了解其子女在校的表现，及时解决问题。另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。特色之四不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平学高为师在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望位博学多才的教师担任班主任。作为名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生动员大家积极参与，这样加强班级凝聚力。例如本学期的军训歌咏比赛运动会课本剧主题班会班级文化建设等活动。高班都取得优异的成绩，培养学生的组织能力，树立学生的自信心，增强了同学间合作与交流，提高了集体荣誉感。狠抓卫生环境，创造良好学习环境。从开学开始，喜欢利用数码相机，我拍下了排列整齐的同学的照片与摆放混乱的同学的照片放给同学看，让同学们猜下这到底是谁的位置。在整个活动中，有欢乐也有反思，起到了很好的效果。为了防止自己的照片出现在屏幕上，同学们积极的整理内务，反响较好。还在班上做成纪念宣传栏，增强班级凝聚力。加强学生心理教育，促进健康成长对心理困扰或心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，特别是半期考试后，看到成绩与初中的对比，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生个锻炼机会，让每个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。分享走出心中的亚马逊，做好高中第必修课程军训的动员大会。使他们意识到高中生活是从艰辛开始的，慢慢品位到吃得苦中苦，方成人是人的道理。特色之二组建班集体，创建班级文化建设加强班干部队伍建设初步通过竞选，建立支工作能力强实践经验足的常务班级干部队伍班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除副班长兼考勤员协助老师点名团书记负责有关团的活动和班级阅读专柜的管理班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性自我管理的能力。加强班级管理岗。总之，班主任工作是项长期探索的工作，是门管理艺术，不仅要有高度的责任感和强烈的事业心，还需要在工作中不断探索做好这项工作的规律，同时，要转变教育观念，教育内容，管理模式，不断提高自身素质，才能培养出二十世纪的新型人才。高年级班主任工作总结年是我工作第十个年头，是我加盟海中的第四个年头，是我首次在海中担任班主任。我在书中说过这样句话胜利往往是属于有准备的人。为了作好班主任工作，我在暑假进行远程培训的同时，阅读了三本有关班主任经验的书籍，分别是做个智慧型的班主任治班有道班主任工作的个鬼点子，受益非浅，做了大量的笔记，对后来的主任工作的确有很大的帮助。因为我深知高对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们，以班级力量治理班级。我刚开始就十分重视班干部的选拔，找了些能认真负责，责任心强的同学来担任班级的管理工作。我们班的班长是位女同学，她的责任心就非常强，当老师不在的时候，她总会主动的来维持班内的秩序，让班内有个安静的学习环境。班内的学校值周活动以及班内的值日，卫生区的打扫，我从来就没有过问过，因为班干部们都能想我之所想，这些事情干的干净利落。因此，有个好的班委会，就相当于给班主任增加了左膀右臂，班主任就可以腾出更多的精力去管理学生的学习。四抓好班级的学风建设。班级内七十四个学生，他们来自不同的家庭，受到不同的环境影响。其思想兴趣个性等方面都有各自的特征。所以，最难做的就是学生的学风建设。我们班主任不仅要凭热情工作，动情的说教，贴近他们的心灵键，因此，自己将刻苦勤奋钻研学习不断实践不断进取，努力完成自己的第个高中工作阶段所面临的任务。在工作中有不足的地方，恳请领导和同事们批评指正，本人将不胜感激。高年级班主任工作总结我是从年月日晚上接任学校高班的班主任工作的，到现在已经有将近半年的时间，在这个学期即将结束的时候，我将我这半年来的学习工作情况总结如下工作认认真真，丝不苟。自从学校安排我做这个班级的班主任以来，我就直本着要么不做，要做就做最好的原则来对待这份工作，在日常工作中时常提醒自己，凡事给学生起模范带头作用，半年以来，我始终坚持天天早起到教室查看早自习的出勤情况。二对学生实行人性化管理，关爱有加。在我当班主任的这半年之中，我们班内没有事情。在此基础上，发动班级同学，共同制定班级公约宿舍公约，用科学合理的制度规定约束行为规范言行，为今后的班级工作奠定好组织基础。二摸底数。针对本班特点，自己将集中利用周时间与每名学生面对面进行次深入谈心，并以适当的方式与学生家长进行交流，切实摸请自己学生的性格特征家庭背景学习方法理想抱负。并为每名学生建立学习心理小档案，通过心灵沟通本和小信箱的方式掌握动态，切实做到每名学生基本情况了然于胸。三定班魂。作为班主任我将从自己做起，发挥好带头人作用，用自己的良好精神状态感染和激励学生，带领我的学生努力营建个有情有志有为的奋发向上的班级。