圆大学梦活动，每年投入2万元资助10名施甸籍贫困大学生。校团委、仲英书院组织了两次赴云南施甸帮扶实践活动，40余名师生分别在施甸县一中、三中开展公益支教活动博士生协会对施甸县域经济中的特色农业产业、产业结构优化、主要民生问题进行了调研，并形成了一系列的调研报告。五是文化交流。文学院杨琳教授课题组，针对施甸县抗战文化、契丹文化、布朗民族文化等非物质文化遗产和资源的保护及开发进行了实地调研学生艺术团深入具有布朗族和彝族音乐魅力的白龙水村、摆榔乡、由旺镇等地寻访非物质文习和听课培训20**年12月、20**年3月，西安交大附中、附小及幼儿园的20余名骨干教师分两批，赴施甸县开展了高效课堂与课题研究、特色班级建设与管理、学生心理健康与教育、备战高考与重点难点突破等四个专题的教学报告，并通过上公开示范课，听课，评课等具体的形式进行教师教学培训。三是智力帮扶。20**年，人居学院专家教授经过实地考察，向施甸县县委和政府提交了城乡规划及旅游开发帮扶项目的建议，与当地政府共同推进城镇化和城乡一体化等项目的规划和实施。生命学院书记、院长带队赴施甸就可能进行科技合作的项目进行实地调研，并为施甸一中师生做科普知识讲座实地考察了施甸县太平镇石瓢温泉地热资源，与县国土局和太平镇就开发石瓢温泉饮用富氢水相互交流了意见和看法，研讨了施甸健康水工程技术研究中心项目的可行性，为以后进一步合作打下了基础。20**年6月5日，学校副校长中央、国务院及教育部的号召，积极参与滇西扶贫攻坚，并定点扶贫云南省保山市施甸县。通过教育扶贫、人才扶贫、智力扶贫、科技扶贫、信息扶贫和专业扶贫，为云南省施甸县经济社会发展服务，各项扶贫工作取得明显实效。一、提高认识，实地调研，科学制定工作方案为了扎实做好挂钩帮扶工作，学校20**年组织7批次，20**年已组织6批次各方面力量赴施甸县调研考察和实施项目。调研涉及整体帮扶工作实施方案、基础教育、施甸县城乡规划、姚关镇文化旅游开发、雷打树村人畜饮水蓄水安全、生猪养殖和火腿加工、野鸭湖产业发展、水蛭养殖和药品生产，高山特色农产品电子交易平台等诸多方面。严格按照《西安交通大学定点联系滇西边境山区扶贫工作实施方案》逐项落实。学校党委明确要求，全校上下必须始终坚持突出高校特色、以智力扶贫为主的工作方针，高度重视，形成合力，扎实推进，力求实效。二、发挥智力优势，重行实地考察与分析评估，基本完成了对该县乡村教育和留守儿童状况的调研，并据此调研信息开展了头脑风暴和专家咨询，形成了《云南省寻甸县教育现状调研报告及帮扶计划》，制定了相应的教育帮扶计划并认真组织实施。该团队本着求真求实、做真做实的态度全力以赴地为寻甸回族彝族自治县实现科技精准扶贫、教育精准扶贫贡献着自己的力量，竭尽全力地帮助寻甸的孩子实现童年梦、校园梦、学习梦和成才梦。为了改善寻甸县的教育硬件设施，我校分2批共捐赠电脑411台，已先后经于7月、12月运抵县精准扶贫办公室。(三)举办工业经济专题干部培训班经过前期的沟通与见》后，各省相继出台实施细则，教育扶贫作为精准扶贫的重要部分，完成了自上而下政策率先接轨任务。广西共有63个县实施营养改善计划，惠及8795所学校近160万名学生，食堂供餐覆盖率接近九成。江西努力拓宽社会资助渠道，为社会各界爱心人士与部分现行国家学生资助政策不能完全解决学习、生活困难的病、孤、残等特困家庭学生搭建方便快捷的心连心爱心资助工作平台。吉林启动教育扶贫全覆盖行动，建立各级教育结对帮扶关系和学生结对帮扶关系，全面覆盖贫困地区每一所学校、每一名教师、每一名学生和每一个建档立卡的贫困家庭。甘肃新增建档立卡贫困家庭考生专项计划、革命老区专项计划，扩大了农村学生特别是贫困家庭学生上大学的机会。从中央到地方，政策的强势倾斜也让更多基层教育工作者敢于变革，向贫困宣战。位于甘肃省中部的会宁县，是六盘山连片特更多时间和精力发展生产、增加收入。甘肃省教育厅厅长王嘉毅说。