时召开调度会议，必要时约谈相关负责人，有效指导督促各区开展建设工作。建立工作台账，开展督导验收，公开验收结果。五确保学前教育和高中阶段毛入学率达标。进步扩大公办学前教育资源，逐年安排新建改扩建公办幼儿园建设项目。加强农村幼儿园建设，促进城乡教育体化和基本教育公共服务均等化。坚持依法保障各类民办幼儿园办学自主权。年秋季开学前，农村小学附设幼儿园学前班完成向独立的三年制幼儿园过渡。制定标准，认定批有质量的普惠性民办幼儿园，探索通过政府补贴购买服务减免租金派驻公办教师培训教师等组合方式，支持其提供普惠性帮扶村，每村投入万元以上资金，支持帮扶村培育主导产业特色产业。围绕精准扶贫精准脱贫,夯实产业基础找准生产门路落实增产措施促进贫困村及贫困户增收致富。根据产业发展所需要的技能开展培训，让农民掌握技术懂得经营学会管理，不断发展壮大主导产业。以强基础兴产业促脱贫为主题，巩固前五轮三万活动成果。组织党员干部开展帮扶联户活动，着力解决贫困家庭急难问题。加强政策宣传，提高群众参与活动的积极性主动性和自觉性。四工作措施强化精准扶贫助学扶智工作责任机制。加强贫困家庭学生信息动态管理，即依托扶贫部门对贫困家庭状况实行动态管理以教育和人社部门建立完善学生资助系统为主，掌握贫困家庭学生就读信息，为教育精准扶贫及时提供可靠依据各级各类学校幼儿园要认真落实校园长第责任人的职责，对资助对象范围标准等审核甄别信息上报工作负责。积极协调落实市区财政部门资金预算，确保资助资金及时落实到位。督促各区加强对助学扶智项目完成情况的档案管理，做到及时规范归档备查。二完善特殊群体保障机制。按照属地管理原则，予加分奖励。继续落实农村教师乡镇工作补贴待遇。面向新洲黄陂江夏蔡甸东西湖汉南等个新城区中小学,开展第期名校级干部培训工作。五加强职业学校建设和技能培训。以新城区职业教育中心为主阵地，配合相关部门，面向贫困人口开展各类技术技能培训。开展新城区贫困人员培训需求调研，制定新城区职教中心开展技能扶贫培训实施方案。推进个新城区职教中心建设项目实施，拟订技术技能培训教学计划，开展招生宣传和培训相关工作。分类开展群众就地实用技术培训进城务工转移培训和劳务品牌培训。对返乡创业人员开展创业技能培训，组织实施培训绩效评价。六促进贫困家庭毕业生就业创业。结合高校文明校园建设，组织志愿者团体到新城区偏远地区开展支教农业技术帮扶暑期调研等公益活动。结合各高校精准扶贫任务，为新城区偏远地区因地制宜地开展职业技能培训。结合市属高校学生创业工作，将学生创业项目与农村贫困地区经济发展相融合，扶持贫困家庭学生创业,带动农村贫困地区精准脱贫。七加强农村地区教育信息化建设。以三通两平台的建设与优化为基础，开展农村地区中进脱贫致富能力，资助贫困家庭子女全部入学，改善农村薄弱学校基本办学条件，加强教师周转房宿舍建设和管理，打造高素质农村中小学教师校长队伍，发展壮大对口帮扶村集体经济，实现对口帮扶村户贫困家庭个贫困人口脱贫销号为目标，通过助学扶智提升贫困地区和贫困家庭的自我发展自我脱贫能力，从根本上消除贫困。三重点任务落实贫困家庭子女助学扶智资助政策。对我市农村建档立卡贫困家庭在校园学生,按照学前教育每生每年元的标准给予生活补助含政府助学金义务教育免学费，免教科书费，小学每生每年元初中每生每年元的标准补助生活费对实行校车接送学校的贫困学生，给予校车费补助，标准为每生每年元普通高中教育免学费，免住宿费，每生每年元的标准发放国家助学金中职教育免学费，免住宿费，每生每年元的标准发放国家助学金。本专科教育每生每年元实施助学扶智含国家助学金。二全面关爱特殊群体。落实湖北省特殊教育提升计划年加强特殊教育经费保障，义务教育特殊心学校中心学校对教育局层层负责。摸清底数瞄准对象，构建覆盖贫困村所在地每所学校每个贫困家庭学龄人口的信息管理平台，以此为基础，绘制教育精准扶贫路线图，按时间节点推进，实行动态销号。二加大教育扶贫攻坚落实力度强化资金保障。在政策项目资金方面优先安排支持贫困村发展对县级财政安排并拨付的贫困村学校建设资金贫困学生资助资金和贫困家庭子女职业学历教育补贴等，专款专用，为教育精准扶贫提供资金保障。建立信息台账。