具体来讲，通过主体班会，围绕我爱我家的大讨论，制定班歌班徽，明确目标，让学生确实感受到家的温暖是立足实际。工作中，自己将着眼学校要求班级特点，注重抓好基础工作，切工作的出发点立足于实际，任何教学工作德育工作都不追求大，只追求实自己作为个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压力，不给自己包袱，让学生和自己都有份积极健康的心态。三注重主体形成合力。学生是班级管理的主体，因此我将注重发挥学生的主体作用。从各项制度的建立各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护班级作风的形成，都使学生最大限度地参与决策，这是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任学生锻炼学生，培养他们的全面能力。同时，作为个班主任，自己也要融于班级，让学生感觉到老师的爱老师的责任感老师的奋斗目标，只有这样，才能达到和谐共赢。四把握细节，润观上经历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视。首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活其次是学习阶段的转变。由于初中与高中接受的知识结构不同，必然要求学习方法的转变最后是学习环境的转变。学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里些具体的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必须跟进，努力做到心细如微，帮助学生及时适应环境，发挥应有的作用。具体而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在些差别。因此，班主任工作中要注意引导学生相互尊重相互包容相互帮助，形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了，另外在些科目的学习上，有部分同学学习方法不妥当，没有及时复习功课，造成知识的遗忘。在以后的工作中还要进步加强管理，加强指导，把工作做得更好。高年级班主任工作总结指导思想深刻领会党的教育方针和中学生德育大纲的方向，结合本学校人本和谐的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。二奋斗目标确保我班学生在高中第学期能够实现四个目标个和谐融洽的生活集体种科学发展的学习习惯个奋发追求的班风班容种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体作为名高年级班主任，接受高中教育还是第次，因此自己倍感荣幸和压力，自问能否担当此重任，能否上不辜负领导信任下不辜负学生希望，能与自我批评。四加强学习方法指导当学生进入高期中考试后，学习成绩有两极分化的态势。为了防止这现象的产生和漫延，我想了很多办法。利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。五组织各种课外活动本学期我们共组织开展了项大型课外活动月的男女混合篮球赛，月参加学校的运动会和广播操比赛，月班级外出烧烤，月班级外出丽水街并打扫卫生。在每次集体活动之前，我都认真作好动员工作，让学生明确活动意义和活动注意事项，并号召同学们发扬团结协作精神和拼搏精神，为集体争光，很多学生在这些活动中获奖。六做好双差生的教育转化工作差生的形成原因是多方面高年级班主任工作总结份分享人王顺莺高年级班主任工作总结这学期我继续担任高班班主任。在学校政教处和年级的关心帮助下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作。完善班级管理规章制度结合班级调查，调整或明确些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，劳动，集会，自修，学习小组的管理等逐目标责任化，制订更能让同学们按纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。总而言之，我这学期做得很细，但这些事又关系着每个学生家庭的希望，所以做得好坏，责任重大。我希望自己能够不断努力，做名优秀班主任。最后，将我这学期来取得的点成绩小结如下两次获得三星宿舍四星宿舍。感恩节手抄报评比两个二等奖两个三等奖。军训内务会操评比三等奖校规校纪考试等奖。国庆歌咏比赛大满贯，最佳指挥奖最佳组织奖总分第名。运动会团体总分第名。环保节能减排主题班会第名。元旦游园晚会二等奖。全文完也许落差很大，于是就容易产生自卑的心理，甚至压力过大，睡眠不足，针对这点，班委决定开主题班会如何调整考后心态，尽快进入新的学习此外还进行学习经验交流会。班主任其实年级排名后，我们班考得还不错的，在年级的普通班最好的。学生也没有这么受打击了。坚持写月小结，加强师生情感交流我要求学生每月至少写篇日记小结和月计划，有篇是写给老师的心里话，每周我会收上来