为补齐学前教育短板，去年9月，《甘肃省精准扶贫学前教育专项支持计划(****―2020年)》印发，提出将学前教育资源向农村延伸，满足贫困地区群众对优质学前教育的需求。目前，甘肃全省已在58个贫困县2000人以上行政村建立起939所幼儿园，力争****年实现革命老区、藏区贫困村幼儿园全覆盖，2020年实现全省有需求的贫困村幼儿园全覆盖。聚焦全面小康时间节点与扶贫目标，从贫困群众对接受教育最迫切、最关键、最突出的困难与问题出发，甘肃省在确定教育精准扶贫的目标任务时，紧扣****年和2020年这两个时间节点，集中攻坚、巩固提高，出台实施了学前教育、义务教育、职业教育、乡村教师队伍、民族教育、学生资助、高校招生等7个方面的专项支持计划，与甘肃省扶贫攻坚的总体节奏同频共振。国家教育经费向选派工作。经基层党委推荐、组织部门遴选、学校干部工作领导小组同意，分两批选派了2名干部赴滇西挂职。挂职干部深入基层考察了全县乡镇、农场、全县中小学，直接与群众沟通交流。主动登门与县四套班子领导和相关党政部门负责同志进行交流座谈，主动了解县情、民情，学习地方工作特点，积极主动开展工作。同时，作为学校与当地扶贫工作联席会议的联络人，切实承担起了学校与滇西边境山区的桥梁纽带作用。四、找准着力点，进一步提升扶贫工作的成效20**年4月21日，学校举行社会扶贫工作会议，总结20**年定点联系滇西边境山区扶贫工作，安排部署20**年学校社会扶贫工作。要求在以往工作的基础上要进一步整合资源，认真归纳和总结，找准着力点，影响和带动当地的发展，提升扶贫工作的成效和意义。一是突出挂钩帮扶的重点区域和项目，促进帮扶项目取得阶段性成效和可持续发展。二是针对具体项目进一步细施甸一中有线无线一体化校园网络，新建了一个计算机教学机房和两个多媒体教室，搭建了施甸一中主页服务器20**年，学校二期投入近50万元，为姚关镇雷打树小学、施甸三中、仁和镇中学各建设了一个计算机教学机房为相关技术人员提供了初步的网络技术培训。学校工会与施甸县总工会开展针对贫困生的共同筹划参与志愿服务，做好月日学雷锋日的咨询工作宣传日的服务工作。组织学生社会实践活动，输送学生进入企业幼儿园等机构实习，培养学生将专业知识运用于实践的能力，熟悉将来工作环境和程序，做到学有所成，学有所用，为将来就业打好基础。考诚信应考的倡议。在中秋或者元旦等大型节日，举办具有我校特色的文娱活动，活跃系内文化气氛，使同学们活跃身心，以更加充沛的精力投入工作和学习中，同时也加强同学之间的感情交流，促进同学之间的团结和友谊。举办拔河比赛，发动同学广泛参加，充分调动同学们参与集体活动的积极性。充分运用海报展板报刊网站等载体，做好我校宣传工作，在各大节假日和纪念日，制作特刊和宣传品，展示我校风采，表达师生热爱祖国热爱生活的精神风貌。开创我校新开展系列介绍学校和专业，新老生交流，校园参观，就业与创业指导，思想教育等活动，帮助新生建立基层管理体系，引导新生步入生活的轨道，投入新的学习与生活中。认真做好学生会干事纳新工作，为学生会招纳批表现良好工作积极执行力强的基础力量，也为广大新生提供展示自我的舞台和锻炼能力的平台。在新生军训中，组织学生会干部和师哥师姐看望新生，为新生提供饮用水等物资，并经常与新生进行交流，帮助新生尽快转换角色，熟悉校园环境，适应学校生活和学习好地展开。加强我校学生会和团总支的联系，引入好的切实可行的工作方法和管理制度，同时扩展我校学生工作空间，扩大我校影响力，实施引进来与走出去相结合的发展战略。在我校各项工作和活动中，认真贯彻申请策划执行总结的工作程序，责任到人，严格执行，并及时向书记汇报工作。积极参与学校组织举办的各大型全校性工作和活动。二具体工作我校学生会工作具有专业的特点，不仅要做好学生管理工作，更要促进学生学习。在我们的日常工作中会工作的同时，切实加强干部干事的思想政治教育和综合素质培养。进步完善我校学生会管理制度，加强自身体制机制建设，明确发展思路和目标，健全组织结构，使学生会工作制度化严格化，有章可循，有据可依。