在认真调研摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库，全乡范围内的每个贫困村每所学校每个贫困家庭每个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏个贫困村不漏户贫困户不漏所学校不漏个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，确保教育精准扶贫工作稳步实施。加强舆论引导。中心学校成立教育扶贫工作宣传小组，各学校幼儿园要在宣传小组指导下，充分利用各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义内容和典型事迹等，让每个贫困村贫困户贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。进步统广大教育干部和教师的思想认么和分项分校推进的原则，确保贫困村所在地学校校舍教育装备运动场地生活设施等达到国家办学条件基本要求。加快教育信息化建设步伐通过教育信息化工程，促进贫困村教学点开齐开足课程，全面提升办学质量。到年，全乡完小巩固和提升班班通成果，所有初小装备套班班通设备，所有初小和教学点实现数字教育资源全覆盖。完善特殊群体教育资源实施留守儿童关爱工程，开设亲情电话，建设心理辅导室，建立贫困村所在学校留守儿童点半学校，落实留守儿童关爱包保制度，为留守儿童营造良好的教育环境。三加强贫困村所在地学校教师队伍建设及时补充贫困村所在地学校教师按照贫困村所在地公办幼儿园以公办教师为主，适当增加寄宿制学校农村教学点教职工编制和总量平衡退补的原则，及时补充贫困村所在地学校教师。全覆盖轮训贫困村所在地学校教师校长国培省培市培县培项目重点向贫困村所在地学校倾斜，年，确保个贫困村所在学校名教师县级以上培训，培训率不低于，其中年校教师补充培训交流保障到位，所有贫困家庭学生都有好老师。二主要任务加大贫困生资助力度教育精准扶贫的救助对象重点为在校就读的建档立卡贫困家庭子女。对建档立卡贫困家庭学生实行动态管理，已实现脱贫致富且经民主评议和公示无异议后的建档立卡贫困家庭学生，在同学段可继续享受相关救助政策对于返贫的困难家庭学生，按程序及时将其纳入救助对象。全面落实学前教育阶段资助政策对全乡建档立卡接受学前教育的名贫困家庭幼儿进行资助，资助标准每人每年元，实现贫困村家庭经济困难学前儿童应助尽助。全面落实义务教育阶段资助政策落实好义务教育阶段学生免除学杂费免费提供教科书对义务教育阶段建档立卡的家庭经济困难寄宿生名初中生名，小学生名给予生活补助，小学生每人每年元，初中生每人每年元。进城务工贫困家庭义务教育阶段学生享受同等资助政策。全面落实高中中职高等教育阶段资助政策加大高中中职和大学阶段的国家政府资助政策的宣传力度宣传雨露计划资助政策，宣传国家生源地信用助学贷款政策，确保不足问题通过选派优秀教师到乡村学校支教走教等形式，重点解决乡村学校音乐体育美术等学科教师缺乏问题。全面推进校长教师交流轮岗工作，鼓励优秀校长教师到贫困村任教。教师周转房优先解决在乡村学校和教学点工作的教师住房困难问题。发放奖励性绩效工资时，对在乡村学校和教学点工作的教师发放边远农村教师津贴。城镇中小学教师在评聘高级职务职称和评先评优时，同等条件下有在乡村学校任教经历的优先。乡村学校教师评聘职称不受结构比例限制，实行即评即聘。乡村学校教师学年度教师节评优比例高出城区学校。对连续任教满年的乡村教师，颁发年教龄荣誉证书。工作要求加大经费投入，严格督导考核加大经费投入，增强学校基础办学设施建设，确保贫困学生尤其是留守儿童关爱工作稳步推进，同时将教育精准扶贫工作纳入年度年终考核重要内容。完成好设施设备的采购及分配组织分配好统购置的设备器材建立健全并统全市物理化学生物数学地理小学科学实验教学仪器设备和音体美卫器材及图书资料档案，掌握全市教育装备第手资料，并做出购置计划上报主管部门申请立儿童，教师要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童在校的情况，帮助做好儿童的思想工作。对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁的阴影，让留守儿童和其他在校儿童样，得到应有的关爱与呵护。对家庭困难的留守儿童在两免补政策外给予特殊的资助，确保他们完成九年义务教育建立健全检查考核制度。继续建好留守儿童之家主阵地。充分发挥学校作为关爱留守儿童主阵地的作用，确保留守儿童有学上上好