的学习兴趣。课堂形式设计多样，充满知识性趣味性探索性挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。积极和其他学科我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感自信心。初步培养学生分析歌谱的能力和综合归纳的能力。初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐表现音乐的能力。三任务目标唱歌部分紧抠教材大纲，教唱书本上的歌曲遵循每节课前先教分钟乐理知识，再教唱歌曲教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。每学支歌曲措施转变教学思想观念，适应新课程。在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是教具的准备。作好培优补差的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。在上课时，要多注重与学生间交流以引导启发为主，精讲。严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础，提高课堂效率。突出学生在教学中的主体地位。年七年级音乐教学计划范文模板本学期我担任七年级的音乐课教学上学期样课时的安排是目前最大的问题，除此之外就是教具准备了。二学生情况分析初的学生经过个学期的学习，对初中的音乐学习有了定的了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是些动手需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。因此，对初的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。三学期教学目标根据新课程标准的要求和学生的实际题，如第二单元非洲的灵感就包括咿唷嘞啦和欣赏阿伊亚非洲的灵感寻找朋友等非洲民族民间音乐。而且每个单元分唱歌欣赏实践与创作三个版块，其中在第三单元还加入了演奏这内容第六单元有音乐创作。附件内容有音乐是的我们的好朋友小小测试音乐小网站五线谱音符休止符拍子拍号指挥图式民族管弦乐队等知识我们心爱的歌我们喜欢的器乐曲音乐瞬间舞台演出图片展。这册内容与上册的结构轮廓大致样也注重了体课时安排第单元二课时第二单元三课时第三单元三课时第四单元二课时第五单元二课时第六单元课时由于教学兔子舞三十六步舞蹈要课时，总共是十六课时。七合唱的课时安排从第五周开始第五周第课时选拔学生声部划分队形排列第二课时声乐训练第三课时学唱我和你主旋律和英语歌词第四课时学唱我和你高声部衬声低声部合唱第六周第课时尝试三声部合唱我和你第二课时基本声乐训练巩固练习我和你第三课时教学生划四四拍基本指挥拍第四课时预任务，课外活动的合唱也以每周四课时足量安排，学生会从最基本的呼吸发音开始，慢慢熟练，争取做到背唱歌曲首以上。四教学目标能熟练演唱背唱下列歌曲新世纪的新代歌唱祖国西风的话牧歌樱花划船曲等教材上的歌曲。能分辨钢琴曲笛二胡吉他唢呐等的音色。能分辨女声独唱男声独唱合唱对唱二重唱齐唱轮唱领唱加合唱的演唱形式。通过欣赏，了解并感受音乐如何描绘秋景及表现与之相关的生活通。使学生真正体会到学习音乐课的意义。二发声训练部分在气息的控制下，逐步扩展高音运用不同的力度速度音色表现唱保持音时，声音要饱满学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。三欣赏部分结合音乐作品的欣赏，了解些旋律的初步知识如旋律进行的方式特点和般的表现意义，以进步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感知。年七年级音乐教学计划范文模板指导思想体现素质教育观念，以审美体验为核心，提高学生的上作出反应能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低快慢强弱。能够感知音乐主题乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条色彩作出相应的反应。情绪与情感听辨不同的音乐，能用语言作简单描述能够体验并简述音乐情绪的变化。体裁与形式聆听少年儿童歌曲颂歌抒情歌曲叙事歌曲艺术歌曲通俗歌曲等各种体裁和类都配合歌曲的学习进行。唱歌教学要注意激发学生富有情感的歌唱。在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学，引导学生把握歌曲的基本情绪和风格，进而引导学生用音乐表现手段，来表达音乐的情感与风格。引导学生体验表现歌曲的速度力度音色节奏与句法等方面的特点对歌曲进行处理。启发鼓励学生在歌曲艺术处理上进行创造性尝试，并对自己的和他人的演唱作出评价，避免简单的按照教师的指示反复进行机械的训练。教学要求在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次教学任务教学内容及教学方法。掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。调查分析七年级学生的基本情况，掌握学生的思想情况，学习音乐的兴趣，学习态度，音乐知识，技能基础，音乐能力水平，骨干学生及后进生的人数比例。