做好干部选拔培训工作，提高干部工作能力，增强干部责任意识，充分调动干部工作积极性和主动性，把干部真正培养成为我校学生工作的骨干力量，发挥干部在学习中和生活中的模范带头作用。精简学生会职能机构，节约并集中利用工作资源和活动经费，提高学生会工作方式，做好上传下达。以上是学生会本学期的工作计划，在新学期里，学生会将围绕学校工作大局围绕广大同学的实际需要，发挥自身特点及优势，以饱满的热情，昂扬的斗志和严谨务实的工作作风投入新学期的工作中，充分做好以上项常项工作，项重点工作，项创新工作，为实现新学期的总体工作目标而努力,大学生会下学期计划我校学生会是在党支部和团总支领导与指导下，独立开展学生工作的学生组织，以学生自我教育自我管理自我服务为宗旨，立足自身，紧展联谊，使学生会内各部门成员加强交流。进步贯彻学校﹑院系﹑年级﹑班级四级联动的工作精神，形成校院班盘棋的工作局面，定期对基层学生会进行科学化的量化考核，作为基层学生会年内各种奖励和评优的重圆大学梦活动，每年投入2万元资助10名施甸籍贫困大学生。校团委、仲英书院组织了两次赴云南施甸帮扶实践活动，40余名师生分别在施甸县一中、三中开展公益支教活动博士生协会对施甸县域经济中的特色农业产业、产业结构优化、主要民生问题进行了调研，并形成了一系列的调研报告。五是文化交流。文学院杨琳教授课题组，针对施甸县抗战文化、契丹文化、布朗民族文化等非物质文化遗产和资源的保护及开发进行了实地调研学生艺术团深入具有布朗族和彝族音乐魅力的白龙水村、摆榔乡、由旺镇等地寻访非物质文习和听课培训20**年12月、20**年3月，西安交大附中、附小及幼儿园的20余名骨干教师分两批，赴施甸县开展了高效课堂与课题研究、特色班级建设与管理、学生心理健康与教育、备战高考与重点难点突破等四个专题的教学报告，并通过上公开示范课，听课，评课等具体的形式进行教师教学培训。三是智力帮扶。20**年，人居学院专家教授经过实地考察，向施甸县县委和政府提交了城乡规划及旅游开发帮扶项目的建议，与当地政府共同推进城镇化和城乡一体化等项目的规划和实施。生命学院书记、院长带队赴施甸就可能进行科技合作的项目进行实地调研，并为施甸一中师生做科普知识讲座实地考察了施甸县太平镇石瓢温泉地热资源，与县国土局和太平镇就开发石瓢温泉饮用富氢水相互交流了意见和看法，研讨了施甸健康水工程技术研究中心项目的可行性，为以后进一步合作打下了基础。20**年6月5日，学校副校长中央、国务院及教育部的号召，积极参与滇西扶贫攻坚，并定点扶贫云南省保山市施甸县。通过教育扶贫、人才扶贫、智力扶贫、科技扶贫、信息扶贫和专业扶贫，为云南省施甸县经济社会发展服务，各项扶贫工作取得明显实效。一、提高认识，实地调研，科学制定工作方案为了扎实做好挂钩帮扶工作，学校20**年组织7批次，20**年已组织6批次各方面力量赴施甸县调研考察和实施项目。调研涉及整体帮扶工作实施方案、基础教育、施甸县城乡规划、姚关镇文化旅游开发、雷打树村人畜饮水蓄水安全、生猪养殖和火腿加工、野鸭湖产业发展、水蛭养殖和药品生产，高山特色农产品电子交易平台等诸多方面。严格按照《西安交通大学定点联系滇西边境山区扶贫工作实施方案》逐项落实。学校党委明确要求，全校上下必须始终坚持突出高校特色、以智力扶贫为主的工作方针，高度重视，形成合力，扎实推进，力求实效。二、发挥智力优势，重行实地考察与分析评估，基本完成了对该县乡村教育和留守儿童状况的调研，并据此调研信息开展了头脑风暴和专家咨询，形成了《云南省寻甸县教育现状调研报告及帮扶计划》，制定了相应的教育帮扶计划并认真组织实施。该团队本着求真求实、做真做实的态度全力以赴地为寻甸回族彝族自治县实现科技精准扶贫、教育精准扶贫贡献着自己的力量，竭尽全力地帮助寻甸的孩子实现童年梦、校园梦、学习梦和成才梦。为了改善寻甸县的教育硬件设施，我校分2批共捐赠电脑411台，已先后经于7月、12月运抵县精准扶贫办公室。(三)举办工业经济专题干部培训班经过前期的沟通与