做到上课之前认真备课，不断改进教学方法,积极运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。三课堂教学方面新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培养兴趣作为重要理念。本学七年级音乐教学计划模板分享人陈仁谦教师应注重培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐的表现能力和创造能力。以下是小编整理的年七年级音乐教学计划范文沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。年七年级音乐教学计划范文模板全文完，下节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。二发声训练部分在气息的控制下，逐步扩展高音运用不同的力度速度音色表现唱保持音时，声音要饱满学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。三欣赏部分结合音乐作品的欣赏，了解些旋律的初步知识如旋律进行的方式特点和般的表现意义，以进步加强情感体验的能力。四具体措施工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下教学目的突出音乐学科的特点，把爱祖国爱人民爱劳动爱科学爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。启迪智慧陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。了解情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容能够对革命历史题材我国江南地区非洲民族民间音乐和西方古典主义浪漫主义音乐感兴趣，以正确的态度对待世界多元音乐文化。能够选择用欢快热烈轻快活泼优美抒情赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲。能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。初步了解变奏曲式手法，认识变音记号等相关的音乐知识。体验感受马林巴非洲鼓等非洲民间乐器的音色，以及我国江南丝竹的音乐风格。四改进以下几个方面内容图文并茂形象生动直观性强。如要学唱的歌曲，就在此歌曲前画个麦克风，欣赏曲大都有图片展示或将旋律线画出等等。教学内容富有时代感，注重多元化结合将电视电影民族等到音乐送到课堂上，让人耳目新。如有非洲的民族民间音乐中国的民歌经典的舞曲等。强调以学生的主动探究为主，重视参与实践。在每单元的实践与创作中，各内容具有较大的扩展性，大多是开放题，注重能力的发展。因此，在教学中的难度也会很大，和起拍收拍渐强渐弱的手势第七周第课时横向纵向音准训练和声音程和弦第二课时视唱节奏咬字吐字的训练第三课时巩固我和你学唱青春飞翔主旋律第四课时学唱青春飞翔低声部合唱余下的周，按计划需要灵活安排，这些安排将会在教案中体现出来。年七年级音乐教学计划范文模板教材简析本册音乐教材是选自人民音乐出版社的义务新课程标准实验教科书，它包括六个单元不同风格的教学内容和些附件资料组成。每单元都有自己的教学主过欣赏了解蒙古族哈萨克族与地理环境藏族等具有代表性的民歌和器乐曲，感受音乐与地理环境之间的关系了解亚洲音乐的基本情况和特点。五教材分析教材突出了培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐的表现能力和创造能力。教材使音乐教学从单纯传授音乐知识和技能转变为实施美育的重要途径之。教材编排紧凑，从唱歌器乐演奏欣赏音乐与其他文化交融等方面都很好，但器乐演奏因为农村中学条件不足而无法去探究。六具审美能力。以学生为本的新型教育观念，为学生提供感受音乐，表现音乐，创造音乐的广阔天地。二学生情况分析七年级的学生才升初中，胆量需要培养，应努力的让他们敢唱爱唱。学生的基本乐理知识还不够，要从最基本的知识教，从认识简谱的个音开始，并要有十足的耐心。要多鼓励学生，让他们直保持浓厚的学习兴趣。三教学任务七年级音乐有六个单元，以演唱演奏欣赏为主要方式。由于无法统购买竖笛，故演奏课无法去实现。本学期除了教学别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。能够区别齐唱与合唱齐奏与合奏。能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名。三任务目标唱歌部分紧抠新课标，教唱书本上的歌曲遵循每节课前先教分钟乐理知识，再教唱歌曲教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教遍词，然后教师示范生唱谱子自学，直到正确为止。有学习有记载，有学习有考试强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。以提高全民族的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统。在音乐课的教育教学中，力求把唱听认写动等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。继续培养学生正确的练声习惯，力求发言准确